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简介:雨的四季刘湛秋我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态
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简介:3雨的四季1.请给下面加点的字注音www.xkb1.com花苞静谧高邈莅临吝啬彩棱镜淅
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简介:3*雨的四季教学目标1.理解并积累字词。2.体会语言之美,并学习作者抓住景物特征描写的方法。3.理解课文内容,把握文章线索,体会作者情感,领悟作者热爱自然,热爱生活的意趣。教学重难点1
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简介:刘湛秋,雨的四季,知人晓事,刘湛秋,男,1935年出身,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家,诗刊前副主编,中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,立足表现感觉与情
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简介:23雨的四季,学习目标,整体感知,研读课文,课文小结,布置作业,情境导入,情境导入,雨与鱼的故事,雨与鱼快乐地生活着,可雨担心鱼过得不够舒畅。于
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简介:雨的四季刘湛秋,教学目标一,引导学生品析四季雨景的美二,体会作者对自然、生命的热爱,朗读课文2-5段,一、雨中小景,说说每幅雨景图中最打动你的景象。用两三个词语形容一下每幅图不同的美。,春
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简介:3雨的四季课时训练1.写出下列词中画线字的读音。静谧()高邈()粗犷()咄咄逼人()干涩()一脉情思()莅临()2.解释下列词语,并说说
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简介:3雨的四季知识目标,整体把握课文内容,感知各种“雨”的形象。能力目标,1.感受文章的语言美、画面美,学会抓住景物特征进行描写的方法。2.品味本文诗化的语言,学会联想与想象的方法。情感目标,由作者对
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简介:教学案3雨的四季学习目标1.理解并积累字词2.有感情朗读课文,体会语言之美。3.学习作者抓住景物特征描写的方法,把握文章线索,理解内容。4.分析四季的雨不同的特点,体会作者对雨寄托的思想情感。体会