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简介：19681968年,老舍和年,老舍和其其超现实作品猫城记进超现实作品猫城记进入诺贝尔文学奖终评,在五个候选人投票中获入诺贝尔文学奖终评,在五个候选人投票中获得得第一名,第一名,遗憾的是老舍遗憾的是老舍已于已于19661966年年88月去世
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简介：22济南的冬天济南的冬天11知识与技能目标知识与技能目标感知课文内容，体会拟人比喻等修辞手法在写景中的感知课文内容，体会拟人比喻等修辞手法在写景中的作用。作用。22过程与方法目标过程与方法目标通过自主学习小组合作探究
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简介：1第第22课济南的冬天课济南的冬天学习目标1.把握济南冬天的特点,领会由里到外由山到水的写景顺序。2.欣赏用词的精当生动；体会比喻拟人等修辞手法的作用。3.体会景物描写中所蕴涵的感情,接受美的熏陶。4.感受作者对济南的热
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简介：2.济南的冬天本篇课文范读音频发现课文朌读选择年级1课前导入2字词积累3课文品读4课文赏析目录5课文拓展01课前导入趣味引入时序更替，四季轮回，春夏秋冬都是美丌胜收的。老舍先生曾经在济南的秋天中写道上帝
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简介：2.济南的冬天济南的冬天学习目标1.把握济南冬天的特点,领会由里到外由山到水的写景顺序。2.欣赏用词的精当生动；体会比喻拟人等修辞手法的作用。3.体会景物描写中所蕴含的感情,接受美的熏陶。4.感受作者对济南的热爱和赞美之情,激发对
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简介：主讲人时间xxx济南的冬天语文七年级上册配人教版1知识与技能目标感知课文内容，体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用。2过程与方法目标通过自主学习、小组合作探究的学习方式，让学生在各种形式的反复朗读中理解课文，达到有感情的朗读课文。3情感态度与价值观目标培养学生热爱祖国山河的感情，培养学生的审美能力。三维目标老舍曾经说过“上帝把夏天的艺术赐给瑞士
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简介：2济南的冬天（第济南的冬天（第1课时）课时）知识知识1作者简介。老舍（18991966），现代著名作家，人民艺术家。原名，字，满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中，开始用白话创作。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应召回国。1
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简介：2济南的冬天（第济南的冬天（第2课时）课时）知识知识1给下列加点的字注音。济南（）伦敦（）镶边（）一髻儿（）贮蓄（）2填空。（1）老舍，原名_，字_，_人。他是我国现代著名的_。作品有小说__、话剧_等。（2）本文开头用了三组对比，即通过和北平的_，伦敦的_
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简介：22济南的冬天济南的冬天11.下列句子中加点字的注音有误的一项是A.“山东省第一届应往届毕业生综合类大型人才招聘会”在省城济J南的历山剧院召开。B.云南昆明滇池的蓝藻zo大量繁殖,湖水如绿油漆一般。C.在这个新村,记者看到,家家户户的院子里,都有一个小水窖,里面贮ch满了清水。D.在面临投资者质疑时,公司要勇于担当,站出来澄chng清事实。22.根据课
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简介：2济南的冬天01积累运用1．根据拼音写汉字或给加点字注音。贮蓄zhchng澄清xiāng镶边着落zhu狭窄zhǎi
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