鲁教版语文九年级上第9课人生课件1

1、自古英雄出少年,智勇双全少年天子康熙擒鳌拜 胸怀大志彼得大帝 天资聪慧曹冲称象 人间天使音乐神童莫扎特 谦逊有礼孔融让梨 自由引导人民圣女贞德 冷静沉着司马光砸缸救友 崇尚自由“一休哥” 一腔碧血夏完淳怒斥洪承畴 癫狂小神童徐渭,柳宗元,童区寄传,教学目的：,一、学习本文通过语言、动作描写表现区寄性格特点的方法。 二、了解正面描写和侧面描写相结合的写人方法。 三、学习区寄不畏强暴的斗争精神，了解当时社会的黑暗现实。,记录某人生平事迹的文字。 一般只为有声名、有地位的人立传。 这篇“传”却是为一个孤苦伶仃的穷孩子写。

2、沁园春 雪,毛泽东 一九三六年二月,1.朗读这首词,感悟诗歌内容。 2.了解描写（写景）、议论、抒情的表达方式。 3.体会诗人宽广的胸怀，坚定的信心和为中华民族建功立业的伟大抱负。,学习目标,一、交流感知,1.了解解作者及写作背景。 2.朗读此词，了解词的大概内容。 3.掌握生字词。,领袖风采,毛泽东（1893 1976），中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之，湖南湘潭韶山人。毛泽东也是杰出的诗人，有许多。

3、,现 代 诗 鉴 赏,乡愁,乡 愁,关于乡愁,古往今来，思乡是文人墨客们笔下经常提到的一个话题。如：贺知章的“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。” 自李白的一首“举头望明月，低头思故乡”成了千古绝唱之后，月亮被游子们寄予了浓浓的故乡情 如“露从今夜白，月是故乡明。”,余光中，台湾当代著名诗人，散文家和诗歌评论家。祖籍福建永春，1928年生于南京，在南京生活了近10年，1950年去台湾，曾在美国和香港求学和工作。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情，是他的诗歌作品中的重要内容。他的。

4、18 陌上桑,1.通过对“汉乐府”常识的了解和对语言文字的品味，培养学生欣赏诗歌的能力。 2.学习本诗正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。 3.理解主人公秦罗敷忠贞不二、机智勇敢的反抗精神。,这首诗是汉乐府中的名篇，属相和歌辞，写采桑女秦罗敷拒绝一“使君”即太守之类官员调戏的故事，歌颂她的美貌与坚贞的情操。最早题名艳歌罗敷行，在玉台新咏中，题为日出东南隅行。宋人郭茂倩乐府诗集中称之为陌上桑。以后便成为习惯。“陌上桑”，意即大路边的桑林，这是故事发生的场所。因为女主人公是在路边采桑，才引起一连串的戏剧性情节。,。

5、2018/10/16,1,试一试,1、魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。有个傲慢的大官很瞧不起他，说：“小时候聪明，大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的吗？,“看来你小时侯一定很聪明.”,2018/10/16,2,2、美国记者采访周总理时问：“我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头？”你能替周总理回答这个问题吗？,“因为我们走的是上坡路。”,2018/10/16,3,晏子使楚,晏子春秋,2018/10/16,4,一、晏子和晏子春秋,2018/10/16,5,1. 晏婴简介晏婴，字平仲，又称晏子，春秋时政治家。从公元前556年开始，他继承父亲的官职，在齐灵公、庄公、。

6、,13 变色龙,1理清故事情节，学习本文通过鲜明生动的对话表现 人物性格的写作方法，分析人物形象。 2体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。 3认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养学生做人正 直、表里如一的品质。,契诃夫，十九世纪末俄国批判现实主义作家、戏剧家和短篇小说艺术大师。享有世界声誉，与莫泊桑、欧亨利并称为世界三大短篇小说之王。契诃夫一生写了大量的中、短篇小说，其中名篇有变色龙万卡套中人新娘等。剧本有海鸥万尼亚舅舅三姊妹等。,变色龙写于1884年，反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。当时的俄国进。

7、热爱生命（节选） 杰克伦敦,杰克伦敦,美国著名的小说家，生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。幼年起靠出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工人、水手。后来受了阿拉斯加淘金热的影响，加入了淘金者的行列，却因病空手而归，但带回了北方故事的丰富素材。从此，他埋头写作，成为“出卖脑力劳动”的职业作家。著作大多探讨生死问题，强调人性尊严正直。杰克伦敦在其精彩而短暂的一生中写了19部长篇和150多部短篇小说，通称为“北方故事”。其中最为著名的有荒野的呼唤、海狼、马丁伊登、老头子同盟、北方的奥德赛等。,作者介绍,。

8、,地下森林断想,张抗抗,洞天福地,世外仙境,迷幻世界,生机蓬勃,苍山叠翠,沉舟侧畔,银装素裹,导语设计 同学们，刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深山中。这里林木蔚然深秀，云烟缭绕，阵阵冷气夹着清香扑面袭来，使人神志飘忽，不知是在天上，还是在地下。初唐诗人宋之问有诗曰：“两岩天作带，万壑林披衣。秋菊迎霜序，春藤碍日晖。翳潭花似织。绿岭竹成圃 。”今天我们学习的文章，就是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌- 。,地下森林断想,张抗抗创作经。

9、沁园春 雪,毛泽东,美文导读,天高云淡，望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何日缚住苍龙。毛泽东清平乐.六盘山,赏析：,这首词气魄雄伟、音调铿锵的词，是作者 在红军摧毁敌人最后一道封锁线，翻越六 盘山高峰，胜利在望时写下的。这首词有 力地表达了作者及其率领的工农红军北上 抗日的坚定决心与消灭敌人的雄心壮志。,教学目标,1、熟读并背诵本词，感知词中形象，体会意境。（重点）,2、掌握本词写景、议论、抒情相结合的写法，品味本词准 确、凝练的语言。（重点）,3、感受坐着的。

10、,雨 说,为生活在中国大地上的儿童而歌,郑愁予,学习目标,1.学会细致观察景物，抓住事物特征的描写方法。 2.学习在景物描写中抒发感情的方法 3.学习作者塑造博大、宽广的胸怀，以造福于人为自己最大的幸福的精神。,走 近 作 者,郑愁予，原名郑文韬，1933年出生于山东济南。童年随父辗转大江南北，1949年随家人去台湾，1951年开始发表作品，1968年赴美，在爱荷华大学国际写作班进修，获艺术硕士学位。此后一直保持沉默、很少发表作品。1973年左右再度出山，“宝刀未老”，勤耕不辍，代表作有错误、水手刀等，大多以旅人为抒情主人公，被称为。

11、生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽。生命，犹如一只万花筒，它的形态和色彩变幻多端，面对这一瑰丽的世界，作为生命高级形式的“人”，我们必然会有说不尽、道不完的“生命话题”，观不尽、赏不完的“生命花朵”，弹不尽、唱不完的“生命曲凋”。现在，就让我们一起欣赏一曲韵律悠远的生命咏叹调吧。,谈 生 命,第一课时 目标导学:,1. 引导学生把握行文思路，理解作者对生命过程和本质的认识。 2. 培养学生通过朗读，品味探究散文意蕴的能力。 3. 培养学生的生命意识，引导其建立正确的生命观和价值观。,冰心（1923年于美国）。,19。

12、请欣赏洪灾的视频和土地荒漠化的图片。,洪灾,土地荒漠化,那棵树立在那条路边上已经很久很久了。,那树有一点佝偻，露出老态， 但是坚固稳定,于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。,所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。,树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得更深沉。,啊，啊，树是没有脚的。树是世袭的土著，是春泥的效死者。树离根，根离土，树即毁灭。,那的确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。,于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了。

13、1,第五单元 19 诫子书,1.正确、流利地朗读课文。 2.积累文言词语。 3.研读课文，整体把握文章。 4.理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。,诸葛亮（181234），字孔明，号卧龙，汉族，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、军事家。在世时被封为武乡侯，谥号忠武侯。代表作有前出师表后出师表诫子书等。,这篇诫子书是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的。是诸葛亮结合自己的人生经验写成的，告诫儿子要注重修身养性、生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。,根据课下注释。

14、蒲柳人家,刘绍棠,请为下列字词注音，并注意它们的字形。,晌（ ）午 烟囱（ ） 出人头地 擀（ ）面杖 威吓（ ） 一气呵成 纤（ ）夫 断喝（ ） 镯子 腌（ ）臜（ ） 驾驭（ ） 呱呱（ ）坠地 勒（ ）断气 中（ ）意 拗（ ）不过 筵（ ）席 说和（ ） 名讳（ ） 两肋（ ）插刀 戏谑（ ） 荣膺（ ） 坍（ ）塌 断壁残垣（ ） 如坐针毡（ ） 剜（ ）肉,shng,cng,gn,h,qin,h,z,y,g,li,zhng,ni,yn,he,hu,li,xu,yng,tn,yun,wn,zhn,整体感知,速读课文，回答问题:,文中刻画了哪些人物形象？作者是怎样刻画这些人物形象的？,何满子,何满子的奶奶丈青。

15、语言的五种表达方式：,记叙、说明、议论、 抒情、描写。,五种表达方式的区分,记叙重( ) 议论重( ) 说明重( ) 抒情重( ) 描写重( ),过程,观点,介绍,情感,印象,请判断下列句子的表达方式我国名胜古迹十分多。诸 如泰山，黄河，故宫，明孝陵， 香格里拉等。我冒了严寒，回到相隔千 余里，别了二十余年的故乡去。,（说明）,（记叙）,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。,（描写）,。

16、“灯”给我们的生活带来,光明、希望、温暖,1、朗读课文，概括文章主要内容 2、理解文章运用的对比手法 3、感受人与人之间互相关爱的美好情感,学习目标,冬夜的灯光,偏僻 提防 穹隆 引擎 猝不及防 辽阔 无垠 启程 领悟 婉言谢绝,你预习好了吗？,偏僻 提防 穹隆 引擎 猝不及防 辽阔 无垠 启程 领悟 婉言谢绝,整体感知,1、 文章写了一件什么事，用简洁的语言概括 。,一个寒冷的冬夜，一名医生为病人出 诊，沿途人们为他开灯照明。,（概括的要素：时间、人物、事件）,默读课文 一、画出文中描写小镇和冬夜的语句。 二、谈一谈写出了怎样的小镇。

17、孔乙己 魯迅,1、了解文章背景，梳理小说的情节结构。 2、掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。 3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。,教学目标,鲁迅,文学常识,鲁迅，原名，字豫才，现代_、，中国文化革命的主将。作品有小说集_，散文集_，散文诗集_。,周树人,文学家,思想家,革命家,呐喊彷徨,朝花夕拾,野草,一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，请根据下联补全上联内容 译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 ， 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感 。,呐喊,彷徨,作者简介,鲁迅（1881年1936。

18、象征手法：指通过特定的容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情的艺术手法。,象征的表现手法多体现在一段或一篇之中,或着眼于全文的构思,要准确地了解文章的象征义,就必须了解文章的写作背景和当时的思想感情,并深入分析文中所描绘的情景和作者的艺术幻想。,它们都象征些什么?,太阳,蜡烛,火山,普照大地的爱,默默奉献的精神,无穷的爆发力,短文两篇,日、月,巴 金,巴金，1904年出生，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。中国现当代著名文学家。1928年发表处女作长篇小说灭亡，发表时开始使用“巴金”笔名。,长篇小。

19、,人生,勃兰兑斯,庄子说:“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”感叹：人生的短暂！,屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”,歌德说：“只有经历过人生的辛苦才知道人生的真价。”,巴金说：“我常将生命比之于流水。这股水流从生命的源头流下来，永远在动荡，在创造它的道路，通过乱山碎石，以达到那惟一的生命之海。”,奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过，当他回忆往事 的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”,钢铁是怎样炼成的,感叹：人生的价值！,萨拉(意大利AC米兰队担任主力右后卫 )说：“生命是。

20、路遥：人生,【教学目标】1、了解路遥的创作概况、创作风格和为文学史作出的贡献；2、学习路遥“像牛一样劳动，像土地一样奉献”的精神，理解其高尚人格与他创作之间的关系；3、了解人生的主题意蕴和主要人物形象；4、理解高加林这一人物形象的意义。 【教学重点】1、 人生的主题；2、高加林的性格分析。 【教学难点】1、对高加林艺术形象的复杂性与悲剧性的认识；2、高加林与刘巧珍之间爱情悲剧结局所带来的启示。,一、人生文学背景 作者简介,路遥（1949-1992），原名王卫国，1949年12月生于陕西榆林清涧县一个贫困的农民家庭，因家贫7岁。