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    【鲁教版】语文九年级上:第9课《人生》课件(2)

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    【鲁教版】语文九年级上:第9课《人生》课件(2)

    1、,人生,勃兰兑斯,庄子说:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”感叹:人生的短暂!,屈原说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”,歌德说:“只有经历过人生的辛苦才知道人生的真价。”,巴金说:“我常将生命比之于流水。这股水流从生命的源头流下来,永远在动荡,在创造它的道路,通过乱山碎石,以达到那惟一的生命之海。”,奥斯特洛夫斯基说:“人的一生应当这样度过,当他回忆往事 的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。”,钢铁是怎样炼成的,感叹:人生的价值!,萨拉(意大利AC米兰队担任主力右后卫 )说:“生命是一条美丽而曲折的幽径。”,勃兰兑斯,人生,学习目标:,1、读课文,理清思路 ;概述四

    2、个场面,三大人群。 2、品析语言,学习比喻说理的写法。 3、审视自己的成长历程,正确选择自己的人生道路。,大胆的说说初读本文的感受。 想一想文中都从哪些方面为喻来写人生,分几个场面来写? 请用“描述了的情景,说明(表现)”的格式,来概括各场面的内容。,朗读课文、理清思路,本文运用比喻的手法,以此代表人生各个方面的种种人:首先,作者把人生比作揭示人类追求生命的表现形式千变万化,又有相似性、一致性的特点。其次,用 比喻从事研究工作,进行较为抽象脑力劳动的人们。再次,用征服 的人比喻军事家、政治家。最后,作者用在工场劳动的人比 喻 作者运用比喻含蓄、贴切地表达自己对人生的看法,新颖、奇特、形象。,攀

    3、登高塔,挖掘坑道的人,广阔领域,技术工人、工艺师、设计师、发明家,全文按所描写的场面自然地分为四个部分:,第一部分(14段),描述人类攀登高塔的情景,说明人类生命表现形式尽管千万别,但其中又有共同性和必然性。,第二部分(56段),描述一些人深入地挖掘、探寻地下坑道的情景,表现他们不屈不挠、顽强奋斗的精神。,第三部分(7段),描述一些人在广阔的领域开拓进取,他们攫取更多的土地,征服更多的人。,第四部分(89段),描述一些在一种工场中劳动的人们,表现他们的刻苦勤奋、吃苦耐劳的精神品质。,1作者把人生比作攀高塔,你认为这个比喻是否恰切?为什么? (谈谈你的看法。),问题探究,2“越往上走,攀登越困难

    4、了,而且目光已不大能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。”为什么说都是相同的?,“往上走”意味着年龄的增长,越老经历的事越多,所以见到各种事物都“似曾相识”。,3“从精神上来说,他们是停留 在同一个地方。”这话是什么意思?,人们随年事的增高,自身在许多方面会有很多改变,但是性格、志趣、品质总是很难或很少改变的。这里的“精神”应指性格之类的东西。,4、挖掘坑道、征服广阔领域、在工场劳作的三种人各有什么样的精神?是指什么样的人?你可以从实际生活中为这三种人补充几个例子吗?,深入地挖掘、探寻地下坑道的人具有怎样的性格特点?,不屈不挠、顽强奋斗, 为了事业而忘却生命.,从事研究工作,进行较为抽象的脑力

    5、劳动,也就是像阿基米德那样的科学家。,公元前212年,古罗马军队攻陷叙拉古,正在聚精会神研究科学问题的阿基米德,不幸被蛮横的罗马士兵杀死,终年七十五岁。,在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点?,一是贪欲:占有欲极强,渴望征服 喜欢掌握权力,控制人和事物; 二是坚强:精力充沛,头脑活跃,爱冒险,热爱生活,勇敢地面对生活的挑战。,军事家、政治家,像恺撒大帝、秦始皇、汉武帝等。,公元前一世纪中叶的罗马,暴君沙拉大肆搜捕他在政治上的敌人,年轻的恺撒因为受到牵连而被捕,沙拉命令手下将军庞培处死恺撒,但庞培被恺撒的英勇气概所感动,悄悄让他连夜出逃。沙拉死后他回到罗马,他的女儿朱莉娅为帮助父亲在政治上

    6、发展,委身于庞培,恺撒终于登上权力的宝座,与庞培共同统治罗马。埃及女王以身相许,恺撒由此得以将埃及疆土并入罗马。但最终,在元老院,恺撒死于布鲁托斯等人的匕首下,此后罗马正式进入帝制。 年轻时的恺撒,不畏强权,征服无数,终于顺利征服罗马,称霸大帝。,军事家、政治家恺撒,灭六国,统一天下,建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家。,汉武帝名叫刘彻,是汉朝开国皇帝汉高祖刘邦的曾孙。公元前141年在他父亲汉景帝死后,便由他做了皇帝,那时他还只有十六岁。从那一年起到公元前8年他死时止,他总共做了五十四年皇帝,占了整个西汉王朝四分之一的时间。,在一种工场中劳动的人们具有怎样的性格特点?,刻苦勤奋

    7、、吃苦耐劳,技术工人、工艺师、设计师、发明家,像爱迪生、张衡、毕升等。,托马斯阿尔瓦爱迪生是位举世闻名的美国电学家和发明家,他除了在留声机、电灯、电 话、电报、电影等方面的发明和贡献以外,在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创 造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。,张衡(公元78139年),字平子,南阳西鄂人(今河南省南阳市石桥镇夏村),曾任尚书和河间相等职。是我国东汉时期伟大的科学家、文学家、发明家和政治家,在地震学方面,他发明创造了“地动仪”(公元132年),是世界上第一架测定地震及方位的仪器,比欧洲早1700多年。,毕升(?-1051)发

    8、明的活字印刷术,是中国对世界文明的一大贡献。毕升生活在雕版印刷全盛时期的宋朝。他在总结前人和当时雕版印刷经验的基础上,经过反复试验,发明了活字印刷术。这种方法很快传遍世界,使印刷技术发生了巨大变革。,5作者描述这些人群,肯定或赞扬了什么精神?,作者想借此来肯定或赞扬对时光的珍惜,对生命的热爱,赞扬勤于劳作的精神,辛苦探索的精神,勇敢倔强的精神,文章主旨,课文以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻,从不同的角度、视野,描述人的生命旅程的不同境况,表达了作者对人的生命本质、对人类社会生活的深刻理解,表达了他对生命的珍爱的情感,以及让一生过得更有意义的信念和志向。,探究写法: 作者虚写四种场景

    9、,三大人群,便表达了作者对人生的深刻理解,这叫什么写法?,按说还可以描写更多的人的生活场景。作者只是举例性作简单概述,突出这几种人的特点和优秀品质,表达了他的人生志向。这是以小见大的写法。,拓展延伸:,人生是什么?这是一个古老而永恒的话题。曹操赋诗“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。”以发其人生苦短的慨叹。学习了这篇文章,你把人生比作什么?看谁说得好!,人生就像树叶一样经历了新绿、翠绿、深绿,直到枯黄,然后叶落归根。人年轻的时候,就好像新芽后的嫩绿树叶,不断地吸收着外界的阳光、水分和空气,使劲往上攒动;慢慢地,从青年步入壮年,再到中年,浑身的绿开始变得厚重了,那是一种别样的丰韵美,是一种

    10、不露而艳的成熟美。人的一生只需要将属于自己的那片绿叶尽量保持得圆润和丰盈,而不必在乎这片叶子到底是挂在树尖还是树梢。,有人说,人生就像树叶,对于远古的人,它是一部扑朔迷离的神话。女娲补天,精卫填海;刀耕火种,茹毛饮血皆成沧海桑田,神话注解。对于政治家,它是一局下不完的棋。雄关危塞,龙楼凤阁;阿房宫冷,铜雀名荒,古今多少事,都在棋盘中。对于文学家来说,它是万宏不息的鸿篇巨制。楚辞汉赋,关曲曹梦;李杜诗歌,韩柳文章,皆成绝版经典,千古传唱。,还有人认为,人生是:,对于农民来说,它是一方凝重的田园。暮云春树,沧桑几度;春耕夏耘,汗滴干土,赢得稻花飘香,粮粟盈仓。对于学子,它是一曲寒窗数载,苦读成名的

    11、歌。悬梁刺股,映雪囊萤;凿壁偷光,程门立雪,换来金榜题名,振国兴邦。,人生启迪读下面两个小故事,你有哪些人生启示?,老师的话:过进步的人生!,故事1: 狮子和羚羊的家教 每天,当太阳升起来的时候,非洲大草原上的 动物们就开始奔跑了。 狮子妈妈在教育自己的孩子: “孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,你要是跑 不过最慢的羚羊,你就会活活地饿死。” 在另外一个 场地上,羚羊妈妈也在教育自己的孩子:“孩子,你 必须跑得再快一点,再快一点,如果你不能比跑得 最快的狮子还要快,那你就肯定会被他们吃掉。” 人生启示:记住你跑得快,别人跑得更快!,老师的话:过快乐的人生!,故事2: 请不要开错窗 一个小女孩

    12、趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你开错了窗户。” 人生启示:打开失败旁边的窗户,也许你就看到了希望。,美文欣赏、人生名言大派送,生活如虹 生活如虹七彩纷呈。 如果你不能成为翱翔的雄鹰,不用忧伤,你可以成为快乐的小鸟。 如果你不能成为宽阔的大海,不要忧郁,你可以成为缓缓的溪流。 如果你不能成为娇艳的花朵,不必自卑,你可以成为默默的小草。 不要因为春花的凋零而神伤,毕竟,春花点缀过春天; 不要因为夏雨的忽促而担心,毕竟,夏雨拂去了灼热;,不要因为秋

    13、夜的孤寂而叹息,毕竟,秋夜带来了凉爽; 不要因为冬日的寒冷而无奈,毕竟,冬日也有过暖阳; 不要因为生活的艰辛而气馁,毕竟,快乐的时光就要来临。 花蕊谢去,有青青的果实在枝头;鸟儿掠过,有长长的羽翼在蓝天;碧水东流,有湿湿的印痕在河床;秋夜来临,有黎明的曙光在酝酿。,不要因为亲友的垂垂老去而伤感,不要因为事业的坎坷而徘徊。不要因为人生的风雨而退缩,不要因为挚友的背叛面烦恼。拼搏才有精神,奋斗才能崛起。懂得了这些,便懂得了生命的可贵。理解了人生的意义。 人生就是这样无数次的徘徊与选择,人生就要经过无数次的跌倒与爬起;人生就是拼搏,在拼搏中充实自己,相信自己,展示自己。 奋力拼搏,生活自然如虹,定会七彩纷呈。,课堂小结,冰心在谈生命一文中说过,“不是每一道江流都能入海,不流动的便成为死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳。”活着,是生命的一种形式,珍惜才是对生命最有价值的修饰,珍惜自己,你就能挟卷滚滚沙石,快乐勇敢地奔流,投进大海温馨博大的怀抱;珍惜自己,你就会从地下破土而出,长成一棵小树,听到黄莺的歌唱。人生是寂寞的,犹如寂然无声的荒野;人生是永恒的,犹如奔流不息的逝水;人生也是辉煌的,如果我们轰轰烈烈地走过一生。让我们走好每一步!,作 业:,摘抄自己喜欢的人生名言。,再见,


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