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简介：6闻一闻尝一尝第二单我们怎么知道课题引入同学们通过前面的学习，你们能够回答下列的问题吗（1）我们已经学习的感觉器官有哪些（2）它们分别能够帮助我们了解物体的哪些特征（3）我们还有那些感觉器官呢一、新课引入复习提问。读一读课题引入6闻一闻尝一尝wnyiwnchngyichng活动过程二、观察我们的鼻子和舌头。请同学们借助自己准备
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简介：2020-2021学年度第一学期学年度第一学期XX学学校校备备课课科目科目科学科学年级年级三三姓名姓名xx学校学校2019-2020第一学期全册教学计划第一学期全册教学计划一、指导思想一、指导思想充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度
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简介：1三年级科学上册复习资料三年级科学上册复习资料第一单元动物与环境第一单元动物与环境第第11课动物的四肢课动物的四肢一、填空1.猫的（爪子）很锐利，能收起来。2.猫的爪子的作用有爬树、搏斗、捕食、防御、清理毛发等。3.猫足中间有（肉垫），可以用来消音、缓冲、防滑、感知、排汗等。4.青蛙足上有蹼，主要用来（游泳）5.动物的四肢有各自特点和用处，主要是为了
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简介：科目四年级科学上册课题13.食物的营养食物的营养课型备课人课时第一课时新授课教学目标科学概念1.人体所需要的营养物质是从食物中获得的。2.这食物为我们提供六种营养成分，蛋白质，糖类，脂肪，维生素，矿物质和水，以及对身体的重要作用。3.没有一种食物含有所有的营养成分，了解合理安排饮食的重要性。过程与方法1.通过课前嗯，收集观看资料，课中交流等获取信息，丰富对食物中
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简介：科目四年级科学上册课题1616.声音的产生声音的产生课型备课人课时第一课时新授课教学目标科学探究目标1能用扩散性思维设计出各种制造声音的方法。2通过观察物体发声时的状态，抽象概括出声音是物体振动产生的。3知道摩擦、弹拨、敲击、吹气可以使物体产生振动而发出声音。科学知识目标1.知道并说出声音是由振动产生的；2.知道固体液体气体都能产生声音,并能动手验证
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简介：青岛版小学科学四年级上册配套课件（六三学制）12.风向和风力l活动准备学生准备彩色卡纸一张、吸管、橡皮泥、双面胶、纸条若干、软木杆等。教师准备长铁钉若干、剪刀、刀子。l活动过程你观察到了什么l活动过程你如何描述风l活动过程观测风，认识并判断风向北思考风是从哪个方向吹来的呢你认为风的方向如何认定l活动过程观测风，认识并判断风向总结风向就是风吹
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简介：青岛版小学科学四年级上册配套课件（六三学制）11.一天的气温l活动准备学生准备搜集有关气温的文字或视频资料，初步了解气温教师准备气温计、百叶箱、百叶箱使用视频、课前指导部分学生在一天的不同时段测量气温并进行记录，获取气温数据l活动过程愉快的十一假期刚刚结束，大家都去了哪里玩呢给大家展示一下你游玩的照片吧。观察不同地点、不同环境以及一天中的不同时段穿的衣服是不
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简介：青岛版小学科学四年级上册配套课件（六三学制）13.降水量l活动准备学生准备大塑料瓶等。教师准备雨量器、刻度尺、小刀、剪刀、胶带、喷壶等l活动过程下雪和下冰雹是否属于降水现象降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水，主要有雨、雪、雹等。l活动过程用自己的话描述这场雨的大小l活动过程如何能准备测量降水量雨量器盛水漏斗盛水漏斗储水瓶储水瓶雨量杯雨量杯l
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简介：青岛版2020年六制四年级上册科学5.我国的珍稀动物绿孔雀扭角羚大熊猫学习目标1.知道我国有哪些珍稀动物。2.在教师引导下，能通过搜集资料，依据证据分析珍稀动物濒临灭绝的原因。3.能在好奇心的驱使下，对珍稀动物濒临灭绝的原因表现出探究兴趣。4.树立关爱大自然、保护珍稀动物的意识。我国有哪些珍稀动物大熊猫朱鹮（hun）白头叶猴华南虎大熊猫哺乳动物
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简介：单元单元1课题课题1、动物的四肢课型课型新授主备人主备人备课时间备课时间2019年9月1日上课时间上课时间201年月日教学教学目标目标1.知道动物通过四肢接触、感知并适应环境。2.在教师引导下，能运用感官观察并描述动物四肢的外部形态特征;依据动物在多种环境中的表现，运用推理的方法，意识到它们可以借助四肢接触、感知并适应环境;通过模拟实验，了解猫足肉垫
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