欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教 >
    幼教
    幼儿语言 幼儿数学 幼儿英语 幼儿科学 幼儿体育 幼儿艺术 幼儿美术 幼儿音乐 幼儿健康 幼儿社会 幼儿综合
  • 小学 >
    小学
    小学语文 小学数学 小学英语 小学科学 小学信息 小学思品 小学班会 小学美术 小学音乐 体育与健康 综合实践 心理健康 书法写字
  • 初中 >
    初中
    初中语文 初中数学 初中英语 初中科学 初中物理 初中化学 初中生物 初中思品 初中历史 初中地理 历史与社会 初中信息 初中体育 初中美术 初中音乐 初中班会
  • 高中 >
    高中
    高中语文 高中数学 高中英语 高中物理 高中化学 高中生物 高中政治 高中历史 高中地理 高中信息 高中美术 高中音乐 高中体育 高中班会
  • 职教 >
    职教
    职教语文 职教数学 职教英语 综合理科 综合文科 机械制造 电子电工 电脑技术 财经司法 旅游商贸 医药护理 汽车修理 艺术服装 农林种植 学前教育 综合专业
  • 高教 >
    高教
    公共课程 大学理工 经济管理 市场营销 医学课程 机械电子 建筑工程 金融财会 环境地理 社会科学 创新技术 电子通讯 哲学课程 自然科学 法律法规 人力资源 石油化工 农业课程 环境工程 综合课程
  • 办公 >
    办公
    办公管理 总结报告 心得体会 演讲致辞 党政文秘 常用范文 讲话稿
  • 资格考试 >
    资格考试
    教师考试 自学考试 计算机考试 公务员考试 财会类考试 建筑工程考试 医药类考试 考研资料
  • 英语等级 >
    英语等级
    英语四级 英语六级 英语八级
    • 简介:Unit3第3课时教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)三年级上册Unit3Food【课时】第3课时一、教学目标1.能够读懂关于“家庭购物清单”的小文段。2.能够模仿录音,较为流利地朗读小文段。3.能够根据文段内容,选择合适的词汇填空,并尝试写出自己的购物单。二、教学建议A.Readandwrite.1.热身和复习1让学生跟录音说唱第一课歌谣。2复习词汇。教师展示词卡的一部分让学生猜单词,然后将词卡贴在黑板上。Tip此环节可以结合一年级Fruit,Food和Drink等单元的内容,对学过的食品和饮料进行全面复习。3复习句
      下载积分: 0 金币
      上传时间:2018-10-10
      页数: 2
      6人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:Unit3第2课时教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)三年级上册Unit3Food【课时】第2课时一、教学目标1.能够听懂、会说用来询问一日三餐想吃什么的功能句Whatdoyouwantfor.及其答语Iwant.并在恰当的情境中运用。2.通过描摹句子来体会句子的书写规范,为正确抄写句子和独立写句子打基础。二、教学建议A.Look,listenandrepeat.1.热身和复习1唱歌谣。引导学生说唱第一课的歌谣,复习第一课学过的单词。2复习单词。教师遮住食物图片的一部分,让学生通过局部猜测是什么食物。2.呈现新的
      下载积分: 0 金币
      上传时间:2018-10-10
      页数: 2
      6人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:Unit3FunTime教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)三年级上册Unit3Food【课时】FunTime一、教学目标1.了解如何制作三明治,并尝试按照自己喜欢的口味调整配料制作三明治。2.欣赏并学唱歌曲。二、教学建议A.Goodtoknow.1.复习和热身1引导学生演唱第一课时所学的歌谣。2重点复习以下单词bread,meat,egg,fish,vegetables等,一边复习一边把相应的单词卡片贴到黑板上。2.学习新知识1教师指着黑板上的单词卡片,问Whatcanwemakewiththem从
      下载积分: 0 金币
      上传时间:2018-10-10
      页数: 2
      8人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:Unit2单元分析【内容来源】人民教育出版社(一起点)三年级上册Unit2MyBody一、语言技能目标第一层次1.能够听懂、会说body,head,hair,arm,hand,leg,foot等单词;能在四线三格中基本规范地抄写单词,并尝试借助拼读规律记忆单词。2.能够听懂、会说用来询问某人身体有何不适的功能句What’sthematter及其答语My.hurts.初步学会在恰当的情境中运用,并通过描摹句子来体会句子的书写规范,为正确抄写句子和独立写句子打基础。3.能够读懂有关“糟糕的一天”的小语段;并根据语境选择恰当的词填空,把摘要补充完整。
      下载积分: 0 金币
      上传时间:2018-10-10
      页数: 1
      6人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:Unit5FunTime教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)三年级上册Unit5Clothes【课时】FunTime一、教学目标1.能够初步了解服装的质地和材质的来源。2.引导学生制作个人服装介绍卡。3.欣赏并学唱歌曲WhatshouldIweartoday二、教学建议A.Goodtoknow.1.热身与复习1播放C项歌曲,让学生感知欣赏。2出示服装类单词卡片,请学生认读。3出示四个不同的季节图片,与学生交流WhatshouldIwearinthisseason2.学习新知1在热身复习环
      下载积分: 0 金币
      上传时间:2018-10-10
      页数: 2
      4人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:Unit3Let’sCheck教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)六年级上册Unit3AnimalsWorld【课时】Let’sCheck一、教学目标通过听、说、读、写等形式的语言活动,帮助学生复习本单元的重点词汇和句型,检测学生能否综合运用所学的语言知识和技能进行交流。二、教学建议A.Listenandmatch.1.热身活动1教师可带领学生唱本单元的补充歌曲,以此复习巩固本单元的主要内容。2抽卡片,说动物及其类属。教师准备一些不同动物的单词卡片,让学生抽取。抽到哪一种动物,学生要先说出这种动物的名称,然后再说一说这种动物属于哪一类别的动物
      下载积分: 0 金币
      上传时间:2018-10-10
      页数: 3
      6人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:Unit4StoryTime教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)三年级上册Unit4Pets【课时】StoryTime一、教学目标1.能够借助图片读懂本单元的小故事,并在教师指导下表演或改编故事。2.能够通过学习小故事,学会欣赏自己的优点,更加自信。二、教学建议1.热身与复习1让学生说唱第一课时歌谣。2宠物图片欣赏。教师配乐播放一组漂亮的宠物图片,请学生欣赏并说出宠物名称。3教师带领学生讨论刚才看过的宠物图片DoyoulikethepetsIlikethedogbest.Ithinkithasbeautifu
      下载积分: 0 金币
      上传时间:2018-10-10
      页数: 3
      6人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:Unit3单元分析【内容来源】人民教育出版社(一起点)三年级上册Unit3Food一、语言技能目标第一层次1.能够听懂、会说有关食物的七个单词bread,cake,ice-cream,meat,potatoes,tomatoes,fruit;能在四线三格中基本规范地抄写单词,并尝试借助拼读规律记忆单词。2.能够听懂、会说用来询问一日三餐想吃什么的功能句Whatdoyouwantfor.及其答语Iwantsome.,初步学会在恰当的情境中运用,并通过描摹句子来体会句子的书写规范,为正确抄写句子和独立写句子打基础。3.能够读懂有关“Bill
      下载积分: 0 金币
      上传时间:2018-10-10
      页数: 1
      6人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:Unit4第2课时教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)三年级上册Unit4Pets【课时】第2课时一、教学目标1.能够听懂、会说用来询问宠物特征的功能句Whatdoesitlooklike及其答语It’s.Ithas.并初步学会在恰当的情境中运用。2.通过描摹句子来体会句子书写规范,为抄写句子和独立写句子打基础。二、教学建议A.Look,listenandrepeat.1.热身活动1复习词汇①播放Lesson1,A项歌谣,让学生跟录音说唱。②Cardsgame教师说单词,让学生举起相应词卡并说出单词。2
      下载积分: 0 金币
      上传时间:2018-10-10
      页数: 3
      6人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:Unit3StoryTime教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)三年级上册Unit3Food【课时】StoryTime一、教学目标1.能够借助图片读懂本单元的小故事,并在教师的指导下进行表演。2.让学生通过故事明白,想要分享别人的东西,必须经过对方的同意。二、教学建议1.热身复习1说唱第一课时的歌谣或本单元补充歌曲,进行热身。2复习有关食物的词汇。Tip复习时别忘了纳入水果和饮料的词汇。2.呈现故事1初步感知故事大意①教师引导学生认故事的主要人物。如LookWhoaretheyWherearetheyWhatha
      下载积分: 0 金币
      上传时间:2018-10-10
      页数: 3
      6人已阅读
      ( 4 星级)
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2

    网站大部分作品源于会员上传,除本网站整理编辑的作品外,版权归上传者所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    收起
    展开