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  • 简介:2020-2021学年六年级第一学期科学(学科)教学计划执教制定时间2020年8月一、教材分析一、教材分析本册教材包括下面一些内容显微镜下的世界我们的地球物质在变化探索宇宙假设与实验。显微镜下的世界主要指导学生初步认识细菌、霉菌、病毒等微生物,知道生物体由细胞构成,了解微生物与人类的密切联系。我们的地球从人类探索地球的形状开始,引领学生从地球表面到地球
    上传时间:2020-10-22
    页数: 5
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    ( 5 星级)
  • 简介:地球表面是什么样子的大家讨论一下地球表面有大气,大气是构成地球的气体;有岩石,岩石是构成地球的固体;还有水,谁是构成地球的液体。还有就是我们在地球上看到的各种各样的生物了。一、初步认识地表地形地球表面都有哪些地形呢大家来思考一下地形是陆地表面各种各样的形态的总称地形山地平原丘陵高原盆地二、制作地表模型1.制作使用的材料(记录下来)2.制作的步骤(课本
    上传时间:2020-10-22
    页数: 19
    5人已阅读
    ( 5 星级)
  • 简介:教学重点地球的形状和大小教学难点用多种方法证实地球是个球体地球谜语上一半下一半,中间有线看不见两头寒,中间热,一天一夜转一圈。这是指什么呢地球古代人对地球的认识古代印度人古代中国人(浑天说)古代中国人(盖天说)我们居住的地球生活中的疑惑天涯海角为什么走不到边生活中的疑惑l为什么远去的帆船船身先消失桅杆后消失,驶近的帆船桅杆先出现,船身后出现
    上传时间:2020-10-22
    页数: 21
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    ( 5 星级)
  • 简介:喜马拉雅山猜一猜,喜马拉雅山在很久很久以前是什么样子的喜马拉雅山是地球上的最高的山脉,最高峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米。喜马拉雅山科学家从喜马拉雅山的原层海相沉积层中找到从而证明4000万-5000万年前,喜马拉雅山脉所处的地区是一片湛蓝的大海。鱼龙、三叶虫、珊瑚、海藻等古海洋生物的化石标本什么力量使地球表面千姿百态石林海边礁石火山口湖风蚀石继续
    上传时间:2020-10-22
    页数: 13
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    ( 5 星级)
  • 简介:苏教版六年级科学上册搭建生命体的“积木”资料细胞是搭建生命体的“积木”。活动1.观察细胞的形状与结构特点2.观察洋葱表皮细胞与人体表皮细胞资料1.胡克与细胞2.伤口化脓是怎么回事(了解细胞概况)(细胞的形状与特点)(科学家的探索及发现)洋葱表皮细胞搭建生命体的“积木”细胞认识细胞的结构试着画出自己皮肤及洋葱表皮的样子。实际观察到的皮肤及洋
    上传时间:2020-10-22
    页数: 18
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    ( 5 星级)
  • 简介:2013年上1.地球的内部究竟有什么2.我们可以通过什么途径了解地球的内部3.科学家们又是如何探究的呢地球的内部三个黑色塑料杯里分别是水、泡沫和石子,不打开盖子,你能用什么方法分辨出来吗摇晃钻孔称重打B超切割小组探究摇晃切割钻孔打B超称重思考用这些方法了解地球的内部能行吗为什么一、火山思考从火山喷发现象中你看到了什么
    上传时间:2020-10-22
    页数: 21
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    ( 5 星级)
  • 简介:你观察发霉的物品了吗说一说你在哪些物品上看到过霉馒头发霉了霉是什么颜色的,什么形状的霉的种类很多,颜色各异,有青绿色、黄色、黑色、白色等;有绒毛状、蛛网状、棉絮状等。眼睛看到的霉菌显微镜下的霉菌青霉根霉曲霉霉菌是一种生物,它非常小,用眼睛很难直接看清楚,必须借助显微镜,因此它跟细菌一样,也是微生物之一。你认为霉是有生命的吗怎么证明猜一猜在哪
    上传时间:2020-10-22
    页数: 14
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    ( 5 星级)
  • 简介:4.火山和地震请先回忆地球的结构地壳、地幔、地核岩石圈包括地壳和地幔的顶部,平均厚度约为千米请展示同学们所制作的火山模型火山的构成火山锥、火山口、火山通道火山喷发物气体、固体、液体三类试一试能完成吗用教师所提供的材料,你能否模拟一下火山喷发时的情景吗(建议用红色材料表示岩浆,用软的泡沫来代替地壳)。请观察下列不同类型的火山
    上传时间:2020-10-22
    页数: 23
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    ( 5 星级)
  • 简介:光与影四年级科学猜谜语生活中的影子阻挡物思考影子是怎样形成的请将你的推测,记录在学习任务一中。可能与光的出现有关。可能与阻挡物和光两者同时出现有关。【学习任务一】研究的问题影子是怎样形成的我的推测。推测影子的形成与光和阻挡物同时出现有关。实验方法研究三种不同情况1.有光、无阻挡物;2.光和阻挡物同时存在;3.有阻挡物、无光。
    上传时间:2020-10-21
    页数: 32
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    ( 5 星级)
  • 简介:我们的呼吸(二)四年级科学我们的呼吸鼻腔喉气管肺咽支气管我们的呼吸呼吸我听别人说过,这两种气体不同。两种气体一样,看不出有什么不同。人体吸入的气体和呼出的气体一样吗人体吸入的气体和呼出的气体一样吗人体吸入的气体和呼出的气体一样吗注意卫生只观察自己呼出的气体。吸入的气体呼出的气体实验材料两个相同的塑料瓶吸管一盆水怎样收集呼出
    上传时间:2020-10-21
    页数: 24
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    ( 5 星级)
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