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简介：植物的茎植物运输水分植物运输养料植物运输水分根吸收来的水分是怎样输送到植物各个部分的我认为茎能运输水分。茎内部可能有植物运输水分你的猜想正确吗我们来验证一下吧植物运输水分1.剪取一枝芹菜的茎（或凤仙花枝条）。2.把芹菜插入装红墨水的矿泉水瓶（或水杯）里。3.把装置放在阳光下，使叶面迅速蒸腾水分，从而使红色染液迅速上升到叶脉。4.当看到叶脉微红时，从瓶里取出，用
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简介：第3单元土壤与岩石3.1土壤的成分科学概念目标（1）知道土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。（2）明白腐殖质是动植物残体腐烂后变成的。科学探究目标（1）能运用多种感官直接感知土壤。（2）掌握酒精灯的用法。（3）能制定简单的探究土壤成分的实验计划，并运用分析、比较、推理、概括等方法分析结果，得出结论。科学态度目标（1）在课堂学习中想知道、爱提问，能用语言表达自己的观点
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简介：青岛版三年级科学上册19.海洋和陆地l活动准备l活动过程认识地球仪认识地球仪认识地球仪认识地球仪地球仪是人们根地球仪是人们根地球仪是人们根地球仪是人们根据地球的形状并按一据地球的形状并按一据地球的形状并按一据地球的形状并按一定的比例缩小后，制定的比例缩小后，制定的比例缩小后，制定的比例缩小后，制作成的地球模型。作成的地球模型。作成的地球模型。作成的地球模型。l活动过
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简介：青岛版三年级科学上册11.保护土壤l活动准备人们在山坡上植树，在河岸上种草，对土壤有什么好处搜集人类活动对土壤影响的资料。l活动过程活动一土壤为我们提供了什么l活动过程活动一土壤为我们提供了什么l活动过程目前，世界上各国的土壤资源丰富吗地球上陆地面积仅占地表面积的比例少，在陆地中，除了湖泊、河流、裸露岩石外，有土壤覆盖的土地就更少l活动过程
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简介：创设情境，提出问题我们来观察植物的根有什么不同。活动一探究根的分类把你的观察结果记录下来。观察记录植物名称根的形状根的长度根的数量.小组讨论，交流并记录菠菜大葱有些植物的根由明显而发达的主根和各级侧根组成，叫做直根。主根侧根有些植物没有明显的主根，只有许多细长、像胡须一样的根，叫做须根。根都有根尖、根毛，一般都生长在地下，根有主根、侧根、支根
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简介：青岛版三年级科学上册21.量筒l活动准备观察这些瓶子有什么特点l活动准备哪个瓶子里的液体多我们可以借助一个容器l活动准备l活动准备为了更精确测量我们借助量筒活动一认识量筒单位刻度量程量筒是用来测量液体体积的工具，液体体积一般用毫升作单位，用符号“ml”表示。l活动过程知道量程有什么作用液体体积积一般用毫米作单单位，用符号“ml”表示。刻度线线有
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简介：课前复习花岗岩有什么特征花斑状颗粒较粗很硬你们知道花岗岩为什么会有很多颜色的颗粒吗因为花岗岩中有很多矿物。矿物和矿产观察岩石是有什么组成的。放大镜花岗岗岩大理岩砂岩花岗岩中每种颜色的颗粒代表一种矿物。长石石英云母长长石、云母、石英都是矿矿物。花岗岩的组成组成花岗岩的颗粒主要有三种。不管是什么颜色的花岗岩，主要都是由三种颗粒组成。大理岩的组成方解石白
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简介：1第四单元第四单元简单电路简单电路12.12.点亮小灯泡点亮小灯泡【教学目标】1、通过将小灯泡点亮的探究活动，学会连接简单电路的正确方法，并画出简单电路示意图。2、尝试在电路中接入不同的用电器，体验到科学探究的乐趣。3、用常见物品制作一个简易开关，理解开关对电路的断开和闭合所起到的控制作用。【教学重点】1、正确连接简单电路2、做简易开关，控制电路【教学难点】怎样正确
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简介：1/7第一单元第一单元认识空气认识空气一、空气占据空间吗一、空气占据空间吗1.像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。2.把一个袋口打开、口朝下的塑料袋快速移动后握紧，塑料袋会鼓起来，这是因为塑料袋装满了空气。3.在做注射器挤压空气实验时，放一小块泡沫在针筒里会看得更清。推动活塞，空气占据的空间变小，松手，活塞回到原来的位置；用大一点力气推动活
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简介：怎样比较运动的快慢四年级科学想想我们是怎样比较他们跑步快慢的呢跑道序号距离时间时间快慢排序一道50米7秒43二道50米7秒84三道50米6秒61四道50米7秒22小林、小月和小明三位同学，参加了学校的车辆模型社团，每人有一辆小车，他们打算选择最快的一辆小车代表学校准备去参加科技运动会，怎么选呢，你有办法吗。我的车跑的快我的车跑的快小林用时7秒
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