青岛版（五四制）小学科学教学资料-七七文库

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2021年新青岛版（五四制）五年级科学上册9《变化的星空》课件

简介：9.9.变化的星空变化的星空青岛版小学科学五四学制五年级上册配套课件回顾星空的日运行规律回顾星空的日运行规律假设心宿二现在出现在正南方向的天空，猜测一小时后，心宿二的位置。回顾星空的日运行规律回顾星空的日运行规律回顾星空的

上传时间：2021-09-23

页数： 15

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( 5 星级)
2021新青岛版（五四制）三年级上册科学11《日晷》教学设计

简介：日晷教学设计日晷教学设计教材分析教材分析日晷是青岛版科学五年制三年级上册太阳和影子单元的最后一个课时。本课的学习活动在前期科学学习的基础上以古人是怎样利用太阳计时的创设问题情境，并以问题导向，充分激发学生好奇心，同时提示学生需

上传时间：2021-09-09

页数： 4

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( 5 星级)
2021新青岛版（五四制）三年级上册科学6.《固体、液体和气体》教学设计

简介：固体液体和气体教学设计固体液体和气体教学设计教材分析教材分析固体液体和气体是青岛版五四学制三年级上册物体的形态第二单元的第一课时。本课通过观察比较实验等方法，让学生认识了固体液体和气体的特征，明确了它们的概念，并让学生体验到交流合作

上传时间：2021-09-09

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( 5 星级)
2021新青岛版（五四制）三年级上册科学8.《气体的体积和质量》教学设计

简介：气体的体积和质量教学设计气体的体积和质量教学设计教材分析教材分析气体的体积和质量是青岛版五四学制三年级上册物体的形态单元的第三课时。主要引导学生对气体进行观察，知道气体有体积，但是气体的体积不确定，可以改变。知道气体有确定的

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( 5 星级)
2021新青岛版（五四制）三年级上册科学1.《植物的根》教学设计

简介：植物的根教学设计植物的根教学设计教材分析教材分析植物的根是青岛版五四学制三年级上册植物的身体单元的第一课时。本课以观察植物的根为线索，认识不同根系的特点，让学生探究植物根的吸水作用，体验到交流合作的快乐及尊重实验中观察到的事实根据

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( 5 星级)
2021新青岛版（五四制）三年级上册科学7.《固体、液体的体积和质量》教学设计

简介：固体液体的体积和质量教学设计固体液体的体积和质量教学设计教材分析教材分析固体液体的体积和质量是青岛版五四学制三年级上册物体的形态第二单元的第一课时。本课内容主要对应小学科学课程标准物质世界的内容物质一般有三种状态固态液态和气态

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( 5 星级)
2021新青岛版（五四制）三年级上册科学14.《把它们分离》教学设计

简介：把它们分离教学设计把它们分离教学设计教材分析教材分析把它们分离是青岛版五年制三年级上册第四单元混合与分离里的第三课时。本节课根据教材中学生提出如何分离混合物的问题，引发学生思考分离混合物的方法，让学生亲历分离混合物的探究活动

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( 5 星级)
2021新青岛版（五四制）三年级上册科学10.《太阳和影子》教学设计

简介：太阳和影子教学设计太阳和影子教学设计教材分析教材分析太阳和影子是青岛版科学五年制三年级上册太阳和影子单元的第二课时。本课的学习活动在前一节课影子的学习基础上以早晨，旗杆的影子在西边；傍晚，旗杆的影子在东边为创设情境，提出为什

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( 5 星级)
2021新青岛版（五四制）三年级上册科学12.《怎样加快溶解》教学设计

简介：怎样加快溶解教学设计怎样加快溶解教学设计教材分析教材分析怎样加快溶解是青岛版五年制三年级上册第四单元混合与分离里的第一课时。本节课主要引导学生借助已有生活经验，探寻加快物质溶解的方法，让学生经历猜测实验分析得出结论的探究过程。指导学

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( 5 星级)
2021新青岛版（五四制）三年级上册科学4.《植物的花》教学设计

简介：植物的花教学设计植物的花教学设计教材分析教材分析植物的花是青岛版五四制三年级上册植物的身体单元的第4课时。本单元是由植物的根植物的茎叶的蒸腾作用植物的花植物的果实五节课构成。本单元主要是通过学习认识植物根的作用茎的作用叶的蒸腾

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