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简介：第二课时1120各数的认识,2,课型新授课内容分析借助练习,加深对,十位,个位,含义的认识,把基数和序数进行对比,进一步感受两者的不同,帮助学生积累学习数学的经验,课时目标知识与能力通过辨,11,活动初步认识十位和个位,进一步感受位值制,过
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简介：第二课时认识图形,一,2,第二课时课型新授课内容分析这节课主要体现了动手操作,自主探索,合作交流的教学理念,本节课主要以游戏活动为主,让学生拿出若干个小正方体,小长方体,圆柱随意地拼搭,通过搭一搭的活动培养学生的合作意识和沟通能力,让学生感
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简介：第六单元1120各数的认识课题综合与实践数学乐园课型新授课内容分析在这节课是通过丰富多彩的教学活动加深学生对20以内数的认识,进一步巩固10以内的加,减法,充分感受数学与日常生活的密切联系,学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物,通过猜拳游
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简介：第一课时1120各数的认识,1,课型新授课内容分析本节课我重视学生的生活经验和知识背景,把10以内数的认识作为教学的起点和备课的出发点,在学生已有的知识经验上引入新知,真正体现了以学生为本的教学理念,课时目标知识与能力认识1120各数,能正
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简介：第三课时10加几的加法和相应减法课型新授课内容分析本节课的教学内容与1120各数的组成的关系非常密切,所以在本课的开始对1120各数的组成进行复习,通过让学生在摆,观察,讨论,计算,猜测的过程中去理解如何计算10加几,十几加几和相应的减法
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简介：第二课时1120各数的认识,2,课型新授课内容分析借助练习,加深对,十位,个位,含义的认识,把基数和序数进行对比,进一步感受两者的不同,帮助学生积累学习数学的经验,课时目标知识与能力通过辨,11,活动初步认识十位和个位,进一步感受位值制,过
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简介：第四课时解决问题课型新授课内容分析教材中的例题教学中,应该着重培养学生调动已有的认知经验,通过尝试,探究解决问题的思路与方法,在此过程中,要注重对学生数数,画图,推理等解决问题的指导与归纳,提升学生综合运用知识解决问题的意识和能力,本内容的
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简介：第四课时用估算解决问题课型新授课内容分析本节课教学,遵循了知识的迁移效力及学生的认知规律,让学生先独立思考,体会算法的多样化,在师生互动,生生互动,自主探究的活动中了解和掌握新知,切入学生已有的生活经验,列举生活中关于估算的例子,让学生有更
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简介：第五课时吨的认识课型新授课内容分析,吨的认识,是学生对质量单位认识的进一步扩展,从学生的生活实际入手,充分尊重学生已有的生活经验,贴近生活,从而缩短了学生与新知识之间的距离,通过交流课前收集的资料,课中的体验,解决实际问题及举例等活动,让学
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简介：第二课时口算两位数减两位数课型新授课内容分析本节课让学生了解和掌握新知,培养了学生自主学习的能力,通过学生自学获取信息,处理信息,提出问题,分析问题,使学生感受计算与生活的联系,在教学中,引导学生用多种方法计算,增进对算理的理解,然后引导学
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