探究自由落体运动课时对点练（含答案）

1、3.2实验:探究弹力与弹簧伸长的关系1. (多选)如图甲所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连。当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力的关系图象,如图乙所示。则下列判断正确的是()A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B.弹力增加量与对应的弹簧长度的增加量成正比C.该弹簧的劲度系数是200N/mD.该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变2.某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为l1,如图甲所示,图乙是此。

2、142 探究欧姆定律第 2 课时 欧姆定律的简单计算知识点 1 欧姆定律1欧姆定律的内容：_用公式表示是_，变形公式有_、_2根据欧姆定律可以得到公式 R ，关于这个公式，下列说法正确的是( )UIA同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比B同一导体的电阻与通过它的电流成反比C导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D同一导体两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压与电流的比值不变知识点 2 欧姆定律的应用3一个定值电阻的阻值是 5 ，加在这个定值电阻两端的电压是 75 V，使用时流过它的电流是_A.4一个定值电阻，接在电压为 15 V 的。

3、第一章,7 对自由落体运动的研究,学习目标 1.知道物体做自由落体运动的条件，知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动. 2.会探究自由落体运动规律和测定自由落体运动的加速度. 3.了解伽利略研究自由落体运动所用的实验和推理方法.,内容索引,自主预习梳理, 重点知识探究, 当堂达标检测,自主预习梳理,1.对下落物体的认识 (1)古希腊哲学家亚里士多德提出了物体 下落越快的观点. (2)通过实验说明造成“重快轻慢”的真正原因是： 对物体的阻碍作用. 2.自由落体运动 (1)定义：只在 力的作用下，物体由 开始下落的运动. 实际自由下落物体可。

4、7 对自由落体运动的研究学习目标 1.知道物体做自由落体运动的条件，知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动.2.会探究自由落体运动规律和测定自由落体运动的加速度.3.了解伽利略研究自由落体运动所用的实验和推理方法一、自由落体运动1对下落物体的认识(1)古希腊哲学家亚里士多德提出了物体越重下落越快的观点(2)通过实验说明造成“重快轻慢”的真正原因是：空气对物体的阻碍作用2自由落体运动(1)定义：只在重力的作用下，物体由静止开始下落的运动实际自由下落物体可看做自由落体运动的条件，空气阻力比较小，可以忽略(2)特点初速。

5、56 自由落体运动、伽利略对自由落体运动的研究课后篇巩固提升基础巩固1.17 世纪意大利科学家伽利略在研究落体运动的规律时,提出了著名的斜面实验,其中应用到的物理思想方法属于( )A.等效替代B.实验归纳C.理想实验D.控制变量解析伽利略的斜面实验是在实验基础上进行“合理外推”得到落体运动规律的,属于理想实验,选项 C正确。答案 C2.1971 年 7 月 26 号发射的阿波罗-15 号飞船首次把一辆月球车送上月球,美国宇航员斯特驾驶月球车行驶 28 km,并做了一个落体实验 :在月球上的同一高度同时释放羽毛和铁锤 ,出现的现象是( 月球上是真空)( )A.。

6、2.5自由落体运动,第二章 匀变速直线运动的研究,铁球,纸张,铁球下落快 纸张下落慢,铁球较重 纸张较轻,情景演示：,较重的物体 下落快,？,铁球,纸团,第二章 匀变速直线运动的研究,不同的物体下落快慢是一样的,比萨斜塔实验,两个铁球 同时着地,第二章 匀变速直线运动的研究,物体下落的快慢与什么因素有关？,猜想：空气阻力,猜想与假设,结论：物体下落速度与重量无关，与空气阻力有关。,第二章 匀变速直线运动的研究,一、自由落体运动,2 、自由落体运动条件：, 只受重力, 从静止开始,即：不受其它力或者 其它力可以忽略不计,即：初速度为零,1 。

7、第二章 匀变速直线运动的研究第5节 自由落体运动一、自由落体运动1影响落体运动快慢的因素是空气阻力，忽略空气阻力时，只在重力作用下轻重不同的物体下落快慢_。2物体只在重力作用下由_开始下落的运动，叫做自由落体运动。二、自由落体运动规律1自由落体的加速度（1）定义：在同一地点，一切物体做自由落体运动的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫做_，通常用g表示。（2）方向：总是_。（3）大小：在地球上不同的地方，g的大小是不同的，一般的计算中可以取g=9.8 m/s2或g=10 m/s2。如果没有特别的说明，都按g=_m/s2进行。

8、5自由落体运动6伽利略对自由落体运动的研究学科素养与目标要求物理观念：1.知道物体做自由落体运动的条件，知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动.2.掌握自由落体加速度.3.能够运用自由落体运动的规律和特点解决有关问题科学探究：1.会通过实验探究自由落体运动的规律、测量自由落体加速度.2.了解伽利略研究自由落体运动的科学方法一、自由落体运动1定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动2运动性质：初速度为0的匀加速直线运动3物体的下落可看做自由落体运动的条件：空气阻力的作用比较小，可以忽略二、自由落体加速度1定。

9、5. 自由落体运动 第二章 匀变速直线运动的规律 重力静止 预习导学 越快 下落快 增大正比 vt 正比 正比 重力加速度 零匀加速 增大9.8 10 想一想 多维课堂 特别提醒 答案BD 跟踪训练 特别提醒 次数高度h/cm空中运动时间t/s 120.100.20 225.200.23 332.430.26 438.450.28 544.000.30 650.120.32 答案见见。

10、5 自由落体运动自由落体运动 学习目标 1.知道物体做自由落体运动的条件， 知道自由落体加速度的大小和方向.2.了解伽 利略研究自由落体运动所用的实验和推理方法.3.掌握自由落体运动的规律，并能解决相关实 际问题 一、自由落体运动 1定义：只在重力作用下，物体由静止开始下落的运动 2物体的下落可看作自由落体运动的条件：空气阻力的影响很小而可以忽略的情况下，且下 落高度不是很大 二、伽利略对落体运。

11、2.3 自由落体运动的规律自由落体运动的规律 学习目标 1.知道物体做自由落体运动的条件， 知道自由落体加速度的大小和方向.2.掌握自 由落体运动规律，并能解决相关实际问题.3.会通过实验探究自由落体运动的规律，测量自由 落体加速度 一、自由落体加速度 1 定义： 在同一地点， 一切物体自由下落的加速度都相同， 这个加速度叫做自由落体加速度， 也叫做重力加速度，通常用 g 表示 2方向：竖直向下。

12、4 4 自由落体运动自由落体运动 学科素养与目标要求 物理观念：1.知道物体做自由落体运动的条件，知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直 线运动.2.掌握自由落体加速度 科学思维：能够运用自由落体运动的规律和特点解决有关问题 科学探究：会通过实验探究自由落体运动的规律，会利用打点计时器测量自由落体加速度 一、自由落体运动 1轻重不同的物体下落快慢的研究 现实生活中人们看到物体下落快慢不同是由于空。

13、5自由落体运动6伽利略对自由落体运动的研究一、选择题考点一自由落体运动与自由落体加速度1(多选)关于自由落体运动，下列说法正确的是()A初速度为零的竖直向下的运动是自由落体运动B只在重力作用下的竖直向下的运动是自由落体运动C自由落体运动在任意相等的时间内速度变化量相等D自由落体运动是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动答案CD解析初速度为零的竖直向下的运动，有可能受到空气阻力或其他力的影响，下落的加速度不等于g，这样就不是自由落体运动，故选项A错误；只在重力作用下竖直向下运动的物体，可能具有初速度，不是自由落。

14、阶段测试(五)科学探究时间:30分钟满分:100分一、选择题(每小题6分,共42分)1.如图ZJ5-1所示,实验操作正确的是()图ZJ5-12.下列中草药煎制步骤中,属于过滤操作的是()图ZJ5-23.区别下列物质所用方法或试剂错误的是()选项物质方法或试剂A氢气和氮气点燃B水和过氧化氢溶液二氧化锰C稀盐酸和稀硫酸铁D黄铜(铜锌合金)和黄金盐酸4.有三瓶无色无味的气体X、Y、Z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水,振荡,只有Y和Z的。

15、第2课时 科学探究：凸透镜成像,义务教育教科书（沪科版）八年级物理上册,1生活中的凸透镜能成什么样的像？,倒立、放大的实像,倒立、缩小的实像,正立、放大的虚像,观察与思考,2观察凸透镜成像,（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。,思考：,你看到了什么？ 有多少种不同的情况？,（2）把放大镜正对着 窗户外，并且在放大镜 另一侧比较靠近的位置前后移动光屏，观察是否能在光屏上找到窗外景物的像？,1探究问题：,一、探究凸透镜成像的规律,2实验方案：,像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有什么关系呢？,F,F,2F,2F,物距u,像距 V,焦距f。

16、,第一节 探究自由落体运动 第二节 自由落体运动规律,第二章 探究匀变速直线运动规律,学习目标,1.知道自由落体运动的条件、性质和特点. 2.会分析记录自由落体运动的纸带或频闪照片上的运动信息. 3.掌握自由落体运动的规律，知道在地球不同地方重力加速度大小不同.,自主预习,01,1.落体运动的思考 (1)亚里士多德的观点：重的物体比轻的物体下落得_. (2)伽利略的观点：物体下落过程中的运动情况与物体的质量_. 2.自由落体运动 (1)定义 物体仅在_作用下，从_开始下落的运动叫做自由落体运动. (2)自由落体运动具备两个特征 初速度为_；只受重力.。

17、第一节 探究自由落体运动 第二节 自由落体运动规律,第二章 探究匀变速直线运动规律,学习目标 1.知道自由落体运动的条件、性质和特点. 2.会分析记录自由落体运动的纸带或频闪照片上的运动信息. 3.掌握自由落体运动的规律，知道在地球不同地方重力加速度大小不同.,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,自主预习,一、探究自由落体运动 1.落体运动的思考 (1)亚里士多德的观点：重的物体比轻的物体下落得 . (2)伽利略的观点：物体下落过程中的运动情况与物体的质量 .,快,无关,2.自由落。

18、第一节探究自由落体运动第二节自由落体运动规律学习目标 1.知道自由落体运动的条件、性质和特点.2.会分析记录自由落体运动的纸带或频闪照片上的运动信息.3.掌握自由落体运动的规律，知道在地球不同地方重力加速度大小不同一、探究自由落体运动1落体运动的思考(1)亚里士多德的观点：重的物体比轻的物体下落得快(2)伽利略的观点：物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关2自由落体运动(1)定义物体仅在重力作用下，从静止开始下落的运动叫做自由落体运动(2)自由落体运动具备两个特征初速度为零；只受重力(3)实验探究将一系有纸带的重物从一。

19、第一节探究自由落体运动第二节自由落体运动规律一、选择题考点一自由落体运动和自由落体加速度1(多选)关于自由落体运动，下列说法正确的是()A初速度为零的竖直向下的运动是自由落体运动B只在重力作用下的竖直向下的运动是自由落体运动C自由落体运动在任意相等的时间内速度变化量相等D自由落体运动是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动答案CD解析选项A中，竖直向下的运动，有可能受到空气阻力或其他力的影响，下落的加速度不等于g，这样就不是自由落体运动，选项B中，物体有可能具有初速度，所以选项A、B错误；选项C中，因自由落体运动。

20、21探究自由落体运动22自由落体运动规律1(多选)在忽略空气阻力的情况下，让一轻一重的两块石块从同一高度同时自由下落，则关于两块石块的运动情况，下列说法正确的是()A重的石块落得快，先着地B轻的石块落得快，先着地C在着地前的任一时刻，两块石块具有相同的速度、相同的位移、相同的加速度D两块石块在下落时间段内的平均速度相等解析两石块都做自由落体运动，运动规律相同且有相同的加速度，由于从同一高度下落，落地时间必然相同，故选项A、B错误；由vgt和hgt2可知，C正确；因h、t相同，故必相同，选项D正确。答案CD2在物理学的发展历。