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科学水沸腾了教案

沸腾2.水沸腾了教科版三下水单元如果我们不停地给水加热,会出现什么情况?温度计烧杯石棉网三脚架酒精灯二、探索实验组装和仪器名称温度计:测量温度烧杯:装水课题1、认识常见的材料课时日期教学目标1、通过观察教室或家里的物品,能识别出身边常见物品是由哪种材料制成的,初步认识常见材料。2、举例说出常见材料玻

科学水沸腾了教案Tag内容描述:

1、难忘的科学探究过程,探究过程游戏,制作“探究过程”卡片,交流与总结,探究过程游戏,回顾我们经历的科学探究过程。,观察与提问,猜想与假设,计划与组织,事实与证据,模型与解释,表达与交流,探究过程游戏,准备几张卡片,分别写上“探究过程”、“观察与提问”、“猜想与假设”、“计划与组织”、“事实与证据”、“模型与解释”、“表达与交流”等词语,同学们抽签决定自己的“身份”。,探究过程游戏,“探究过程”作为游戏的裁判,说出一个我们以前在科学课上曾经开展过的科学探究活动,其他同学要快速说出自己是怎样完成所代表的探究过程的。,。

2、 1浙江省温州市 2018-2019 学年科学初中科学模拟预测考试试卷一、选择题(本题有 15 小题,每小题 4 分,共 60 分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、情选均不给分)(共 15 题;共 30 分)1.制作下列常见的生活物品,所用的主要材料属于金属的是( ) A. 木桶 B. 紫砂壶 C. 橡胶轮胎 D. 不锈钢蒸锅 2.如图所示为细胞的有关生理过程。其中,过程 表示细胞的( )A. 分裂 B. 生长 C. 分化 D. 流动3. 下列化学方程式与对应反应类型均正确的是( )化学方程式 反应类型AH2O H2+O2分解反应B CaO+H2O。

3、第 3 节 科学观察知识点 观察及其分类1进入实验室前,首先应该明确的是( )A实验的操作步骤 B实验目的C实验仪器 D实验观察和记录2下列有关观察的说法中,正确的是( )A观察是学习科学的基本方法B观察就是仔细地看一看C观察就是用眼睛看、耳朵听的过程D观察一定要借助工具3. 著名科学家牛顿从苹果落地的现象出发,发现了万有引力定律。他的发现最初来源于( )A调查 B实验 C观察 D阅读4.下列活动不属于观察的是( )A仔细观察蜗牛的活动 B用体温计测量一名同学的体温C一名同学在校园里无目的地东张西望 D用秒表测量某同学跑 100 m 所用的时间5不。

4、七年级上册第一章科学入门综合测试一、选择题(每题 2 分,共 40 分。 )1、以下是一些常用的危险品图标,装运氢氧化钠(有腐蚀性)的箱子应贴的图标是( )A B C D2、有一本杂志名叫科学世界 ,推荐同学们在课余阅读。张辉同学就很喜欢科学课程,要进入科学的世界,请告诉他下列说法不正确的是( )A、从探究身边的问题着手 B、留心观察,认真思考 C、书本上的知识肯定是对的 D、运用以前积累的科学知识解决问题3、2015 年 8 月 12 日 23:30 左右,天津滨海新区的一处集装箱码头发生爆炸。现场火光冲天,在强烈爆炸声后,高数十米的灰白。

5、第一章 走进生命科学,什么是生物?,生命的基本特征 : 新陈代谢,具有生命的个体生物,生命科学:以生命为研究对象的科学和技术的总 称,它是研究生命活动及其规律的科学,并涉及 到医学、农学、健康、环境等领域。,一、生命科学发展史,公元6世纪, 贾思勰齐民要术,16世纪, 李时珍本草纲目,达尔文的 物种起源“进化论”,孟德尔,设计豌豆杂交实验揭示遗传基本规律,DNA双螺旋结构,沃森和克里克,1965年中国首次 人工合成牛胰岛素结晶,二、展望生命科学新世纪,人类基因组计划,后基因组计划生命解码的第二步,1990年由美国科学家启动,测序人类。

6、第一章 走进生命科学,21世纪是生命科学的世纪,20世纪30-50年代 核能的开发和利用 20世纪50-70年代 航空航天技术的研究 20世纪80年代以后 生命科学、信息科学,曼哈顿计划,阿波罗登月计划,人类基因组计划,第一节 走进生命科学的世纪,生命科学发展简史展望生命科学新世纪,1、生命科学发展简史,古代生命科学 近代西方 现代生命科学,生命科学的研究手段 早期:描述法和比较法 现代:实验法 生命科学的研究方向 微观和宏观两个方向同时发展,我国是世界上最早研究和利用动植物和真菌的国家,春秋时代的诗经已经记载动植物达200多种。,诗经,我国是。

7、第十章第4节 课前练习,1、生物多样性公约的组织基地是 1 ; 2、濒危野生动植物种国际贸易公约简称 2 ; 3、保护生物多样性的有效措施是 3 ,4 , 5 ,其中建立自然保护区属 于 6 保护,建立种子库属于 7 保护; 4、可持续发展的三大原则: 8 、9 、 10 。,1、生物多样性公约的组织基地是 1 ; 2、濒危野生动植物种国际贸易公约简称 2 ; 3、保护生物多样性的有效措施有 3 ,4 , 5 ,其中建立自然保护区属 于 6 保护,建立种子库属于 7 保护; 4、可持续发展的三大原则: 8 、9 、 10 。,加拿大的蒙特利尔,CITES,就地保护,迁地保护,离体保。

8、走进生命科学的世纪,授课老师:杨姗,第一章 第一节,Lift science,生命科学是以生命为研究对象的科学 和技术的总称,是研究自然界所有生命现象及其生命活动规律的科学。,为什么说21世纪是生命科学的世纪?,3050年代各国在核能上竟相投入研究,5070年代在航空、航天上竟相投入研究,80年代至今信息科技和生命科学逐渐成为龙头,生命科学能成为21世纪的龙头,其中数学、物理、化学、信息科学的发展,为揭开生命之迷提供了有利的条件。,什么是生命科学?,食虫草,枯叶蝶,竹节虫,丹顶鹤,蜘蛛,鱼,哪些是生命科学研究的对象?,乙肝病毒,SARS病毒,感冒。

9、,欢迎同学们走进生命科学课堂,你信吗?胶原蛋白美容,目标,通过上海市学业水平测试(理论考+实验考) 提升生命科学素养,提高鉴别力,不被忽悠,学科要求,1.课前:翻书23分钟,浏览一下课堂:遵守纪律,做好笔记,积极思考。课后:独立完成作业 2.测验:单元测试,期中期末测试 3.作业或测试:字体工整(字如其人),一、生命科学发展简史,参考时间 春秋时代:公元前770年公元前476年 古希腊:公元前800年公元前146年 古罗马:公元前9世纪公元后1世纪,诗经记载了动植物200多种,齐民要术详细记录了农业生产上的科学原理和方法,本草纲目记载了1。

10、1. 走进生命科学,在生命科学课堂上,你将有机会体验到:,生命科学的发展史 生物学家、科学探究方法,在生命科学课堂上,你将有机会体验到:,用生命科学知识解释生活常识 为什么广告中调和油的比例是1:1:1,而实际是 0.27:1:1? 为什么雪松等树木长成宝塔状,而果树是圆顶形? 糖尿病人为什么要注射胰岛素? 为什么都是双眼皮的父母会生出单眼皮的孩子? 。,在生命科学课堂上,你将有机会体验到:,与生命科学有关的工作: 营养师、园艺师、兽医、新型农场主、新作物开发、生化分析、药剂师、药品开发、复健、医生、食品加工、环境保护、环。

11、21世纪是生命科学的世纪,第1节 走进生命科学的世纪,1.生命科学发展简史,古罗马医学家盖伦(129199),古希腊哲学家亚里斯多德 (公元前384322),17世纪显微镜的发明,使生命科学的研究进入了细胞水平.,胡克用自制的显微镜观察软木塞时,发现它是由一个个蜂窝状的小室组成的,并首次用拉丁文cella(小室)命名。,18世纪,林耐创立“生物分类法则”,制定了生物命名方法,界 门 纲 目 科 属 种,1838-1839 施莱登和施旺提出了“细胞学说”,施莱登,施旺,除了病毒以外的所有生物都是由细胞构成的,1859年,达尔文发表物种起源一书,提出“进化论”。

12、第1章 走近生命科学,第1节 走进生命科学的世纪,一、生命科学发展简史,产生:生产实践,一、生命科学发展简史 我国古代成就: 年代 科学家 成果贡献 春秋时代 诗经 6世纪北魏 贾思勰 齐民要术 农学著作 16世纪明代 李时珍 本草纲目 医药学著作,西方古代成就: 古希腊 亚里士多德 动植物的观察 古罗马 盖伦 动物解剖 人体内部结构与动物相似,1665年 英罗伯特胡克 发现细胞 1674年 荷兰列文虎克 显微镜的发明 细菌、微生物,18世纪 瑞典林耐。

13、第2课时 科学探究:凸透镜成像,义务教育教科书(沪科版)八年级物理上册,1生活中的凸透镜能成什么样的像?,倒立、放大的实像,倒立、缩小的实像,正立、放大的虚像,观察与思考,2观察凸透镜成像,(1)手持凸透镜,缓慢从桌面书本移向眼睛。,思考:,你看到了什么? 有多少种不同的情况?,(2)把放大镜正对着 窗户外,并且在放大镜 另一侧比较靠近的位置前后移动光屏,观察是否能在光屏上找到窗外景物的像?,1探究问题:,一、探究凸透镜成像的规律,2实验方案:,像的虚、实,大、小,正、倒跟物距有什么关系呢?,F,F,2F,2F,物距u,像距 V,焦距f。

14、 1第三章 第 3 节:汽化和液化 观察水的沸腾实验(二)42.(10 鸡西)妈妈在蒸馒头时,开锅后改用“小火” 。针对这种做法,下列说法中正确的是A水沸腾后,改用“小火” 能更快的让馒头变熟 B改用“小火”可以提高水的沸点C无论使用“大火”还是“ 小火” ,水达到沸点后温度都保持不变 D用“大火”可以提高水的沸点,不应该改用 “小火”43.(10 湘潭)在“探究水的沸腾”实验中,小明观察到从杯底产生的气泡在上浮的过程中越来越小,如图所示。这说明A整杯水的温度均达到沸点B气泡上升时,因上部水温较低,部分水蒸气液化成水C气泡上升。

15、满腔热血已经沸腾,学习目标:,1、分析小说中的人物形象。2、感悟英雄人物舍己为人的崇高精神。,1、在文中标出生字词的读音。2、小说写了一个怎样的故事?3、小说中写了哪些人物?,圩堤 坍塌 踹倒 泵站 惊心动魄 气喘吁吁,(wi),(tn t),(chui),(bng),(p),(x),.,.,.,.,.,.,.,胡早秋、田立业、周久义,寻找英雄,人物形象可以通过人物的语言、动作、神态、心理等描写展现出来。所以,我们在分析人物形象时,可先用笔勾画出能体人物形象的语言、动作、神态等描写语 句 。 请同学们用这样的句子说话:句中运用了描写手法,我读出了具。

16、2018/9/18,满腔热血已经沸腾,周梅森 1956年生,当代作家,江苏扬州人。主要作品有中篇小说集沉沦的土地、庄严的毁灭、军歌, 长篇小说黑坟、人间正道、中国制造、中国利益等。现为中国作家协会会员、一级作家,享受国务院特殊津贴。,1、走近作者,一、预习检测,2、读准字音,(li),(wi),(tn t),(chui),(bng),(x),(l),(di),花蕾 圩堤 坍塌 踹倒 泵站 气喘吁吁湿漉漉 殆尽恐吓 吓唬,(h),(xi),2018/9/18,默读课文,思考:文中有哪些主要人物?他们在洪水来临时做了哪些事?你认为谁是英雄?,二、寻找英雄,课文结构,水中抢险、栽。

17、2018-2019学年度小学二年级下册科学教学计划班级 教师 日期 学生情况分析本班学生经过一年半的正规学习,已经进一步认识了科学这门学科,大多数学生对科学这门学科产生了比较浓厚的兴趣,知道在科学课上认真听讲,能够和同伴合作进行实验操作,掌握了科学教材的一些基本知识,如天气方面的知识、太阳月亮星星方面的知识、力和光方面的知识等等。具备了一定的动手能力。不过,仍有少部分同学上课不能安静的听老师讲课,也不喜欢和同伴合作交流,学习态度不端正,因此科学的基本知识和基本能力掌握都不太理想。在本学期的教学中,教师要对这。

18、课 题1、认识常见的材料课时日期教学目标1、通过观察教室或家里的物品,能识别出身边常见物品是由哪种材料制成的,初步认识常见材料。2、举例说出常见材料玻璃、陶瓷、石材、布料、木材、纸张、金属等等,能观察并描述常见材料的基本特点。3、认识到一种物品可以由一种或多种不同的材料组成,因此我们的生活才如此方便。4、愿意与同学合作观察,相互交流。教学重点引导学生观察各种各样的物品,初步认识生活中常见的材料,了解这些材料的基本特点。教学难点在认识各种材料的基础上学会辨认材料,了解常见材料的基本特点和作用。教学准备一。

19、,沸腾,2.水沸腾了,教科版三下水单元,如果我们不停地给水加热,会出现什么情况?,温度计,烧 杯,石棉网,三脚架,酒精灯,二、探索,实验组装和仪器名称,温度计:测量温度,烧 杯:装水,石棉网:均匀受热,三脚架:支撑,酒精灯:加热,1.手拿温度计上端。 2.将温度计下端漫入水中,不能碰到容器的底与壁。 3.视线与温度计液面持平。 4.在液柱不再上升或下降时读数(测量连续变化的温度时除外)。 5.读数时温度计不能离开被测的水。,1.一定要在老师的指导下使用酒精灯。 2.不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。 3.熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,不能用嘴。

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