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    教科版高中物理必修一课件:1.7对自由落体运动的研究

    • 资源ID:58160       资源大小:1.58MB        全文页数:28页
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    教科版高中物理必修一课件:1.7对自由落体运动的研究

    1、第一章,7 对自由落体运动的研究,学习目标 1.知道物体做自由落体运动的条件,知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动. 2.会探究自由落体运动规律和测定自由落体运动的加速度. 3.了解伽利略研究自由落体运动所用的实验和推理方法.,内容索引,自主预习梳理, 重点知识探究, 当堂达标检测,自主预习梳理,1.对下落物体的认识 (1)古希腊哲学家亚里士多德提出了物体 下落越快的观点. (2)通过实验说明造成“重快轻慢”的真正原因是: 对物体的阻碍作用. 2.自由落体运动 (1)定义:只在 力的作用下,物体由 开始下落的运动. 实际自由下落物体可看做自由落体运动的条件,空气阻力比较小,可以忽略.

    2、(2)特点 初速度为零. 只受 作用.,一、自由落体运动,越重,空气,重,静止,重力,二、伽利略对落体运动规律的探究,1.发现问题 伽利略根据亚里士多德的观点得出了相互矛盾的结论,说明亚里士多德的观点是 的. 2.提出假说 物体下落的过程是一个速度逐渐增大的过程,其速度与时间成 ,即;物体下落的距离与时间的平方成 ,即 .,错误,正比,vt,正比,ht2,3.间接验证 让小球从阻力很小的斜面上滚下,由静止开始到每个相等的时间间隔末物体运动的距离之比为14916,证明了 ,也证明了 . 4.合理外推 伽利略设想将斜面倾角外推到90时,小球的运动就成为自由下落,伽利略认为小球仍会做 .,ht2,v

    3、t,匀变速直线运动,三、自由落体加速度,1.概念 自由落体运动的加速度称为自由落体加速度或 . 2.大小 重力加速度的大小在地球上纬度和海拔不同的区域 .计算中通常取g m/s2,在粗略计算中还可以取g m/s2. 3.方向 重力加速度的方向 .,重力加速度,9.8,10,略有差别,竖直向下,1.判断下列说法的正误. (1)在空气中自由释放的物体都做自由落体运动.( ) (2)物体在真空中一定做自由落体运动.( ) (3)自由释放的物体只在重力作用下一定做自由落体运动.( ) (4)质量越大的物体自由落体加速度越大.( ) (5)自由落体加速度的方向垂直地面向下.( ) (6)伽利略通过实验的

    4、观察与计算,直接得到自由落体运动的规律.( ) (7)伽利略根据斜面实验结论进行合理的外推,得到自由落体运动的规律.( ),2.在研究物体仅在重力作用下运动的实验中,打点计时器所用电源的频率为50 Hz,实验中得到一条点迹清晰的纸带,把一个点记作O,另选连续的4个点A、B、C、D作为测量点,每两个测量点之间有4个实际打出的点(未标出),如图1所示,图中所标数据是各测量点到O点的距离(单位:mm),那么物体做_运动,加速度为_.,图1,匀变速直线,9.8 m/s2,解析,答案,解析 因为打点周期T0.02 s,所以各测量点之间的时间间隔为 T5T0.1 s. 由纸带数据得hOA49 mm,hAB

    5、147 mm,hBC245 mm,hCD343 mm,即hhABhOAhBChABhCDhBC98 mm,物体做匀变速直线运动, 其加速度,重点知识探究,一、自由落体运动,1.自由落体运动 (1)自由落体运动实质上是初速度v00,加速度ag的匀加速直线运动,是匀变速直线运动的一个特例. (2)自由落体运动是一种理想化的运动模型.只有当空气阻力比重力小得多,可以忽略时,物体的下落才可以当做自由落体运动来处理.,(3)运动图像:自由落体运动的vt图像是一条过原点的倾斜直线,斜率kg.,图2,2.自由落体加速度(重力加速度) (1)方向:总是竖直向下,但不一定垂直地面; (2)大小:在同一地点,重力

    6、加速度 .地球上纬度不同的地点重力加速度不同,其大小随纬度的增加而 ,赤道上 ,两极处,但各处的重力加速度都接近于9.8 m/s2,因此一般计算中g取 9.8 m/s2或10 m/s2.,答案,都相同,增大,最小,最大,例1 (多选)关于自由落体运动及重力加速度的说法,正确的是 A.竖直向下的运动一定是自由落体运动 B.熟透的苹果从树枝开始自由下落的运动可被视为自由落体运动 C.同一地点,轻重物体的g值一样大 D.g值在赤道处大于在北极处,解析 物体做自由落体运动的条件是初速度为零且只受重力作用,A错; 熟透的苹果在下落过程中虽受空气阻力作用,但该阻力远小于它的重力,可以忽略该阻力,故可将该过

    7、程视为自由落体运动,B对; 同一地点,重力加速度都相同,与质量无关,C对; 赤道处g值小于北极处,D错.,解析,答案,二、自由落体运动的规律,1.自由落体运动的基本公式 匀变速直线运动规律 自由落体运动规律,2.匀变速直线运动的一切推论公式,如平均速度公式、位移差公式,都适用于自由落体运动.,例2 从离地面500 m的空中自由落下一个小球,取g10 m/s2,求小球: (1)落到地面所用的时间;,解析,答案,答案 10 s,(2)自开始下落计时,在第1 s内的位移、最后1 s内的位移.,解析,答案,解析 第1 s内的位移:因为从开始运动起前9 s内的位移为所以最后1 s内的位移为hhh9500

    8、 m405 m95 m.,答案 5 m 95 m,例3 一个物体从H高处自由落下,经过最后200 m所用的时间是4 s,求物体下落H所用的总时间T和高度H是多少?(g取10 m/s2,空气阻力不计),解析,答案,答案 7 s 245 m,解析 法一:基本公式法 根据题意画出小球的运动示意图如图所示,其中t4 s,h200 m. 根据自由落体公式得: 得: 所以T7 s,,法二:平均速度法,当堂达标检测,1.(重力加速度及自由落体运动的理解)(多选)在忽略空气阻力的情况下,让一轻一重的两块石块从同一高度同时自由下落,则关于两块石块的运动情况,下列说法正确的是 A.重的石块落得快,先着地 B.轻的

    9、石块落得快,先着地 C.在着地前的任一时刻,两块石块具有相同的速度、相同的位移、相同的加速度 D.两块石块在下落时间段内的平均速度相等,解析,答案,1,2,3,4,1,2,3,4,解析 两石块都做自由落体运动,运动规律相同且具有相同的加速度,由于从同一高度下落,落地时间必然相同,故A、B错误.,2.(伽利略对自由落体运动的研究)(多选)图3大致地表示了伽利略探究自由落体运动的实验和思维过程,对于此过程的分析,以下说法正确的是,答案,1,2,3,4,A.其中的甲图是实验现象,丁图是经过合理的外推得出的结论 B.其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理的外推得出的结论 C.运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显 D.运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显,图3,3.(自由落体运动规律的应用)一物体从H高处自由下落,经时间t落地,则当它下落 时,离地的高度为,解析,答案,1,2,3,4,4.(自由落体运动规律的应用)一物体从高125 m处自由下落,取g10 m/s2.求物体: (1)落到地面时的速度;,解析,答案,解析 设物体下落时间为t,由vtgt得:vt50 m/s,1,2,3,4,答案 50 m,1,2,3,4,(2)最初1 s内与最后1 s内的位移之比.,解析,答案,答案 19,则物体下落最后1 s内的位移h3Hh245 m,


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