苏科版物理八年级下册8.1力弹力课件

1、第十章 压强和浮力 一、压强,学习目标：、知道压力的概念，懂得压力垂直于受力面。 、理解压强的概念、公式和单位。 、知道增大和减小压强的方法。,压力：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。,思考：,压力与重力的区别？,讨论：,物体的重心,受压物体表面,竖直向下,垂直于受压物体表面,并指向受压物体,地球,施压物体,有时有关 （有时压力大于重力，有时小于重力，有时等于重力），有时无关系,哪个手指受压的感觉强？,气球的哪个部分形变较明显？,为验证你的猜想你将怎样设计实验？,请你展示,甲图,乙图,结论：压力的作用效果与压。

2、二、静电现象,1.物质是由分子组成的，那么分子能不能再分呢？2.我国古代有这么一段话“一尺之 棰，日取其半，万世不竭”。它表达了什么意思呢？,想一想：,一、分子由原子组成,1. 不同原子组成的分子构成化合物,2. 相同原子组成的分子构成单质,水分子,乙醇分子,这些是化合物,蛋白质分子,石墨,金刚石,碳足球分子,这些是单质,氮气,原子的发现,提出原子论的道尔顿,1982年宾宁和罗雷尔在IBM公司苏黎士实验室发明的一项非凡表面成像技术：扫描隧道显微镜（STM）。通过这一技术，人们可以获得漂亮清晰的原子图像，从而第一次看到了原子！,原子可。

3、*第二节 力的合成,第七章 力与运动,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,许多船帆作为驱动的动力能使船航行,一个发动机作为驱动的动力同样能使船航行,导入新课,作用效果相同：船在大海中航行。,船受到的动力不同：,大量船帆驱动的多个力。,发动机驱动的一个力。,也就是：一个发动机对船的作用效果与大量船帆对船的作用效果是一样的。,导入新课,一群蚂蚁能拖动树叶,两只手指可以随意挪动树叶,导入新课,树叶受到的力不同：,两只手指对树叶施加的作用力。,一群蚂蚁对树叶施加的多个力。,作用效果相同：树叶移动。,也就是：两只手指对树叶的。

4、第二节 力的合成,一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天同舟嘛共济,海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前,众人划桨开大船,情境引入,许多船帆共同产生的驱动力能使船航行,一个发动机产生的驱动力同样能使船航行,新知探究,一。

5、第三节 力的平衡,第七章 力与运动,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,复习提问：请说出牛顿第一定律内容。,物体不受力时,物体受力时,静止状态 或 匀速直线运动状态,？,变速运动,重点研究,导入新课,静止的电灯,静止的轮船,匀速上浮的潜水艇,匀速降落的运动员,它们各处于怎样的状态?,它们分别受到哪些力的作用?,导入新课,1.知道受力平衡，知道什么是多力平衡和二力平衡。 2.会通过实验探究二力平衡的条件。(重点) 3.能用二力平衡解决实际问题。(难点),学习目标,导入新课,1.物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我。

6、 苏科版八年级下册物理 8.2 重力力的示意图练习题一、单选题1.运动会上，小明将手中的铅球推出，如果忽略空气阻力，铅球在空中飞行的过程中，其受力情况是（ ）A.只受手的推力 B.受重力和推力 C.只受重力 D.受重力和惯性力2.从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是（ ）A.重力和推力 B.重力 C.冲力 D.弹力3.如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（）A.重力大小等于木片对它的支持力 B.重力方向是竖直向下的C.重心位置在羽毛上的 a 点 D.重心位置在羽毛上的 b 点4.。

7、第1节 压力的作用效果,情境引入,动画演示：压 力,一、压力,新知探究,垂直于桌面向下,垂直于墙面向里,1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。,一、压力：,想一想,1、压力都是由重力产生的吗？ 2、压力就是重力吗？,水平放置的物体，压力大小等于重力,压力大小等于手指用力的大小，与重力无关。,F,F,F,G,F=G,FG,F与G无关,（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。,2、压力大小,F压 = G,压力并不是重力,做一做,如图做一做，试一试,两个手指的感受有什么不同？,观察两个手指的凹陷有什么不同？,两个手指。

8、浮力,气球为什么会腾空而起?,人为什么会浮在死海海面上?,帆船为什么能浮在海面上?,乒乓球为什么能从水中升起?,浮力：,浮力的方向：,竖直向上,浸在液体或气体 里的物体受到液体 或气体向上托的力,？,你还能举出哪些例子说明物体受到浮力的作用?,如果给你一个弹簧测力计和一杯水，你能用实验判断浸入水中金属块是否受到浮力的作用吗？,受到浮力作用吗？,放入水中弹簧测力计示数减小,通过此实验,得出浮力大小 是:_.,F浮=GF,这种测量浮力大小的方法叫称重法.,1、浮力与排开液体的体积有关系,2、浮力与物体所在的深度有关系,3、浮力与物体的密。

9、思维导图,第一节 力,哪位同学上来试一下： 把一桶矿泉水提到桌上,人们最早对力的认识，就是从肌肉的紧张感觉中得到的。,有什么感觉？,探究：,一、力是什么?,运动员举杠铃,渔翁拉渔网,大象压跷跷板,推土机推土,同名磁极互相排斥,带电橡胶棒吸引纸屑,运动员举杠铃,渔翁拉渔网,大象压跷跷板,推土机推土,同名磁极互相排斥,带电橡胶棒吸引纸屑,物理学中，通常将物体之间的推、拉、 提、压、吸引、排斥等都叫做,力的作用,运动员举杠铃,渔翁拉渔网,大象压跷跷板,推土机推土,同名磁极互相排斥,带电橡胶棒吸引纸屑,凡是讨论力现象，总会涉及到两个。

10、8.1 确定事件与随机事件,2014年苏州市政府工作报告中指出全市今年经济社会发展的主要预期目标是：地区生产总值增长10%，地方公共财政预算收入增长10%，服务业增加值占地区生产总值的比重提高1.5个百分点,8.1 确定事件与随机事件,在某次国际乒乓球单打比赛中，甲、乙两名中国选手进入最后决赛，那么，该项比赛的,（2）冠军属于外国选手吗？,（3）冠军属于中国选手甲吗？,（1）冠军属于中国选手吗？,8.1 确定事件与随机事件,（1）汪峰组有一位选手参加总决赛吗？,中国好声音第二季于2013年07月12日由浙江卫视正式播出，那英、庾澄庆、张惠妹。

11、伟大的问题,普通的现象,走进生活 体验科学,重力,观察与思考,提出问题,做出猜想,观察现象,地球上的一切物体都受到地球的吸引。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力(gravity)。,探究物体所受重力大小与哪些因素有关,弹簧测力计,质量,形状,钩码,橡皮泥,实验与思考：,把质量均为50g的个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。,实验与计算结果表明：,1、物体受到的重力大小跟它的质量成关系。,2、物重跟质量的比约等于N/kg。,正比,10,例题：,2、现有一重为39.2N的物体。问能否用一最大称量为500g的天平来称其质量？,1、如图所示，。

12、力与运动的关系,学的目标,（1）知道什么是物体运动状态的改变。,（2）认识力可以改变物体运动状态。,（3）知道物体受力不平衡时运动 状态如何改变。,1、一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当它受到的力全部消失，则物体将（ ） A.立即停止运动 B.运动速度越来越快 C.速度减慢，最后停止 D.仍做匀速直线运动,知识链接：运动的物体不受力作用时保持匀速直线运动状态,D,比一比，看谁的“懂”得多,2、一物体静止在水平桌面上，当它受到的外力全部消失突然消失，则（ ） A.仍保持静止 B.运动速度越来越快 C.运动速度。

13、9.1 二力平衡,静止的电灯受到几个力的作用？,观察与分析：,做匀速直线运动的小汽车,观察图片,静止,匀速直线运动,运动状态没有变化,平衡状态,1、平衡状态,物体在几个力的作用下， 保持静止或做匀速直线运动，就说该物体处于平衡状态。,概念：,平衡状态：,平衡力：,二力平衡：,请举出处于二力平衡的物体？,静止或匀速直线运动,处于平衡状态的物体所受到的力叫平衡力,当物体在二个力作用下处于平衡状态时，这二个力相互平衡， 简称二力平衡。,放在讲台上的粉笔盒,作用在一个物体上的二个力，符合什么条件才能使物体处于平衡？,二、探究二力平。

14、摩擦力,动 手 试 验,手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力,实 验 结 论,摩擦力的定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,还能得出其他结论吗？,摩擦力分类,静摩擦力：两物体要发生相对运动（有发生相对运动的趋势），但是没有发生相对运动时产生的摩擦力 动摩擦力：两物体发生相。

15、第九章 力与运动二力平衡,你能判断下列物体所处的状态吗？,静 止,匀速直线运动,统称 “平衡状态”,匀速上升的物体,匀速行驶的火车,速度大小变化,运动方向变化,不是平衡状态,你能分析出这些平衡状态下的物体所受到的力吗？,匀速上升的物体,平衡力,一、什么是二力平衡,物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。,使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力,二力平衡,二力平衡的条件是什么呢?,平衡状态：,平衡力：,思考：是不是物体只要受到两个力就能平衡呢？,1、猜一猜：,力的大小、方向、作用点是决定力。

16、8.3 摩擦力,行驶中的汽车刹车后,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样.为什么会这样呢？,情景回顾:,主要是它们受到摩擦力的缘故. 你了解摩擦力吗?,一：摩擦力两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力,滑动摩擦力静摩擦力滚动摩擦力,分类：,定义:一个物体在另一个物体表面上滑动时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力就叫做滑动摩擦力。,什么是滑动摩擦力?,产生的条件： 1：两物体相接触且接触面不光滑 2。

17、三、摩擦力 抓泥鳅大赛 盆里有泥鳅，请两位同学上来比赛，看在一定时间内谁 抓的泥鳅更多 活动1.1 感受摩擦力 第一次，把手平放在桌子上，向前移动，慢慢加 力；第二次，把手平放在桌子上，慢慢向前加力 ，但仍保持手静止. 说一说，你有什么感觉 学习目标 1 认识摩擦力 活动1.2 区分滑动摩擦力和静摩擦力 活动1.3 探究影响滑动摩擦力大小的因素 【试一试】 分别用大小不同的力将手掌紧压在桌面上。

18、三、摩擦力 课前热身 热闹有趣的 拔河赛 学习目标 1.知道什么是摩擦力。 2.认识摩擦力的方向。 3.知道滑动摩擦力的测量方法。 4.知道滑动摩擦力的大小有关因素是哪 些？ 5.知道增大摩擦的方法和减小摩擦的方 法。 6.认识摩擦在生活中的 利用与防止。 动手做一做 感受摩擦力 1将手掌用较小力压在桌面上并向 前用力，使手掌相对于桌面滑动。 你是否感到桌面对手掌有什么作 用？作用在哪？作用。

19、 苏科版八年级下册物理 8.1 力、弹力练习题一、单选题1.几个同学用同一弹簧拉力计比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果是每个人都能把手臂伸直，则()A.每个人所用的拉力一样大B.臂力大的人所用拉力大C.体重大的所用拉力大D.手臂长的人所用拉力大2.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加 6N 拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 ()A.0NB.3NC.6ND.12N3.在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是 4N，则该力的大小实际是（ ）A.大于 4N B.等于 4N C.小于 4N D.无法确定4.甲、乙两个同学在水平。

20、一、力 弹力,推汽车,举重,拉弹弓,压跳板,一、力是什么,推、拉、 举、压,感受力,活动一同学们利用手中的器材，动一动手，你认为哪些操作可能存在力的作用？并将其写在学案上。,你能给力写个定义吗？,力是,物体对物体的作用,施力物体,受力物体,力是物体对物体的作用 理解：,1、作用指推、拉、举、压等 2、力是一个物体对另一个物体的作用，一定是两个物体同时存在。 3、施加力的物体叫做施力物体；受到力的物体叫做受力物体。,实例分析： a人推汽车：施力物体是人，受力物体是汽车 b拉弹弓：施力物体是_ ，受力物体是_ c举重：施力物体是_ 。