第1课白鹭ppt课件

1、,与世界紧相连,第三课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,世界舞台上的中国,第二单元,第1课时 中国担当,1.,Your text,Your text,Your text,Your text,2,导入新课,P2-P3,中国军队参与维和行动，不仅制止冲突、维护秩序，还注重改善当地民生。多年来，中国维和部队以工程兵、医疗、运输等保障部队为主，这充分彰显了中国和平发展的理念。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这种超越时空和血亲的大爱在中国维和军人身上体现得淋漓尽致。一名维和战士在出国前的志愿书上曾这样写道：只要能为世界和平作出一点贡献，再苦再累，哪怕付。

2、第1课 我的回忆(节选),第一单元 精魂动天,1.把握回忆录的特点。 2.了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界，学习孙中山一心为民而不顾个人安危的崇高精神。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 皈依( ) 薪饷( ) 踝骨( ) 缔造( ) 鞑虏( ), 语言知识强化,u,xn xin,hui,d,遣散( ) 募集( ) 晴天霹雳( ) 臭名昭著( ) 扰攘( ),d l,m,p l,zho,rn,qin,(2)多音字,蒙,蒙骗( ) 蒙蔽( ),逮,凯旋( ) 旋风( ),旋,逮捕( ) 逮老鼠( ),纤,纤弱( ) 纤夫( ),mn,mn,di,di,xun,xun,xin,qin。

3、-矩形的定义与性质矩形的定义与性质 合作学习合作学习 用用6 6根火柴棒首尾相接摆成一个平行四边形根火柴棒首尾相接摆成一个平行四边形（如图）（如图）: : （1 1）能摆成多少个不同的平行四边形？）能摆成多少个不同的平行四边形？ 它们有什么共同特点？说出你的理由它们有什么共同特点？说出你的理由. . （2 2）在这些平行四边形中，有没有面积最）在这些平行四边形中，有没有面积最。

4、 感受生活感受生活 你看过皮影戏吗你看过皮影戏吗? 皮影戏又名“灯影子”，是我国民间一种古老而奇特皮影戏又名“灯影子”，是我国民间一种古老而奇特 的戏曲艺术，在关中地区很为流行的戏曲艺术，在关中地区很为流行.皮影戏演出简便，表演皮影戏演出简便，表演 领域广阔，演技细腻，活跃于广大农村，深受农民的欢迎领域广阔，演技细腻，活跃于广大农村，深受农民的欢迎. 你知道吗你知道吗? ? 北京故宫中的。

5、第一课时,第二课时,北京的春节,第二课时,第一课时,自由朗读课文，要求： （1）读准字音，读通句子。 （2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。 （3）想一想：老北京的春节给你留下怎 样的印象？,第一课时,读一读，写一写,腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮 除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张 对联 年画 通宵 间断 除非 光景 万不得已 必定 截然不同 燃放 拜年 寺院 轿车 元宵 张灯结彩 一律 彩绘 分外,zhng,bin,gng,xio,jin,fn,第一课时,腊月：农历十二月。 初旬：每月的第一个十天。 元宵节：农历正月十五。 截然不同：形容两件事物毫无。

6、 明暗与立体 学习要求：学习要求： 1用一张白纸，通过卷、折、揉，观察其明与暗的变化。用一张白纸，通过卷、折、揉，观察其明与暗的变化。 2在球体和方体上找一找亮面、灰面、明暗交界线、暗在球体和方体上找一找亮面、灰面、明暗交界线、暗 面、反光、投影。面、反光、投影。 3 用铅笔画方体，并表现物体的明暗。用铅笔画方体，并表现物体的明暗。 亮面亮面 （。

7、英国宪章运动,第七单元无产阶级和人民群众争取民主的斗争,学习探究区,反馈训练区,简述宪章运动要求普选权斗争的基本史实，认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对欧洲民主化进程的影响。,课标要求,教材问题解答,学习探究区,一、宪章运动要求普选权的斗争,1背景 (1)英国资产阶级革命后，政权长期被大地主和 把持。 (2)随着工业革命的发展和深入, 要求提高自己的政治地位。 (3)1832年的议会。

8、第1课,朝鲜战争,目标导航,内容索引,基础落实,壹,1.朝鲜半岛政权的对立 (1)原因：第二次世界大战后美苏以北纬38度线为界分区占领。 (2)概况 北部：在 支持下成立朝鲜民主主义人民共和国。 南部：在美国支持下成立 。 2.美国的霸权政策：美国企图借朝鲜半岛的冲突进行武装干涉，以推行自己的_ 。,一、朝鲜战争的爆发,答 案,霸权,苏联,大韩民国,政策,3.战争爆发和扩大 (1)爆发 时间：1950年6月。 初期战况：朝鲜人民军攻占汉城，向南方推进，韩军节节败退。 (2)扩大 表现：美国操纵安理会组建“ ”干涉朝鲜战争。 性质：由内战扩大为一场 的。

9、第1课 太史公自序,司马迁的学术史,专题一 唯倜傥非常之人称焉司马迁其人其事,素养目标导航,文本素养落实,素养积淀提升,素养目标导航,核心素养目标,1.语言：掌握文中涉及的文言知识，如“适”“略”“论”等多义词，重点掌握通假字。 2.思维：理解太史公创作史记的条件、动机和指导思想，加深对其人其书的认识。 3.审美：主客问答的写作手法。,学法点拨,初学史记，同学们一定有理解不深不透、弄不明白的地方，不必急躁，可以注意以下几点： 1.将它与必修五报任安书结合起来学习。 2.借助注释和译文。抓住常见常用的语言点学习积累，过于艰。

10、专题一 论 辩,【专题解说】 论辩文是古代的一种论文文体。有“原”“论”“辩”等文体形式。这种文体是作者对某种理论、主张、政治制度或社会习俗等，从根本上进行考察、探讨，辨是非，别真伪，表明看法、观点，澄清对错的文体。援事引例，引经据典，或论其事实，或批驳谬误，语言富有论辩力，逻辑性强，又颇具文采。如原毁过秦论讳辩等。论辩类文章是中国古代散文中最为发达的文体之一。先秦诸子散文开启了论辩文的端绪，汉代政论文名篇迭出。到了唐宋时期，八大家贡献了许多词锋犀利、雄辩滔滔的论辩文，在思想表述和艺术技巧方面拓展了。

11、第1课 钱,第一单元 走近经济,金钱，它不是天使，也不是魔鬼。它是一种物质，是生活的条件，却不是生活的唯一。在文明制度下，它来自机遇、创新、变革和勤奋。人活着需要钱，但人却不能只为钱而活着。生活中，有很多比钱更重要的东西，比如青春，比如亲情今天，我们一定要树立正确的金钱观，做金钱的主人，而不是做金钱的奴隶。,钱,规则，让人们的行为得到束缚，让人们的思想得到规范；信用，可以让世界充满真诚，可以让天空变得更清明。市场经济的大潮，汹涌澎湃，但它需要在一定的规则下自由驰骋，更需要在信用的天空中翱翔。因为规则与。

12、第1课 落 日,第一单元 用事实说话,1.理解文章内容，体会作者选材组材的方法及细节描写的精妙。 2.了解民族的历史，培养民族自尊心、自豪感，形成正确的世界观。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 马厩( ) 勋绶( ) 厥功甚伟( ) 湔雪( ), 语言知识强化,ji,shu,ju,jin,(2)多音字,挣,挣扎( ) 挣命( ),悄,拾级( ) 拾掇( ),拾,静悄悄( ) 悄无声息( ),应,应接不暇( ) 应届( ),zhn,zhn,qio,qio,sh,sh,yn,yn,2.给下列形似字组词,(1),誉( ) 誊( ),(2),绶( ) 授( ),(3),寇(。

13、最后一只白鹭鸶,22、,一、说教材,二、说目标,三、说教学重难点,四、说教学理念,五、说教学流程,六、说板书设计,最后一只白鹭鸶,一、说教材,最后一只白鹭鸶是个童话故事，从一只渴望人类与鹭鸶和谐相处的白鹭鸶的视觉，叙述了坪林村的山猪潭因为兴建高级山庄，环境遭破坏，白鹭鸶也被迫陆续搬走，环保人士大声疾呼：还给大自然原来面貌的故事。课文中还有两段很特别的文字广告词和“遗失启事”，对于帮助学生学习语言、培养语感很有帮助。,二、说目标,知识与技能目标,过程与方法目标,情感、态度、价值观目标,1、学会8个字；理解“痛心疾首。

14、第二课时 1. 白 鹭 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 目录 01 02 03 课文品读 课文赏析 课文拓展 01 课文品读 课文回顾 边听边想，作者是怎么描写白鹭的动作呾外形的 课文理解 学法导读 读课文，找出作者对白鹭外形呾动作。

15、第一课时 1. 白 鹭 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 目录 01 02 03 课前导入 字词学习 课文浅析 01 课前导入 趣味引入 美丽的荷塘边，一群鹭鸶有的凌空展翅，有的站立枝头，有的突然一头扎进水中叼起一条鱼来。多么美的画面。

16、1 白白 鹭鹭 白鹭是一篇文质兼美、清纯自然、别有情趣的散文，生动地描写了白鹭颜色、身段 的精巧和觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情，给人以美的享 受。 课文第一部分(第 1 自然段)是全文的总起句，以精巧的诗来比喻白鹭的美。第二部分(第 25 自然段)通过描写白鹭颜色搭配和谐、 身形大小适宜， 表现了白鹭精巧如诗的外形特点。 第三部分(第 68 自然段)借助“水田钓鱼”。

17、课题 白鹭 课型 讲读课文授课时间2课时 教学目标1.认识“鹭、嫌”等 6 个生字，会写“鹤、宜” 等 10 个字。掌握“精巧、配合”等 18 个词语。2. 正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。教学重点正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。教学难点学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱。

18、白鹭是纯洁与高贵的象征，无论是“西塞山前白鹭飞”，还是“一行白鹭上青天”，都给我们留下了无尽的想象，今天我们一起走进课文欣赏它们的美吧！,人教版 语文 五年级 上册,第一课时,第二课时,1 白鹭,第一课时,郭沫若 原名开贞，四川乐山人。我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。 代表作品有天上的街市炉中煤等。,李海啸 留念QQ7885853,白鹭,一种水鸟。羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。多生活在我国南方。也叫鹭鸶。,白鹭欣赏,白鹭 嫌弃 鸟喙 粉黛 嵌入 镜匣 嗜好,l xin hu di shxi sh,我会认,朗读。

19、提示：点击 进入讲评。,一,二,三,基础练习,四,三,一,二,主题探究,一,二,拓展提升,一、给加点字选择正确的读音，画上“_”。 粉黛(hi di) 嫌弃(qin xin) 蓑毛(sui su) 嗜好(n sh),二、读拼音写词语。 1色素的配合，shn dun( )的大小，一切都很适宜。 2bi h( )太大而嫌shn yn( )，即使如朱鹭或苍鹭也觉得大了一些，太不xn chn( )了。 3黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种n hu( )。,身段,恩惠,寻常,生硬,白鹤,三、比一比，再组词。 框（ ） 嫌（ ） 筐（ ） 谦（ ） 哨（ ） 鹤（ ） 稍（ ） 鹳（ ）,箩筐,画框,嫌疑,谦让,口哨,。

20、,第1课时,第2课时,生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。,第1课时,两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。,也叫鹭鸶，腿很长，全身羽毛雪白，主要生活在我国长江以南等地方，春夏季多活动于湖边沼泽或水田中，主要以小鱼等为食。,雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。,1 白 鹭,自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。 说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。,初读课文,鹭 嫌 黛 嵌 匣 嗜 适宜 白鹤 嫌弃 朱红 嵌入 玻璃框 镜匣 哨子 恩惠 韵味,xin,yn,前鼻音,kun,后鼻音,y,xi,字词学习,。