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简介：第四单元自然界的水,课题2水的净化,鲁滨孙漂流记的故事相信大家都已经很熟悉，俗话说“人可一日无餐，不可一日无水”。有没有想过鲁滨孙流落杳无人烟的荒岛，他生活时只能从水洼中取得一些泥
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简介：第四单元自然界的水,课题1爱护水资源,五十年代淘米洗菜，六十年代洗衣灌溉，七十年代水质败坏，八十年代鱼虾绝代，九十年代拉稀生癌，到了现在实在无奈。,上面的顺口溜反映了什么问题呢
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简介：第四单元自然界的水,课题3水的组成,水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。对于我们熟悉的水，你知道它的组成吗,1.物理性质氢气是色、臭的气体，溶于水，密度比空
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简介：第二单元我们周围的空气,实验活动1氧气的实验室制取与性质,大试管、试管夹、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴、高
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简介：第二单元我们周围的空气,课题1空气,空气与我们朝夕相伴，离开了空气我们不能生存，你熟悉它的组成吗人类在探索空气成分的道路上都经历了怎样的过程呢让我们踏着前人的足迹一起开始探究之旅吧
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简介：第二单元我们周围的空气,课题3制取氧气,潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗,实验室制取氧气的常用方法1.分解过氧化氢（H2O2）溶液2.加热
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简介：第二单元我们周围的空气,课题2氧气,假如你去登喜马拉雅山，你将随身携带哪种气体为什么,氧气,无色、无味、气体,比空气略大,不易溶于水,三态变化,-183℃,-218℃,思考集
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简介：p,第一单元nbsp;走进化学世界,课题3nbsp;走进化学实验室,通过上节学习我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，这节课我
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简介：p,课题2nbsp;化学是一门以实验为基础的科学,第一单元nbsp;走进化学世界,古代的炼丹士幻想通过炼丹发明长生不老药，开始了最早的化学实验，他们炼丹的作坊
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简介：工厂排放的废气,情景引入,情景引入,1．了解化石燃料燃烧对环境的影响。2．知道酸雨的形成和危害。3.掌握氢气的实验室制取和收集方法。4.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。,学习目标
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