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    • 简介:工厂排放的废气,情景引入,情景引入,1.了解化石燃料燃烧对环境的影响。2.知道酸雨的形成和危害。3.掌握氢气的实验室制取和收集方法。4.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。,学习目标,,说说他们各用什么燃料,炒菜,汽车,炼钢厂,知识点1使用燃料对环境的影响,煤燃烧后,生成的CO、SO2、NO2及烟尘污染空气,其中SO2、NO2或它们在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨。,我是煤。我的体内有碳元素,还有氢、氮、硫等元素。人们将我点燃后,我好难受,所以我在释放能量的同时,也发泄出了一些不满如CO2、CO、SO2、NO2和烟尘等。,1.煤的燃烧对空气的影响,质疑煤
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 29
      5人已阅读
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    • 简介:,情景引入,利用化学反应放出热量的实例,学习目标,1.了解化石燃料是人类重要的自然资源及其不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。2.知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。3.了解化学反应中的能量变化,认识燃料充分燃烧的重要性。,燃烧放热,从能量观点重新认识下列化学反应,你的发现,温故知新,知识点1化学变化中的能量变化,魔法煮鸡蛋,试管外壁发烫,放出热量,放热反应,吸热反应,吸收热量,阅读课本136页,化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,通常表现为热量的变化,即有放热或吸热现象发生。,,知识点1化学变化中的能量变化,化学反应中的能量变化在生活中的应用,1、
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 36
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      ( 4 星级)
    • 简介:情景引入,2015天津港“812”瑞海公司危险品特别重大火灾爆炸事故,向天津港“812”火灾爆炸事故中牺牲的消防战士致敬,1.了解易燃物和易爆物的安全知识,增强安全意识,提高运用化学知识解决实际问题的能力。2.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件,认识防火灭火、防范爆炸的措施。3.通过活动与探究,学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。,学习目标,氧气,可燃物,温度达到着火点,,一、燃烧的条件,复习燃烧的条件,,,,可燃物,氧气,温度达到着火点,,燃烧条件,同时满足,缺一不可,方法1、控制或移开可燃物;,2、使可燃物与氧气或空气隔绝;,3、降温
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 15
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    • 简介:燃烧给我光明和温暖,情景引入,利用燃烧发射火箭,情景引入,利用燃烧加工食物,情景引入,2000年“1225”洛阳东都商厦的一场大火,吞噬了309条生命。,情景引入,1.认识燃烧的条件和灭火的原理;常见的防火逃生方法;灭火器的正确选用;2.通过活动与探究,学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。,学习目标,1、猜测燃烧的条件是,1可能需要___________,2可能需要___________,3可能需要___________,,4,,,,可燃物,氧气或空气,一定温度,,知识点1燃烧的条件,(P128),燃烧需要什么条件呢活动与探究,实验
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 48
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    • 简介:1.掌握一氧化碳的性质。2.了解一氧化碳的用途。,CO2,CO,知识点1一氧化碳的物理性质,一、CO的物理性质,无色,无色,,气态,气态,无味,无味,1.997克/升比空气大,能溶于水(1体积水溶解约1体积CO2),1.250克/升比空气稍小,难溶于水(1体积水溶解约0.02体积CO),知识点1一氧化碳的物理性质,性质,气体,色、态、味,密度,溶解性,CO,CO2,无色无味的气体,无色无味的气体,比空气略小,比空气大,难溶于水,能溶于水,比较CO和CO2的物理性质,〈探讨〉CO和CO2的物理性质不同的原因,相同,不相同,不相同,虽然
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 26
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    • 简介:情景引入,1.掌握二氧化碳的性质。2.了解二氧化碳的用途。3.了解二氧化碳对生活和环境的影响。,二氧化碳熄灭蜡烛的实验,二氧化碳不能燃烧,通常也不能支持燃烧,二氧化碳的密度比空气大,实验6-3(P117),知识点1二氧化碳的性质,实验6-4“塑料瓶瘦身计”(P117),,,知识点1二氧化碳的性质,拓展实验验证二氧化碳能否溶于水的装置设计,知识点1二氧化碳的性质,,,实验6-4(P117),知识点1二氧化碳的性质,,探究二氧化碳气体是否与水反应,石蕊的自述我叫石蕊,是一种色素,能够检验溶液的酸碱性,当我遇到酸性溶液变红色,遇到碱性溶液变蓝色。,知识点1二氧化碳的性质,A石
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 26
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    • 简介:情景引入,,好多细小孔道,情景引入,1.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。2.能设计和组装实验室中制取二氧化碳的发生装置,了解二氧化碳的收集方法。3.了解实验室制取气体的发生装置和收集装置确定的基本依据。,【思考】实验室制氧气时研究了哪几个方面的问题(例如药品、收集方法等。),一、药品、反应原理,,二、装置制取和收集,三、操作步骤,五、验满方法,六、检验方法,四、收集方法,二氧化碳制取的研究,,,石灰石大理石,稀盐酸,,,步骤,制氧,实验室制取二氧化碳,我们学过的有二氧化碳生成的反应有哪些,实验室制取CO2的反应原理,知识点1探究实验室制取二氧化碳的最佳药品(P11
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 28
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    • 简介:谜语和和睦睦一人家,兄弟三人本领大;老大模样生得俊,通体透明骨头硬;老二皮肤有点黑,偏偏还得软骨病;老三长得像足球,材料科学显身手。请猜这家人是谁这家人老大、老二、老三分别叫什么名字,猜一猜,情景引入,碳单质,深灰色不透明细鳞片状固体,很软、滑腻、导电性好。,金刚石,碳60,,,,无色透明,正八面体固体,折光性好,坚硬。,导电性差等,C,,石墨,情景引入,记住单质碳的化学性质(稳定性、可燃性、还原性)及对应的用途。,学习目标,知识点1碳的稳定性,碳在常温下化学性质稳定,,长时间保存不褪色,,,说明,知识点1碳的稳定性,,想一想,炭雕由高品质的活性炭雕刻而成,并以珍贵
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 25
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    • 简介:2、写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式,并标出各物质的质量比可表示为,2H2O22H2O,,2121622216),43236,若4克()克()克,点燃,若()克()克18克,32,36,16,2,1、根据化学式,计算相对分子质量H2O22H2H2O2H2
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 17
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    • 简介:,,请写出下列物质的化学式,请选择适当的化学式书写出下列两个化学反应.A碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B氢气和氧气反应生成水注意反应物与生成物之间用短线“”连接,,①碳②氧气③水④氢气⑤二氧化碳⑥二氧化硫⑦硫⑧氯化钾,C,O2,H2O,H2,CO2,例SO2SO2,SO2,S,KCl,情景引入,H2O2H2O,了解书写化学方程式遵守的原则,能够正确书写化学
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 25
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