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学科：: 全部小学语文小学数学小学英语小学科学道德与法治（思品）小学班会小学美术小学音乐信息技术小学体育书法写字心理健康劳动技术综合实践活动班主任工作

版本：: 全部教科版苏教版教科版（2024）苏教版（2024）大象版冀教版（冀人版）粤教粤科版青岛版（五四制）青岛版（六三制）湘教版人教鄂教版人教版北京课改版首师大版教学计划期中试卷期末试卷

年级：: 全部一年级上册（2017）一年级下册（2018）二年级上册（2018）二年级下册（2019）三年级上册（2019）三年级下册（2020）四年级上册（2020）四年级下册（2021）五年级上册（2021）五年级下册（2021）六年级上册（2021）六年级下册（2021）

全部课件教案学案试题素材说课稿

1.3 声音是怎样传播的教案

简介：教科版小学教科版小学科学科学四上四上1.31.3声音是怎样传播的声音是怎样传播的教案教案课题声音是怎样传播的单元一单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的

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1.4 我们是怎样听到声音的教案

简介：教科版小学教科版小学科学科学四上四上1.41.4我们是怎样听到声音的我们是怎样听到声音的教案教案课题我们是怎样听到声音的单元一单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标人耳中的鼓膜能感应声波并振动，进而传到内耳

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1.7《让弦发出高低不同的声音》教案

简介：教科版小学教科版小学科学科学四上四上1.71.7让弦发出高低不同的声音让弦发出高低不同的声音教案教案课题让弦发出高低不同的声音单元一单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标物体的长短粗细不同，发出声音的高低也就

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1.5 声音的强与弱教案

简介：教科版小学教科版小学科学科学四上四上1.51.5声音的强与弱声音的强与弱教案教案课题声音的强与弱单元一单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大,声音越强，音量越大

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1.6 声音的高与低教案

简介：教科版小学教科版小学科学科学四上四上1.61.6声音的高与低声音的高与低教案教案课题声音的高与低单元一单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标声音的高低可以用音高来表示。物体振动得越快，发出的声音越高;物体振动

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2.1《感受我们的呼吸》教案

简介：教科版小学科学四上2.12.1感受我们的呼吸教案课题感受我们的呼吸单元二单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标1.呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程，氧气对生命具有重要的意义。2.鼻腔口腔气

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1.8《制作我的小乐器》教案

简介：教科版小学教科版小学科学科学四上四上1.81.8制作我的小乐器制作我的小乐器教案教案课题制作我的小乐器单元一单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标在乐器制作过程中及完成后需进行相应的测试和调整。科学探究目标

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2.3《测量肺活量》教案

简介：教科版小学科学四上2.32.3测量肺活量教案课题测量肺活量单元二单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标1.肺活量是人体一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体的量，是人体发育是否健康的一个指标。2.经常锻炼身体，可

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2.4《一天的食物》教案

简介：教科版小学科学四上2.42.4一天的食物教案课题一天的食物单元二单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标1.我们一天要吃多样的食物来保持身体的健康。2.食物可以根据一定的标准分成不同的类别。科学探究目标

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2.2《呼吸与健康生活》教案

简介：教科版小学科学四上2.2呼吸与健康生活教案课题呼吸与健康生活单元二单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标1.呼吸的过程是气体交换的过程，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，肺是身体气体交换的中转站。2.人体运

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