-
简介:PartB第二课时第二课时一听录音,给下面图片排序。二听录音,补全对话。AWhatdoyouoftendo1.BIoften2.SometimesIwatchTV.ADoyouofte
-
简介:PartB第第三三课时课时一听录音,选择你所听到的单词。1.A.washB.readC.play2.A.MondayB.FridayC.Sunday3.A.beefB.feedC.eat二听
-
简介:PartB第三课时第三课时一听录音,选择正确的选项。1.Isyourmathsteacherhelpful.A.No,heisntB.Yes,sheisC.No,sheisnt2.Whati
-
简介:PartB第二课时第二课时一听录音,选择你所听到的选项。1.A.strictB.cleverC.happy2.A.hardworkingB.sadC.funny3.A.politeB.shyC
-
简介:PartB第一课时第一课时一听录音,选择你所听到的选项。1.A.mathB.PEC.kind2.A.babyB.ChineseC.music3.A.strictB.funnyC.friendl
-
简介:PartA第三课时第三课时一听录音,选择你所听到的选项。1.A.happyB.funnyC.sunny2.A.babyB.candyC.sorry3.A.youngB.partyC.famil
-
简介:PartA第二课时第二课时一听录音,判断下面句子是否正确。1.Ishetall2.Heisstrict.3.ThisisourEnglishteacher.4.Whoisyourmathteac
-
简介:Unit1WhatshelikePartA第一课时第一课时一听录音,选择你所听到的选项。1.A.quietB.oldC.kind2.A.kindB.shortC.tall3.A.funny
-
简介:五年级上学期英语全册教案五年级上学期英语全册教案Unit1whatshelike第一课时教学目标与要求教学目标与要求1能听说认读,并理解本课的五个新单词young,heavy,old,funny,kind;2能
-
简介:1Unit1Whatshelike第一课时第一课时教学反思教学反思本课时Letslearn部分主要是通过情景会话,谈论美术教师的样子,来让学生学习单词old,strict,thin,young,funny,kind等。教学设计适合与学生身边的人物相联系,尤其是新老师。可引导学生复习已学过的tall,short,thin,strong等词汇