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简介:教案,教学内容,小学英语五年级上册,学情分析,本节课授课对象是五年级学生,经过四年的英语学习,学生已经掌握了一些简单的日常用语,学生在本单元学习之前已经学习过怎样描述人物的外貌特征,并能根据人物实际情况表述人物外貌特征,有效地激活了学生已有
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简介:Unit1Hello,第一课时教学目标1,听懂,会说HelloHi,Im2,通过创设见面打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼,自我介绍及道别的日常用语,3,培养学生乐于开口,敢于开口说英语的习惯,激发学生想学英语的愿望,乐学
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简介:教学目标与要求,能掌握理解本课句子,通过情景对话,让学生学会在交流中,用英语询问对方的姓名以及如何回答,并会用英语说再见,培养学生乐学英语,乐说英语,乐于运用英语进行交流的良好习惯,重点掌握,运用,难点能用,进行交流,并注意和的发音教具录音
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简介:第一单元时分秒第一课时,秒的认识教学目的,1,借助学生已有的生活经验,让学生在熟悉的生活情境中交流,合作,自主认识新的时间单位,秒,知道1分,60秒,2,通过动手操作等丰富的学习活动,让学生体验一段时间,建立1秒及1分,60秒,的时间观念
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简介:Unit1Hello1教材分析本单元学习的主题是打招呼自我介绍以及道别。教学内容主要是围绕着主线人物在学校里经历的事来展开的。教学重点是能够听懂会说核心句型HelloHiImWhatsyournameMynameisG
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简介:Unit6HappybirthdayPartB教案教案教学目标教学目标1、能够听懂、会说HowoldareyouImHappybirthday并能在实际情景中运用2、能通过教师的肢体动作明白教师的简单英语指示语,并能按照指令做出相应的动作。在图片的帮助下了解练习和课文题目的含义。教学重点教学重点句型HowoldareyouImHapp
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简介:Unit6HappybirthdayPartB教案教案【教学目标教学目标】1.、能听说、认读、辨认5个数字单词six,seven,eight,nine.ten,学生能用HowoldareyouImyearsold.谈论年龄。2.、学生能听懂Letsdo简单的指示语,能按照指令做出相应的动作。3、培养学生团结合作的意识和精神。21cn
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简介:Unit5LetseatPartB教案教案教学目标教学目标1、能听懂、会说CanIhave.2、通过创设实际情景,让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。3、培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。教学重点教学重点1、能听懂、会说CanIhave.2、通过创设实际情景,让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。3、培养学生正确、自
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简介:Unit5LetseatPartB教案教案一、一、教学目标教学目标句型CanIhavesome二、二、教学重难点教学重难点理解water为不可数句词,不能说awater,waters。三、三、教具准备教具准备1.本课所学有关饮料的实物water,cake,rice,fish和一些一次性的纸杯。2.准备以上食物的图卡。四
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简介:Unit5LetseatPartC教案教案第一课时第一课时.LearningcontentsStorytimeLearningaims1)学生听懂并会用“Oh,no”这个感叹语。2)Reviewthesentencestructure“CanIhave”、“Hereyouare”3)understandandreadthesto