青岛版三年级上册第五单元两三位数除以一位数一教学设计

1、第一单元第一单元 风筝厂见闻风筝厂见闻两三位数除以一位数一两三位数除以一位数一 一选择题共 5 题，共计 20 分 1要使 469 的商是三位数， 里可以填的数字是 。 A.7 B.9 C.8 2三位数除以一位数，商 。 A.是两位数 B.。

2、第四单元第四单元 两三位数除以一位数两三位数除以一位数 一选择题共 5 题，共计 20 分 1一个正五边形边长是 30 厘米，周长是 。 A.120 厘米 B.15 分米 C.180 厘米 2王师傅早 8 时上班，到 11 时已生产零件 1。

3、 6.两、三位数除以一位数（二）两、三位数除以一位数（二） 一、判断题一、判断题 1.判断对错 49752500 2.一个三位数乘一位数，积是三位数或四位数。 二、填空题二、填空题 3.直接写得数 204=_ 06=_ 233=_ 2062=_ 4.比一比，看谁的口算速度快 30_123_150_。

4、 1.两、三位数除以一位数两、三位数除以一位数 一、单选题一、单选题 1.用竖式计算 631221=（ ） A. 30012 B. 39010 C. 230 D. 20013 2.,填写商，正确的是（ ） A. 5312 B. 13 C. 159 D. 612 3.被减数、减数、差的和是 120，被减数是（ ）。。

5、第四单元第四单元 两三位数除以一位数两三位数除以一位数 一选择题共 5 题，共计 20 分 1下面几个数中，除以 6 没有余数的是 。 A.14 B.24 C.40 2打印店有甲乙两个打字员，甲 3 分钟打 180 个字，乙 5 分钟打 2。

6、练习五 返回 练习五练习五 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 一位数乘两位数三位数的乘法一位数乘两位数三位数的乘法 2 2 西师大版 数学 三年级 上册 练习五 返回 复习旧知复习旧知 1 1 2 一位。

7、第二单元 快乐大课间两位数乘一位数 单元备课部分 教材分析本单元的知识点是两位数乘一位数。学生在一、二年级已经掌握了一位数乘一位，初步认识了简洁的意义，掌握了乘法口诀，能口算表内乘法及倍数，这是学习本单元乘法的重要基础。正确理解并掌握这部分内容，既有利于学生进一步加深对乘法运算的理解，提高运算能力，也能为学生继续学习两位数乘两位数打好基础。本单元由浅入深，呈阶梯状上升，在本册的教学中起到承上启下的作用。在编排上既总结、利用了前面所学的知识，又为今后继续学习更复杂的内容作铺垫，体现了由易到难、由简单。

8、第五单元第五单元 风筝厂见闻风筝厂见闻两三位数除以一位数一两三位数除以一位数一 一选择题共 5 题，共计 20 分 1一个数的 6 倍比它的 4 倍多 24，这个数是 A.4 B.6 C.12 D.24 2三年级 240 人，两个学期共用练。

9、两三位数乘除以一位数 返回 青岛版六年制 数学 三年级 上册 两三位数乘除以一位数两三位数乘除以一位数 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 回顾整理回顾整理总复习总复习 巩固练习巩固练习 两三位数乘除以一位数 返回 复习导。

10、第四单元测试卷（二）一、填空题。1. ( )47=8132. 一个数除以 9,有余数,余数最大是( )。3. 357 要使商是两位数 ,里最大填( );要使商是三位数 ,里最小填( )。4. 49389,里最大应填( )。二、看谁先到家。三、射门。四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.一个数的 7 倍是 742,这个数是( )。A. 16 B. 160 C. 1062.在除法算式中,0 不能作 ( )。A.被除数 B.除数 C.商3.一个三位数除以 6,商是三位数 ,被除数最高位上的数可能是( )。A. 4 B. 5 C. 64.把 120 名同学分组,平均分成( )组,每组分得的人数最少。A. 3 B. 6 C. 8五、用竖式计算。(带。

11、 第第 4 单元单元 两、三位数除以一位数两、三位数除以一位数 一、单选题一、单选题 1.20005 的末尾有（ ）个 0 A. 1 个 B. 两个 C. 三个 2.被除数末尾有 0，商的末尾也一定有 0。（） A. 对 B. 错 3.圣诞节快到了， 小雨要把300厘米长的彩带剪成50厘米长的小段， 用来包装平安果， 她。

12、,综合练习,复习旧知,巩固练习,课堂小结,课后作业,两、三位数除以一位数（二）,1,422= 363= 555= 484= 1203= 4404= 6309= 3507=,21,12,11,12,40,110,70,50,口算。,复习旧知,在口算整百数或几百几十数除以一位数的除法时,可以先用0前面的数除以一位数,再在结果的后面添上一个或两个0。,2644= 4767= 7206= 8044。

13、,回顾整理,整体回顾,知识梳理,综合运用,课后作业,两、三位数除以一位数（二）,1,本单元我们学习了哪些知识？,1.两位数除以一位数的口算,2.几百几十数除以一位数（商是三位数）的口算,3.三位数除以一位数，商是两位数的笔算,4.商中间有0的除法的笔算,5.被除数中间有0，商中间也有0的除法的笔算,6.商末尾有0的除法的笔算,整理回顾,两位数除以一位数的口算方法：,（1）利用数的组成计算 （。

14、,笔算三位数除以一位数,冀教版小学数学三年级,1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一位数商三位数笔算方法的过程。 2、能正确计算三位数除以一位数商三位数的除法，会用乘法验算除法。 3、理解用乘法验算除法的道理，培养验算的习惯。,教学目标,966,453,0,1,6,9,6,6,6,6,6,3,3,16,0,1,5,4,3,3,5,5,5,1,1,15,李叔叔从果园摘了一车苹果到市场上去卖。,观察情境图，说一说你发现了什么？,李叔叔从果园摘了一车苹果到市场上去卖。,1,1,3,4,3,3,1,4,2,5,3,5,1,5,5,1,0,1,1,3,4,3,3,1,4,2,5,3,5,1,5,5,1,0,145,验算：,5,1,3,1,4,答：卖出去。

15、三年级上册数学单元测试卷三年级上册数学单元测试卷- -第五单元第五单元 风筝厂见闻风筝厂见闻两、三位数除以一位数两、三位数除以一位数（一）（一）- -青岛版六三制青岛版六三制( (含答案含答案) ) 一、选择题(.。

16、两、三位数除以一位数的口算,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,5 风筝厂见闻两、三位数除以一位数（一）,QD 三年级上册,根据这些信息，你能提出什么问题？,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,2天要完成60只 ，,平均每天要完成多少只 ？,6天要完成240只 ，,请您放心，保证按时交货！,平均每天要完成多少只 ？,4天要完成320只 ，,平均每天要完成多少只 ？,602= （只）,二、合作探索,平均每天完成多少只 才能按时完成任务？,小棒,计数,逆推,继续,4,320,6,240,60,2,品种,离交货 天数,未完成 只数,二、合作探索,602= 。

17、两、三位数除以一位数（一）复习课,1.,我们三年级 有 120 人。,它 1 天产生的氧气够 3 个人用。,多少块这样大的草地产生的氧气，够三年级学生用？,选择合适的方法解决下面的问题。,这块草地有一间 教室那么大。,1、一块草地一天产生的氧气够3个人用。,2、三年级共有120人。,分析：,即：把120个人每3个分一块草地。,1203= （块）,答：40块这样的草地产生的氧气，够三年级学生用。,40,口算就能算出结果,2. 丁小林家到学校有75米。他每天上学大约走2分钟，他每分钟大约走多少米？,752,3. 三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的人。

18、第三单元 富饶的大海三位数乘一位数 单元备课部分 教材分析本单元以富饶的大海为主要情境，分 3 个信息窗，从出海归来养殖海产品加工海产品，包含了三位数乘一位数的不进位和进位乘法；乘法的竖式计算；末尾和中间含 0 的三位数乘一位数乘法。在学习本单元之前，学生已经掌握了两位数乘一位数的口算和笔算的方法。教材充分注意“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础上”，为学生提供现实的、有意义的、富有挑战性的学习材料，通过教学内容引导学生主动地进行观察、猜想、推理等数学活动，从而理解算理，获得算法。

19、三位数除以一位数,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,一、情境导入,每盒2只。,有438只鹰风筝，,每盒3只。,有752只孔雀风筝，,每盒6只。,燕子风筝一共能装多少盒？,鹰风筝一共能装多少盒？,孔雀风筝一共能装多少盒？,有246只燕子风筝，,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,二、合作探索,有246只燕子风筝， 每盒2只。,竖式,计数,燕子风筝一共能装多少盒？,你会算吗？试试看。,继续,二、合作探索,返回,123,燕子风筝一共能装多少盒？,有246只燕子风筝， 每盒2只。,二、合作探索,2 4 6,2,1,2,6,3,6,4,4,0,2,。

20、第五单元 风筝厂见闻两、三位数除以一位数（一） 单元备课部分 教材分析本教材依据课程标准经过重新修订和整合，仍旧保留两三位数除以一位数（一）的内容，并把其安排到第五单元，这一单元的内容在整个小学阶段具有举足轻重的作用，因此教材在编排上更加尊重学生的认知基础，知识衔接更紧凑，过程更具探索性，它的编写特点主要有以下三个方面：（第一方面）选取素材具有地方特色，激发学生兴趣。放风筝是孩子们喜欢的一种活动，自然对风筝的制作过程感兴趣。本单元选取了参观风筝厂的真实素材，以“按时交货”，“制作风筝”，“包装风筝。