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解放战争

第第17课课解放战争解放战争学习目标课程标准重点难点概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。1.把握抗战胜利后,中国共产党争取和平民主斗争的史实,认识其影响。2.归纳人民解放战争的过程,突出对粉碎国民党全面进攻、重点进攻、战略反攻三个阶段特征的理解,认识三大战

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1、专题 13 人民解放战争 考点考点 60 内战爆发内战爆发 1(2020 年黔南州年黔南州)下列选项与年代尺处相对应的是 A重庆谈判 B内战爆发 C挺进大别山 D南京解放 【答案】A 【解析】 年代尺处相对应的年代是 1945 年。重庆谈判发生在 1945 年 810 月,故 A 符合题意;全面内战爆发是 1946 年,排除 B;刘邓大军挺进大别山是 1947 年,排除 C;南京解放是 1949。

2、2020 年中考真题历史分项汇编 专题 13 人民解放战争 考点考点 60 内战爆发内战爆发 1 (2020 年湖南株洲年湖南株洲)国民党 中央日报 总主笔陶希圣对报社的编辑们说: “我们明知共产党不会来渝谈判, 我们要假戏真做,制造空气。”这反映了国民党电邀毛泽东赴重庆谈判的真实目的在于 A和平建国 B“假和平,真内战” C共商国是 D结束内战 【答案】B 【解析】 根据材料“我们明知共产党不会。

3、2020 年中考真题历史分项汇编 专题 13 人民解放战争 考点考点 60 内战爆发内战爆发 1 (2020 年山东泰安年山东泰安)1945 年 9 月,毛泽东会客时说:“我们的目标是和平民主,这与蒋介石打算正相反。 不过,他愿意谈,我就谈;他愿意打,我就打。反正我是延安来的客人,客随主便嘛!”与此相关的历史事件 是 A巴黎和会 B西安事变 C北平和谈 D重庆谈判 【答案】D 【解析】 根据所学知。

4、宣讲人:某某某 时间:20XX.XX 解放战争的过程新民主主义革命的胜利 The process of the war of liberation and the victory of the new democratic of the war of liberation 解放战争胜利 目 录 目 录 CONTENTS 解放战争 的过程 01 新民主主义 革命的胜利 02 第一部分 解放战。

5、 一、时空线索一、时空线索 二、知识架构二、知识架构 三、考点梳理三、考点梳理 考点一、内战爆发考点一、内战爆发 1重庆谈判 重庆重庆 谈判谈判 时间时间 1945 年 8 月 2810 月 10 日 地点地点 重庆重庆 背景背景 (1)抗日战争胜利后,国民党和共产党成为决定中国命运的两大政党,中国的前途处在一个 十字路口 (2)中国共产党提出和平、民主、团结三大口号,力图通过和平途径实现中。

6、第七单元第七单元 人民解放战争人民解放战争 一、选择题一、选择题 1为解放南京,推翻国民党统治,中国人民解放军发起的战役是( ) A孟良崮战役 B挺进大别山 C三大战役 D渡江战役 2在解放战争中,某次战役的胜利使长江中下游以北的广大地区基本解放。该战役是 A辽沈战役 B平津战役 C淮海战役 D渡江战役 3近代以来,台湾与大陆的关系经历了分离-回归-分离的过程,这一过程与下列哪一历史 事件直接。

7、第八单元第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争中华民族的抗日战争和人民解放战争 一、选择题 1.“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。从那个悲惨 的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!”这首松花江上反映的历史 事件成为中华民族抗日战争的起点,同时也揭开了世界反法西斯战争的序幕。这一历史事件是 ( ) A.九一八事变 B.七七事变 C.八一三事变 D.。

8、编辑历史小报“我们眼中的解放战争” 学习与探究之五 活动目标活动目标 1.通过多渠道、多层面的资料搜索和汇集,加深学生对解放战争的了解,使学生在自我教育 中升华爱国主义情感。 2.通过自主学习,培养学生利用网络查阅、搜集、筛选、核实、归纳历史知识以及应用历史 知识的能力。 3.培养学生比较、点评过程中的审美鉴赏和语言表达能力。 4.培养学生在小组学习中的合作意识和团队精神、在活动中的。

9、第24课 人民解放战争的胜利,第七单元 解放战争,目标1:通读教材,初步了解本课教材内容,并记录疑惑点,培养自主学习及发现问题的能力。 目标2:阅读教材,能够概括出土地改革的内容,说出土地改革运动取得的成果;认识土地改革运动对解放战争取得胜利的作用。(重点) 目标3:阅读教材,记住刘邓大军挺进大别山的时间及其意义;能够列表归纳出三大战役的时间、指挥者、参战部队、战术、歼敌人数、作用、胜利意义;记住。

10、第第 2424 课课 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 【课标要求】 知道解放区的土地改革;了解刘邓大军挺进大别山的史实,知道辽沈、淮海、平津三大战役 和南京解放。简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因。 【教学目标】 1通过本课学习使学生掌握土地改革、三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实,并把 握解放战争发展到这一历史时期的阶段特征战略决战。 通过列表整理三大战役和渡江战 。

11、第24课 人民解放战争的胜利,第七单元 解放战争,学习目标,学习目标:知道中国土地法大纲和土地改革总路线;知道三大战役和渡江战役的基本史实;分析理解解放区的土地改革与三大战役胜利进行的关系。 重点:解放区的土地改革、三大战役。 难点:分析国民党垮台的原因,认识渡江战役捍卫了中国领土主权的独立和完整,维护祖国统一的历史作用。,自主学习,请同学们预习P114-P118页课本,回答以下预习问题:。

12、第第 2424 课课 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 一、教学目标: 知识与能力: 了解土地改革的有关内容,知道刘邓大军千里挺进大别山的史实;了解三大战役和渡江战役。 过程与方法: 分析概括解放区土地改革的原因与作用,学会独自分析得出人民解放战争迅速胜利的主要原 因。 情感、态度与价值观: 学习中国人民解放军的艰苦奋斗、坚持到底的精神。 二、教学重难点: 重点:三大战役、渡江战役 难点:三大。

13、,第24课 人民解放战争的胜利,第七单元 解放战争,1947年夏,人民解放军开始进行战略进攻,从1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了著名的三大战役,1949年4月又发动了渡江战役,解放了南京,结束了国民党在大陆的统治,那么,这些战役的具体情况是怎样的呢?让我们一起在本课的学习中寻找答案吧。,一、解放区的土地改革,政策: 措施:,把抗战时期减租减息改为实行耕者有其田。,1947年颁布中。

14、第第 17 课课 解放战争解放战争 学习目标 课程标准 重点难点 概述中国共产党领导的新 民主主义革命的主要史实, 认识新民主主义革命胜利 的伟大意义。 1.把握抗战胜利后, 中国共产党争取和平民主斗争的史实, 认识其影响。 2.归纳人民解放战争的过程, 突出对粉碎国民党全面进攻、 重点进攻、 战略反攻三个阶段特征的理解, 认识三大战役、 渡江战役等重大战役的影响。 3.分析理解中国新民主主义革命胜利的意义。 一、内战的爆发 1争取和平民主的斗争 (1)重庆谈判 背景: 抗日战争胜利后, 蒋介石采取“假和平、 真内战”的策略, 电邀毛。

15、 1 (一)内战爆发 1重庆谈判 (1)1945 年 8 月,蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。蒋介石的目的,一方面是为发动内战 争取时间,另一方面是想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。 (2)为了尽一切可能争取和平,毛泽东高瞻远瞩,以惊人的胆魄亲赴重庆,与国民党进行和平谈判。 (3)1945 年 10 月 10 日,国共双方签署了政府与中共代表会谈纪要 ,即“双十协定”。双方同意以和平、 民主、团结、统一为基础,长期合作,坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国;召开政治协商会 议,邀集各党。

16、 1 第七单元解放战争单元检测题第七单元解放战争单元检测题 一、选择题一、选择题 1.某小说中有如下故事梗概: 1945 年 10 月 10 日, 国民党同中国共产党正式签署国共双方代表 会谈纪要 , 也就是著名的双十协定 。这部小说的书名最有可能是( ) A 开启思想大解放的大门新文化运动 B 我眼中的西安事变 C 艰难的较量重庆谈判 D 鸦片战争的烽烟 【答案】C 【解析】著名的 双十协定是国共双方重庆谈判中达成的协议,故选 C。 2.毛泽东生前写下了不少诗词,每一首背后都有一件或数件中国近现代史上惊天动地的大事。下列诗句所 反映的重大事。

17、 1 第七单元解放战争单元检测题第七单元解放战争单元检测题 一、选择题一、选择题 1.某小说中有如下故事梗概: 1945 年 10 月 10 日, 国民党同中国共产党正式签署国共双方代表 会谈纪要 , 也就是著名的双十协定 。这部小说的书名最有可能是( ) A 开启思想大解放的大门新文化运动 B 我眼中的西安事变 C 艰难的较量重庆谈判 D 鸦片战争的烽烟 2.毛泽东生前写下了不少诗词,每一首背后都有一件或数件中国近现代史上惊天动地的大事。下列诗句所 反映的重大事件发生在解放战争期间的是( ) A 红军不怕远征难,万水千山只等闲 B 钟山风雨起。

18、11937年7月17日,蒋介石指出:“和平掌握在日本人手里。我们寻求和平,但我们不能不惜一切代价换取和平。我们不想进行战争,但我们可以被迫自卫?”这实际上是()A寻求与日本妥协的途径B不准备与日本军事对抗C宣示了中方的自卫性质D确立了抗战的军事策略【答案】C21939年,国民政府一方面把西南地区原有的采矿场收归国营,另一方面将华北、华中等地一些矿场内迁的机械充实西南各矿场,扩大采掘能力。这些措施()A稳定了社会经济发展的秩序B是消极避战保存实力的反映C调整经济体制促进经济运行D是基于长期抗战的战略调整【答案】D【解析】采。

19、11937年7月17日,蒋介石指出:“和平掌握在日本人手里。我们寻求和平,但我们不能不惜一切代价换取和平。我们不想进行战争,但我们可以被迫自卫?”这实际上是()A寻求与日本妥协的途径B不准备与日本军事对抗C宣示了中方的自卫性质D确立了抗战的军事策略21939年,国民政府一方面把西南地区原有的采矿场收归国营,另一方面将华北、华中等地一些矿场内迁的机械充实西南各矿场,扩大采掘能力。这些措施()A稳定了社会经济发展的秩序B是消极避战保存实力的反映C调整经济体制促进经济运行D是基于长期抗战的战略调整3下图是抗日战争时期某著名战役。

20、10 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利一、教学目标:1. 树立民族自尊心和自信心。进一步增强爱国主义情感。结合现实,冷静地剖析历史、正视历史。树立理性的爱国主义情感,以积极的态度面对未来。2、初步养成尊重历史的好习惯.3、了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实,探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义,培养学生依据史实分析历史间题的能力。4、将本课所学内容与之前学习的内容进行有机结合,引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因:将抗日战争和之前学习的列强侵华战争进行对比。引导学生讨论抗日战争胜利。

21、2019年中考真题历史分项汇编专题13 解放战争考点60 内战爆发1(2019年湖南岳阳节选)中国共产党是没有特殊利益的政党,是为广大人民谋幸福的政党。阅读下列材料:材料二请回答:(3)材料二中,图二反映的是什么事件中的场景?毛泽东不顾个人安危赴重庆的目的是什么?【答案】(3)重庆谈判。目的是尽一切可能争取和平,同时还可以揭露美蒋反动派假和平的阴谋,还可以团结和教育广大人民。【解析】(3)根据材料二图二“毛泽东与蒋介石在重庆”,结合所学知识可知,中国共产党为了尽一切可能争取和平,揭露美帝国主义和国民党反动派假和平。

22、2019年中考真题历史分项汇编专题13 解放战争考点60 内战爆发1(2019年湖南岳阳节选)中国共产党是没有特殊利益的政党,是为广大人民谋幸福的政党。阅读下列材料:材料二请回答:(3)材料二中,图二反映的是什么事件中的场景?毛泽东不顾个人安危赴重庆的目的是什么?考点61 人民解放战争的胜利1(2019年山东济宁)历史图片蕴含了丰富的历史信息,下列关于下图所反映历史事件的说法正确的是A时间是1946年7月B地点在陕西西安C此后,土地改革运动在全国范围内迅速掀起D土地改革翻身后的农民踊跃参军,支援前线2(2019年湖南岳阳)解放战争时。

23、2019年中考真题历史分项汇编专题13 解放战争考点60 内战爆发本期无考点61 人民解放战争的胜利1(2019年四川自贡)与下图相关的历史事件A粉碎了敌人的重点进攻B揭开了人民解放军战略进攻序幕C为解放长江以南各省奠定基础D宣告国民党在大陆22年反动统治的覆灭2(2019年黑龙江大庆)从19484年9月至1949年1月,人民解放军对国民党军发动举世闻名的三大战役是辽沈战役 淮海战役 平津战役 渡江战役ABCD3(2019年湖南衡阳)“毛泽东和中央军委走了两步最关键又最精彩的棋:一是首先歼灭黄伯韬兵团,争取了战役主动权;二是截断徐蚌线,对整个战役。

24、2019年中考真题历史分项汇编专题13 解放战争考点60 内战爆发本期无考点61 人民解放战争的胜利1(2019年四川自贡)与下图相关的历史事件A粉碎了敌人的重点进攻B揭开了人民解放军战略进攻序幕C为解放长江以南各省奠定基础D宣告国民党在大陆22年反动统治的覆灭【答案】B【解析】依据图片中的刘邓大军挺进大别山可知,图片主要反映的是刘邓大军挺进大别山,刘邓大军挺进大别山揭开了人民解放军战略进攻序幕,故B正确。ACD不符合题意,故排除ACD项。故选B。2(2019年黑龙江大庆)从19484年9月至1949年1月,人民解放军对国民党军发动举世闻名的。

25、这是1955年美国时代周刊封面,人物是蒋介石,名字前面没有任何头衔。背景是一个国民党的士兵孤单的守望着大海,对岸是中华人民共和国的土地。蒋的脸上是无奈,还是失望?,第17课 解放战争,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,美 国,蒋介石,共产党,中国人民,扶蒋反共,坚持独裁内战,争取和平民主,准备武装斗争,渴望和平民主、反对内战,中日民族矛盾,中国人民同美帝国主义支持的 国民党反动派的矛盾,社会主要矛盾,思考:抗战胜利后的国内形势如何?,想用软的一套手法 ,把共产党吃掉谈何容易!可是,国内有厌战情绪,国际形势也不允许中。

26、第17课 解放战争,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、内战的爆发 1.争取和平民主的斗争 (1)重庆谈判 背景:抗日战争胜利后,蒋介石采取“ ”的策略,电邀毛泽东赴重庆,“商讨”国内和平问题。 概况:1945年8月底,毛泽东等赴重庆谈判,10月10日国共双方签署“ ”,规定和平建国,坚决避免内战,召开政协会议,保证人民权利等。 (2)政治协商会议:1946年初,在 召开,会议通过有利于人民的政协协议。,假和平、真内战,双十协定,重庆,2。

27、第23课 人民解放战争的胜利,第23课 人民解放战争的胜利,一、解放区的土地改革,二、三大战役和南京解放,1947年10月,中共中央颁布中国土地法大纲,一、解放区的土地改革,解放区为什么要开展土地改革?,解放区是怎样开展土改改革的?,土地改革有何意义和作用?,1.实施,1947年10月,中共中央颁布了中国土地法大纲,在解放区实行“耕者有其田”的土地政策。,土改工作队员宣传中国土地法大纲,2.中国土地法大纲主要内容:,没收地主土地,废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田,按照农村人口平均分配土地。,3.土地改革的总路线:,依靠贫雇农,团。

28、解放战争的胜利,敌我力量对比表 1948年7月,280 万,365 万,优于 敌军,不足180万,大为改善,略占 优势,巩固,危机四伏,高昂,低落,知道:为什么首先突破东北,发动辽沈战役?,想一想,兵力,工业基础,群众基础,国民党举棋不定,辽沈战役,时间: 指挥者: 作战部队: 突破口: 经过: 特点: 结果(意义),1948.91948.11,林彪、罗荣桓,东北野战军,锦州,攻克锦州解放长春攻占沈阳,“关门打狗”,歼敌47万,解放东北全境;敌我力量发生根本转变,我军在质量、数量上超过对方,辽沈战役,,,从此,歼敌47万,人民解放军不仅在质上占了优势,而且在数量上也。

29、第19课 解放战争的胜利,1947年7月29日,刘伯承、邓小平率部渡过黄河,收到一份毛泽东亲自起草的AAA级(最急的)绝密电报,得知“陕北情况甚为困难”。刘、邓立即复电中央,表示用10天做千里跃进的准备,把战争引向国民党统治区。刘邓大军跃进大别山,对整个解放战争的进程产生了极其重大的影响。,挺进大别山过黄泛区,毛主席、朱德在延安,解放战争开始时国共双方的力量比较情况,一、全面内战的爆发,视频 内战爆发,年,蒋介石发动全面内战,国民党军队连连损兵折将。1946.6-1947.2:歼敌70多万。,在全面失败进攻失败后,蒋介石转入对陕北、山。

30、第七单元 解放战争,第24课 人民解放战争的胜利,八年级历史上册(RJ) 教学课件,新课导入,提问:解放战争开始于哪一年?什么时候我军转入反攻作战?其标志是什么?解放战争进入第三年后,战争形势又有什么新进展呢?今天就让我们一起学习第24课:人民解放战争的胜利。,学习目标,1.知道中国土地法大纲和土地改革总路线; 2.知道三大战役和渡江战役的基本史实; 3.分析理解解放区的土地改革与三大战役胜利进行的关系,新课讲授,一.解放区的土地改革,1.政策,将抗战时期的减租减息改为实行耕者有其田的土地政策。,2.措施,颁布中国土地法大纲 制。

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