第24课 人民解放战争的胜利 教学设计2

1、第七单元 第 24 课 人民解放战争的胜利知识点 1 解放区的土地改革1.土地政策：抗日战争胜利后，中国共产党适时调整了土地政策，将抗战时期的减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策。2.指导纲领：1947 年，中国共产党召开全国土地会议，颁布中国土地法大纲。大纲规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。3.土地改革总路线：依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。4.开展情况：各个解放区先后开展了土地改革运动。解放区的土地改革历时一年。

2、第六单元 中华民族的抗日战争第 24 课 人民解放战争的胜利一、选择题1 “没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。 ”此内容出自下列哪一文件( )A 天朝田亩制度B 资政新篇C 中华民国临时约法D 中国土地法大纲2图片是历史的记载。下边两幅图片反映的事件是( )A解放区的土地改革B农民踊跃参军参战C三大战役D解放全中国31947 年，在解放区土地改革运动中，我国广大农民获得的最重要的权利是( )A土地使用权 B土地所有权 C土地经营权D土地管理权4揭开了人民解放军战略进攻序幕的事件是( )A中原突围 B。

3、10 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利一、教学目标:1. 树立民族自尊心和自信心。进一步增强爱国主义情感。结合现实，冷静地剖析历史、正视历史。树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来。2、初步养成尊重历史的好习惯.3、了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义，培养学生依据史实分析历史间题的能力。4、将本课所学内容与之前学习的内容进行有机结合，引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因:将抗日战争和之前学习的列强侵华战争进行对比。引导学生讨论抗日战争胜利。

4、第23课 人民解放战争的胜利,第23课 人民解放战争的胜利,一、解放区的土地改革,二、三大战役和南京解放,1947年10月，中共中央颁布中国土地法大纲,一、解放区的土地改革,解放区为什么要开展土地改革?,解放区是怎样开展土改改革的？,土地改革有何意义和作用?,1.实施,1947年10月，中共中央颁布了中国土地法大纲，在解放区实行“耕者有其田”的土地政策。,土改工作队员宣传中国土地法大纲,2.中国土地法大纲主要内容：,没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。,3.土地改革的总路线：,依靠贫雇农，团。

5、第七单元 解放战争第 24 课 人民解放战争的胜利一、学习目标1.了解解放区的土地改革。2.能简述并掌握三大战役、渡江战役和国民党统治覆灭等史实。3.理解人民解放战争迅速取胜的原因。二、自主预习1.抗日战争胜利后，中国共产党适时调整了土地政策，将抗战时期的 政策改为实行 的土地政策。2.1947 年，中国共产党召开全国土地会议，颁布 。3.1947 年夏， 率领晋冀豫解放军主力，在山东西南强渡黄河天险，千里挺进大别山。4. ，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治。三、合作探究1. 下图是明明在某一。

6、第24课 人民解放战争的胜利,第七单元 解放战争,目标1：通读教材，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。 目标2：阅读教材，能够概括出土地改革的内容，说出土地改革运动取得的成果；认识土地改革运动对解放战争取得胜利的作用。（重点） 目标3：阅读教材，记住刘邓大军挺进大别山的时间及其意义；能够列表归纳出三大战役的时间、指挥者、参战部队、战术、歼敌人数、作用、胜利意义；记住。

7、,第24课 人民解放战争的胜利,第七单元 解放战争,1947年夏，人民解放军开始进行战略进攻，从1948年9月到1949年1月，人民解放军发动了著名的三大战役，1949年4月又发动了渡江战役，解放了南京，结束了国民党在大陆的统治，那么，这些战役的具体情况是怎样的呢？让我们一起在本课的学习中寻找答案吧。,一、解放区的土地改革,政策： 措施：,把抗战时期减租减息改为实行耕者有其田。,1947年颁布中。

8、第24课 人民解放战争的胜利,第七单元 解放战争,学习目标,学习目标：知道中国土地法大纲和土地改革总路线；知道三大战役和渡江战役的基本史实；分析理解解放区的土地改革与三大战役胜利进行的关系。 重点：解放区的土地改革、三大战役。 难点：分析国民党垮台的原因，认识渡江战役捍卫了中国领土主权的独立和完整，维护祖国统一的历史作用。,自主学习,请同学们预习P114-P118页课本，回答以下预习问题：。

9、第第 2424 课课 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 一、教学目标： 知识与能力： 了解土地改革的有关内容,知道刘邓大军千里挺进大别山的史实;了解三大战役和渡江战役。 过程与方法： 分析概括解放区土地改革的原因与作用,学会独自分析得出人民解放战争迅速胜利的主要原 因。 情感、态度与价值观： 学习中国人民解放军的艰苦奋斗、坚持到底的精神。 二、教学重难点： 重点：三大战役、渡江战役 难点：三大。

10、第第 2424 课课 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 【课标要求】 知道解放区的土地改革；了解刘邓大军挺进大别山的史实，知道辽沈、淮海、平津三大战役 和南京解放。简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因。 【教学目标】 1通过本课学习使学生掌握土地改革、三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实，并把 握解放战争发展到这一历史时期的阶段特征战略决战。 通过列表整理三大战役和渡江战 。