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第二节能源的开发和利用第二十章能源、材料与社会导入新课讲授新课课堂小结随堂训练1.我国的能源结构2.国际能源机构的统计，地球上的石油、天然气、煤第一节能量的转化与守恒第二十章能源、材料与社会导入新课讲授新课课堂小结随堂训练拉长的橡皮筋山巅的危石运动的足球西藏羊八井地热池燃烧的木材第一节感受信息第十九[ Tag ]
2.1 热机 同步测试一、单选题1.下列有关热机的说法中错误的是（ ）A. 热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程B. 为了防止热机过热，通常用水来降温，是利用水的比热容大的特性C. 可以采用增大热机功率的方法来增大热机的效率D. 热机的大量使用会造成环境污染2.热机工作时，能量的转化过程是（ ）A. 内能化学能 机械能 B. 化学能内能 机械能C. 化学能
第十二章 温度与物态变化 复习题一选择题1下列物态变化中，需要吸收热量的是（ ）A 雾凇形成 B 冰化成水C 露珠形成 D 蒸笼旁的“白气”2下列现象与对应物理知识关系中，正确的是（ ）A饮料中的冰块逐渐变小 既不放热也不吸热B汽车挡风玻璃上会起雾 汽化吸热C在冰棒包装袋外侧有一层白霜凝华吸热D咖啡香飘四溢扩散现象3我们的生活中，随处可
第十二章第十二章 温度与物态变化温度与物态变化 单元达标训练单元达标训练 一、选择题一、选择题 1.要给体温计消毒，应采用下列的哪种方法（ ） A. 用蘸了酒精的棉球擦 B. 用自来水冲洗 C. 在沸水中煮 D. 在酒精灯火焰上烧 2.有一支用过后未甩的体温计，其示数为 39用这支体温计先后去测两个体温分别是 38和 40的病 人的体温，体温计显示的示数分别是（ ） A. 38，3
2.2 内燃机 同步测试单选题1.在内燃机的四个冲程中，其中把内能转化为机械能的是（ ）A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程2.汽油机在做功冲程中，高温气体迅速膨胀而做功，此时气体的温度和内能的变化情况是（ ）A. 温度降低，内能增大 B. 温度不变，内能不变C. 温度升高，内能增大 D. 温度降低，内能减小3.如图所示是四冲程
6.2 电功率 同步测试一、单选题1.关于电热的利用，下列说法中错误的是（ ）A. 电热对我们来说总是有利的 B. 电视机、收音机上开小孔是为了散热C. 电饭锅是利用电流热效应来工作的 D. 梅雨季节可用电热给电视机驱潮2.在” 研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，两个透明容器中密封着等量的空气，容器中都有一段电阻丝，如图所示，下列分析正确的是
7.3 电磁铁 同步测试一、单选题1.电磁继电器在电路中主要起A. 电源作用 B. 开关作用 C. 电阻作用 D. 传输电作用2.城市下水井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生，令人痛心，如图所示为某同学设计的一种警示电路图，井盖相当于开关 S，关于它的说法正确的是（ ）A. 正常情况下（S 闭合），灯 L 亮B. 一旦井盖丢失（S 断开），灯 L 即亮起，以警示行人C. 电磁铁的铁
3.2 电路 同步测试一、单选题1.下列电路图中，正确的是（ ）A. B. C. D. 2.在如图的四幅电路图中，与如图所示实物图对应的是（ ）A. B. C. D. 3.如图，已知两只灯泡 L1 和 L2 是串联的，则在、 和 三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是（ ）A. 和 是电压表， 是电流表 B. 是电流表，和是电压
4.1 电流 同步测试一、单选题1.如图所示电路，电源电压保持不变.只闭合开关 S，电流表的示数为 0.2A，再闭合开关 S1 ， 电流表的示数变化了 0.3A.那么闭合 S、S 1 后，R 1 与 R2 的电流之比是（ ）A. 2 : 3 B. 3 : 2
第二节 电流的磁场,第十七章 从指南针到磁浮列车,,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,导入新课,带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？,电荷间的相互作用：同种电荷相斥，异种电荷相吸。,磁极间的相互作用：同名磁极相斥，异名磁极相吸。,科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。 1820年丹麦物理学家奥斯特
第三节 材料的开发和利用,第二十章 能源、材料与社会,,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,,我们周围的材料,虽然社会的发展给我们带来了丰富的物品，但是为了制造物美价廉、性能更好的物品，人们正不断地研究性能更好、更有价值的新材料。,导入新课,导入新课,1.了解物质的属性对科技进步的影响； 2.初步了解半导体、超导体、纳米材料的应用和对社会的发展； 3.有保护
第三节 电能的输送,第十八章 电能从哪里来,,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,秦山核电站,内蒙古准格尔热电站,三峡水电站,达坂城风力发电站,导入新课,秦山核电站,内蒙古准格尔热电厂,达板城风力发电站,三峡水电站,为了合理的利用能源，发电站要建在靠近这些能源的地方。而用电的地方却很多，例如：,有的地方离发电站很远，因此需要把电能输送到远方，这就涉及电能的输
第二节 科学探究：怎样产生感应电流,第十八章 电能从哪里来,,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,导入新课,电,磁,奥斯特实验,学习目标,导入新课,1.通过实验知道导体在磁场中产生感应电流的条件； 2.知道电磁感应现象及在生活中的应用； 3.了解感应电流方向的影响因素； 4.知道发电机的原理。,讲授新课,法拉第（Michael Faraday， 17911
第二节 让信息“飞”起来,第十九章 走进信息时代,,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,美国“勇气号”火星探测器,导入新课,1.知道电磁波，了解电磁波的产生和传播； 2.理解波长、频率、波速的关系； 3.了解电磁波家族及应用。,学习目标,导入新课,收音机、导线、电池、锉,,讲授新课,演示实验,探测电磁波的产生,实验器材,1.电磁波的产生,讲授新课,实验步骤,
第一节 磁是什么,第十七章 从指南针到磁浮列车,,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,导入新课,故事引入：3世纪时智勇双全的马隆在一次战役中，将敌军引至一条狭窄的山谷中，身穿铁甲的敌军个个都被吸住，动弹不得，而马隆的兵将身穿犀甲，行动如常，敌军以为马隆的兵是神兵，故而大败。,学习目标,导入新课,1.知道什么是磁体；磁体的两极是什么； 2.知道磁极间的相互作用
第一节 电能的产生,第十八章 电能从哪里来,,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,电能,,,,,,,,导入新课,1.了解常见电池、常用的几种发电方式中的能量转化； 2.了解常见电池的结构、性能及注意事项； 3.增强环保意识。,学习目标,导入新课,直流电的大小和方向不随时间变化。,示波器上显示的直流电,,电池是一种把其他形式的能转化成电能的装置 电池提供的是直
第三节 科学探究：电动机为什么会转动,第十七章 从指南针到磁浮列车,,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,导入新课,生活中处处有电动机,电动机,你知道电动机是利用什么原理工作的吗？,导入新课,电力机车,洗衣机内部,电动机通电后为什么能够转动呢？,导入新课,学习目标,导入新课,1.知道磁场对通电导线的作用，及其影响因素。 2.知道电动机的结构及其工作原理。 3
第三节 踏上信息高速公路,第十九章 走进信息时代,,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,你知道什么是信息高速公路吗？,导入新课,例如：电话、电视，广播等的信号以及数据文件都可以在光纤构成的“信息高速公路”上传播，并且互不干扰。,光纤,,导入新课,导入新课,1.了解光纤通信的原理和特点； 2.了解卫星通信、微波通信和移动通信； 3.了解互联网通信。,学习目标,
第一节 感受信息,第十九章 走进信息时代,,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,,烽火台是古代重要军事防御设施，白天施烟、夜间点火，台台相连，来传递消息，是最古老但行之有效的消息传递方式。,那么你还知道哪些记录、存储和传播信息的方式呢？,导入新课,1.了解人类记录和存储信息的发展过程； 2.了解信息传播的发展； 3.知道电话的结构和工作原理。,学习目标,导入
第一节 能量的转化与守恒,第二十章 能源、材料与社会,,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,拉长的橡皮筋,山巅的危石,运动的足球,西藏羊八井地热池,燃烧的木材,美味的蛋糕,导入新课,导入新课,1.知道能量的形式是多样的，知道能量是可以转化或转移的； 2.了解能量守恒定律； 2.知道能量转移与转化是有方向性的。,学习目标,我们的生活中都接触过哪些能量？,化学能
第二节 能源的开发和利用,第二十章 能源、材料与社会,,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,1.我国的能源结构,2.国际能源机构的统计，地球上的石油、天然气、煤供人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年。,,看下列材料，你有什么想说的？,导入新课,导入新课,1.能结合实例，说出可再生能源和不可再生能源的特点； 2.了解太阳、核能的优点，了解核聚变、核
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