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蝉 朗读

古诗词诵读复习卡一、给句中加点字选择正确的解释。(填序号)1.今我来思()A.思念。B.思考。C.句末语气词。2.晓看红湿处()A.知道。B课件PPT课外古诗词诵读(一)课件PPT独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。竹里馆王维王维(701761),字摩诘。汉族,唐朝太原祁州人(今山西省祁

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1、夜雨寄北,李商隐(813858),字义山,号玉溪生、樊南生,怀州河内(现河南省沁阳县)人,唐代诗人。与杜牧合称为 “小李杜”。有李义山诗集传世。,解诗题这首诗的诗题或作“夜雨寄内”,“内”即李商隐的夫人王氏。而现传各本多作“夜雨寄北”,“北”,即在北方的人,或为妻子,或为友人。,李商隐,夜雨寄北,君问/归期/未有期,巴山/夜雨/涨秋池。,何当/共剪/西窗烛,却话/巴山/夜雨时。,您问我的归期,但我。

2、潼 关,谭嗣同(1865.3.101898.9.28),男,字复生,号壮飞,湖南浏阳人,中国近代著名政治家、思想家,维新派人士。其所著的仁学,是维新派的第一部哲学著作,也是中国近代思想史中的重要著作。,谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学堂、南学会等,主办湘报,又倡导开矿山、修铁路,宣传变法维新,推行新政。 公元1898年(光绪二十四年)谭嗣同参加领导戊戌变法,失败后被杀,年仅33岁,为“戊戌六君子”。

3、十一月四日风雨大作(其二),陆游(1125年1210年),字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今绍兴)人,南宋文学家、史学家、爱国诗人。 自幼好学,一生坚持抗金,为权贵所嫉。他是一个富有才华而又多产的作家。他的诗歌既有深刻的现实生活内容,又有积极的浪漫主义精神。,僵卧孤村/不自哀,,尚思为国/戍轮台。,夜阑卧听/风吹雨,,铁马冰河/入梦来。,十一月四日风雨大作,陆游,我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里,自己。

4、秋词(其一),刘禹锡,字梦得,洛阳人。唐代著名的文学家和进步的思想家。祖籍中山(今河北定县)。世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则称他为“诗豪”,推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有刘梦得文集。 秋词是作者被贬朗州(今湖南常德市)后写的。,秋词 刘禹锡 自古/逢秋/ 悲/寂寥, 我言/秋日/ 胜/春朝。 晴空/一鹤/ 排云/上, 便引/诗情/ 到/碧霄。,秋 词 刘禹。

5、课外古诗词诵读,1.正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。(重点)2.运用想象和联想描绘诗歌画面,通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。(难点)3.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,受到情绪的感染和心灵的震撼。(素养),月夜忆舍弟,杜甫,杜甫(712770),字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”、“杜少陵”等,唐代伟大的现实主义诗人。杜甫忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被世人尊为“诗圣”。他的诗具有丰富的社会内容,广泛而深刻地反映了当时的历史面貌。因此被称为“诗史”。有杜工部集传世。,“三吏”(石壕吏)新。

6、课外古诗词诵读,1.正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。(重点)2.运用想象和联想描绘诗歌画面,通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。(难点)3.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗人表达的感情,受到情绪的感染和心灵的震撼。(素养),许浑,咸阳城东楼,许浑(约791约858),字用晦,丹阳(今属江苏)人,唐代诗人。武后朝宰相许圉师六世孙。晚年归润州丁卯桥村舍闲居,自编诗集,曰丁卯集。其诗皆近体,五七律尤多,句法圆熟工稳,声调平仄自成一格,即所谓“丁卯体”。诗多写“水”,故有“许浑千首湿”的美名。,诗人在宣宗大中三。

7、关于预习的要求,一般可按照老师要求做好预习。也可自觉从以下方面进行预习: (1)发下新课本后先快速浏览全书,大体了解本册书的知识体系,知道本册书大概要学些什么内容。这次的浏览是首次的,可以不求甚解; (2)每个单元上课前要做通读。不仅要知道本单元的主要内容,还要知道本单元的主要学习目的、学习要求。这次的通读,是再次的,是要作点思考的。 (3)每篇课文上课前要做比较仔细的阅读,是最重要的,必须做好几。

8、三、写出下列诗词句中加点词的意思。(8 分) 1昔我往矣,杨柳依依。 昔:_ 依依:_ 2野径云俱黑,江船火独明。 野径:_ 俱:_ 3白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 纵酒:_ 青春:_ 4最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 处:_ 绝胜:_ 四、古诗竞答,把正确答案的字母填入括号里。(7 分) 1“我心伤悲,莫知我哀!”这两句诗出自我国最早的诗歌总 集( )。 A诗经 B楚辞 C唐诗三百首 2闻官军收河南河北是被誉为“( )”的唐代大诗人杜 甫写的。 A诗仙 B诗佛 C诗圣 3早春呈水部张十八员外,“水部张十八员外”指的是 ( )。 A诗人张籍 B诗人张九龄 。

9、课外古诗词诵读,1.有感情地朗读诗歌,感受诗歌的节奏美和韵律美,背诵古诗词。(重点) 2.结合诗人的生活经历,体会诗歌中蕴含的情感,赏析诗句的炼字之妙。(难点) 3.激发热爱祖国优秀传统文化的情感,提高文化品位和审美情趣。(素养),泊 秦 淮,杜牧(803约852年),唐代文学家,字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,宰相杜佑之孙,和李商隐并称为“小李杜”。著有樊川文集。,六朝古都金陵的秦淮河两岸,历来是达官贵们享乐游宴的场所,“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。诗人夜泊于此,眼见灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景。

10、课外古诗词诵读,1.了解古诗词的有关知识,背诵古诗词。(重点) 2.有感情地反复诵读,理解诗歌主旨,学会鉴赏古诗词。 (难点) 3.激发热爱祖国优秀传统文化的情感,提高文化品位和审美情趣。(素养),南安军,文天祥(12361283),字履善,又字宋瑞,号文山。吉州庐陵(今江西吉安)人。南宋政治家、文学家。宝祐四年(1256年)状元,官至右丞相兼枢密使。被派往元军的军营中谈判,被扣留。后脱险经高邮嵇庄到泰县塘湾,由南通南归,坚持抗元。祥光元年(1278年)兵败被张弘范俘虏,在狱中坚持斗争三年多,后在柴市从容就义。著有过零丁洋。

11、课件PPT,课外古诗词诵读(二),课件PPT,泊 秦 淮 杜 牧,烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。,杜牧(803年约852年)唐代著名诗人,汉族,字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,宰相杜佑之孙。唐文宗大和二年进士,授宏文馆校书郎。晚年居住在长安城南的樊川别墅,后人称他“樊川先生”、“杜樊川”。后人因称他才华横溢,为“小杜”,以继杜甫;又和李商隐并称为“小李杜”。,作者档案,杜牧前期颇为关心政治,对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑,他看到统治集团的腐朽昏庸,看到藩镇的拥兵自固,。

12、课件PPT,课外古诗词诵读(一),课件PPT,独坐幽篁里, 弹琴复长啸。 深林人不知, 明月来相照。,竹 里 馆 王 维,王维(701761),字摩诘。汉族,唐朝太原祁州人(今山西省祁县人),外号“诗佛”,唐代杰出诗人、画家,开元进士,后官至尚书右丞。王维精通佛学,佛教有一部维摩诘经,是维摩诘向弟子们讲学的书,王维很钦佩维摩诘,所以自己名为维,字摩诘。,作者档案,课件PPT,词语解释,竹里馆:辋川别墅胜景之一,房屋周围有竹林,故名。 幽篁(hung):幽深的竹林。 啸(xio):嘬口发出长而清脆的声音,类似于打口哨。 深林:指“幽篁”。

13、古诗词诵读复习卡一、给句中加点字选择正确的解释。(填序号)1.今我来思( )A.思念。 B.思考。 C.句末语气词。2.晓看红湿处( )A.知道。 B.早晨。 C.使人知道。3.漫卷诗书喜欲狂( )A.充满;遍布。 B.广阔;长。 C.随意地,没有约束地。4.最是一年春好处( )A.时。 B.地方,场所。 C.机关,部门。5.但爱鲈鱼美( )A.但是。 B.只。 C.不但。6.明月何时照我还( )A.回报。 B.归还。 C.回,归。7.应怜屐齿印苍苔( )A.回答,回复。 B.大概,表示猜测。 C.许可,允诺。8.欲问行人去那边( )A.欲望。 B.想要。 C.将要。9.休将白发唱黄。

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