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简介：2020年秋人音版二年级上册音乐教学计划年秋人音版二年级上册音乐教学计划一、学情分析一、学情分析小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。他们喜欢音乐课，乐于上音乐课，游戏于音乐课中的唱唱、动动、跳跳中。并能愉快掌握音乐教学中所该掌握的音乐
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简介：2020年秋人音版四年级上册音乐教学计划（一）学生学习情况分析总体来说，女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿水平普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯不是很好，喊唱的现象还比较多。他们的识谱水平很差，一首比较简单的曲谱对他们来说也比较困难。而且我发现学生的节奏感不是很好，唱歌时还不是很明显，特别是跟音乐做动作时就算经过老师的反复提醒、强调、练习还是会有很多的学生跟不上节奏（二）教学目的与要求
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简介：好朋友好朋友学习目标学习目标通过歌曲拉勾勾的学习，让学生理解团结友爱重要性，团结学生，拉近师生之间情感。看图与听唱结合，指导学生看图形谱直观地感受歌曲旋律的高低。通过欣赏乐曲口哨与小狗开发学生自由想象，培养学生对音乐的感受，并鼓励学生通过表演方式，用动做表示自己的感受。学习重点难点学习重点难点看图与听唱结合，指导学生看图形谱直观地感受歌曲旋律的高低。过欣赏乐
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简介：第1课好朋友,玩具兵进行曲,进行曲,可以很有精神地跟着踏步走的音乐,1.听老师的琴声判断那段音乐是进行曲。2.跟着琴声踏步走，看谁最有精神。,活动,听故事,一个有趣的梦,口哨与小狗,活动,1.听音乐，模仿小狗的叫声。2.听音乐，跟着老师做动作。,你的名字叫什么,问与答,问你的名字叫什么你的名字叫什么答我叫XXX（我叫XX）,拉勾勾,认识1、2
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简介：你的名字叫什么,0,欢迎同学们来到我们的音乐课堂接下来我们要做一个小游戏，同学们分小组随着音乐一起做律动。,我们大家都是好朋友，那在认识新朋友之前你会对他说些什么问些什么呢,小提示请学生使用【同步答题卡】进行抢答。,对，我们首先都会问到“你叫什么名字呀”，那今天老师带来了一个“以歌问名”的方法，一起去看看吧,XXXXXXX,XXXXXXXX,熟悉歌曲中的节奏
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简介：小学音乐一年级上册第一课快乐的一天,其多列,芦笙,铜鼓,请仔细听哈尼族的小朋友都做了些什么,其多列是什么意思,答快快来,3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学去，其多列，其多列。,1XXX|XXX|,2533|533|,3166|166|,533|533|其多列其多列
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简介：欢迎来到音乐课堂,音乐学科,跳绳,6L走,1D起,2R路,3M来,5S叮,5S当,3M响,2R跳,3M起,5S舞,6L来,111DDD响叮当,谢谢
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简介：拉勾勾,0,欢迎同学们来到我们的音乐课堂接下来我们欣赏一组图片，同学们来猜一猜他们在干什么,原来他们在做勾手指的游戏,接下来我们两人一组，跟随音乐一起来动一动吧（点击图片播放视频）,两个手指勾一勾，我们成为了好朋友。接下来老师也要带来一首拉勾勾的儿歌，让我们一起去欣赏一下吧,初步感受歌曲,范唱,刚才大家欣赏的是一首四三拍的歌曲，接下来让我们用拍手的方式一起来感受下四三拍的强弱规律
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简介：人音版六年级上册音乐教案、第一单元第一单元芬芳茉莉芬芳茉莉教学目标教学目标1、接触多首以“茉莉花”为题的音乐作品，能够从中认识到以“茉莉花”为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠，进一步收集并了解影响民歌变异的多种因素。2、能够用柔美的声音、细腻的情感来演唱根据茉莉花改编的合唱，并能够背唱一段歌词。3、欣赏图兰朵特中的东边升起月亮、三首
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简介：第一单元第一单元课课题题芬芳茉莉芬芳茉莉课课型型综合课时课时22课时课时教教学学目目标标1.认知目标通过欣赏和演唱歌曲茉莉花对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解.2、情感目标从外国人唱茉莉花引发学生自豪感，从而更加认真得去感受歌曲的优美。3、能力发展目标通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学生的音乐素养及兴趣.重重难难点
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