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简介：第二单元循环的水第二单元循环的水2.12.1雾和云雾和云教学分析教学分析雾是地球与宇宙科学领域学习内容地球被一层大气圈包围着中的学习目标，同时又与地球表面是由各种水体组成的水圈这一学习内容相关联。雾和云既是雨和雪形成过程中的一部分
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简介：第四单元遗传和变异第四单元遗传和变异4.14.1我像谁我像谁教学分析教学分析教学以我像谁这个有意思的话题展开,能够迅速调动学生的学习热情，向大家介绍我像谁学生自己是最有发言权的。除了自我介绍，最好还要有照片为证，让大家能够看到听到
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简介：第五单元我爱我家第五单元我爱我家5.15.1我家的水电气暖我家的水电气暖教学分析教学分析本课以学生讨论自来水从主管道到我们家的水龙头都通过了什么为起点，聚焦到住宅供水系统的组成部分这一话题,进而分析家庭住宅中还有哪些系统，它们
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简介：准备单元水滑梯的秘密准备单元水滑梯的秘密教材教材分析分析水滑梯的秘密是大象版科学2017六年级上册的准备单元,本单元内容只有一课,没有具体的科学知识目标,侧重培养处理信息和得出结论这两个科学探究要素。在本课中,学生将经历一个较完整的科
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简介：反思单元反思单元扑克牌扑克牌里的秘密里的秘密教学分析教学分析本单元是本册的最后一个单元，在以往的学习中，学生已经具备了一定的分析论证能力，通过本单元的学习，学生能够知道想要得出合理的结论，要基于一定的方法和手段分析处理信息，再描述解释
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简介：4.4.22动物的遗传和变异动物的遗传和变异教学分析教学分析教师可以提前布置任务，请学生找一找身边有两代关系的小动物，可以拍摄小视频或者196清晰的照片，以供大家能够调査到更多细节。教学时可以直接进入假设环节,大多数学生会有
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简介：3.53.5浩瀚宇宙浩瀚宇宙教学分析教学分析本课是浩瀚宇宙单元的最后一课。前几课，采用活动或查阅资料的方式引领学生了解宇宙，更多的是从天文知识的角度出发。本课将从探索宇宙的角度出发，让学生了解人们在探索宇宙过程中做出的努力与尝试,并
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简介：4.14.1我像谁我像谁教学分析教学分析教学以我像谁这个有意思的话题展开,能够迅速调动学生的学习热情，向大家介绍我像谁学生自己是最有发言权的。除了自我介绍，最好还要有照片为证，让大家能够看到听到和进行判断。教师需要提前布置任务,请学
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简介：5.35.3小小住宅建造师小小住宅建造师教学分析教学分析本课的重点是动手建造。学生根据上节课的设计图动手制作住宅模型。动手制作模型不仅是将上节课的设计予以物化,而且也为后面的评估改进打下基础。虽然学生对我们身边的住宅比较熟悉，但是
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简介：5.5.44最佳宜居奖最佳宜居奖教学分析教学分析本课是单元总结课,也是工程设计与物化的最后环节。在上一节课汇报总结之后，每个组都有新的思考和想法,虽然各组进行了展示与交流，但并没有给学生提供完整系统的交流时间和机会。所以，本课最佳
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