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简介：科学教科版六年级上册学习目标学习目标信息的交流与传播驱动工具和技术的发展,不同的信息传播信息的交流与传播驱动工具和技术的发展,不同的信息传播工具会影响人们接收信息的效果,工具会影响人们接收信息的效果,1乐于合作探索,遇到问题能积极想办法解决
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简介：科学科学教科版教科版六六年级年级上册上册学习目标学习目标剪刀是一种组合工具,它具有斜面和杠杆的结构特点,形式剪刀是一种组合工具,它具有斜面和杠杆的结构特点,形式多样的剪刀也是多项技术组合的产物,用于解决不同任务的多样的剪刀也是多项技术组合的
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简介：2023年新改版教科版科学六年级上全册教案教学设计第一单元第1课放大镜,教材简析,本课是这一单元的起始课,在学生使用过放大镜的基础上,鼓励学生带着新的问题,通过观察和比较的方法,进一步了解放大镜的结构和功能,发现二者之间的相互关系,为后续学
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简介：2023年新教科版科学六年级上册全册教案第一单元第1课放大镜,教材简析,本课是这一单元的起始课,在学生使用过放大镜的基础上,鼓励学生带着新的问题,通过观察和比较的方法,进一步了解放大镜的结构和功能,发现二者之间的相互关系,为后续学习观察工具
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简介：5,推动社会发展的印刷术,教材简析,本课让学生了解印刷过程,感受技术和发明给人类社会发展带来的深远影响和变化,本课内容分为三部分,第一部分通过活字印刷视频让学生初步了解活字印刷,第二部分其一是模拟活字印刷的活动,在活动体验中了解活字印刷的简
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简介：3,电和磁,教材简析,在前两课的学习中,学生已经对身边的各种能量有了一定的认识,在这些能量中,电和磁与我们的生活密切相关,是本单元重点学习的能量形式,本课,重演,了科学史上著名的奥斯特发现电生磁现象的过程,正是这个发现,让原本看似互不相关的
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简介：5,影长的四季变化,教材简析,本课是六年级上册第二单元地球的运动的第5课,前面几课中,学生初步了解了地球的基本特征和自转现象,在这样的基础上,通过探究同一物体在不同季节正午时分影子的变化规律,为下一课学习地球绕太阳公转做铺垫,聚焦部分从学生
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简介：7,昼夜和四季变化对生物的影响,教材简析,本课是六年级上册地球的运动单元的第七课,本节课有两个重要的内容,一是了解地球运动对生物的影响,二是学习使用思维导图总结归纳有关地球运动的知识,教科书提倡以小组为单位,学生通过资料整理和归纳,梳理昼夜
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简介：4,改变运输的车轮,教材简析,本课是六年级上册工具与技术单元的第4课,这一课以满载矿石的矿用汽车引入,让学生意识到许多交通工具都安装了轮子,教科书提倡通过学生户外活动,比较手推车和平板分别在直线路线和曲线路线的运输重物情况,结合活动体验与评
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简介：4,电能和磁能,教材简析,本课是六年级上册能量单元的第4课,上一课通过重现奥斯特实验,学生已经初步了解电与磁的关系,知道通电导线能使小磁针发生偏转,电能产生磁,本课聚焦部分聚焦生活中的磁能,引出将电能转换为磁能的装置电磁铁,探索部分安排了三
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