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简介:植物光合作用的发现,人们对光合作用的研究开始于17世纪。此后的几百年间,人们一直坚持不懈地进行研究。到19世纪80年代,美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献,获得了诺贝尔奖。光合作用被称为地
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简介:1,04植物的光合作用,本章内容,光合作用及生理意义,1,2,3,4,5,6,7,光合色素,光合作用的机理,光呼吸,同化物的运输与分配,影响光合作用的因素,光合作用与作物生产,本章
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简介:Chapter3PhotosynthesisinPlant,本章内容光合作用的意义和研究历史叶绿体和光合色素光合作用机理光呼吸影响光合速率的外界因素光合作用与农业生产
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简介:1根的形态和结构,2茎的形态结构与功能,3叶的形态结构与功能,1绿色植物的营养器官,顶芽纵切面,幼芽,茎的横切面,玉米茎的结构,茎的结构,茎的输导,枫叶,荷叶,红叶,阔叶,含羞草,长
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简介:种子植物的营养器官,根root,1、根的类型定根生长在植物体固定部位;有主根和侧根两种;主根来源于胚根,侧根是主根的分枝。不定根生长部位不固定;生长在老根、胚轴、茎或叶上。,一、根
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简介:厦门市县后小学20052006学年度上学期教学计划科学科任课教师朱从贵2005年9月县后小学20052006学年小学科学三年级上册教学进度表2005年9月
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简介:第一单元第1课让我们从观察开始一、教学目标1.科学知识了解各个感官的作用,认识西瓜的特征。2.科学探究初步运用多种感官,对西瓜进行多角度的观察,能依据观察目的,选择合适的感官观察,并能描述观察
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简介:教案(20172018学年度第二学期)单位金陵寺镇崔巷小学科目语文班级四年级执教赵小荣湘教版四年级科学下册教学计划2015-2016学
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简介:小学五年级科学下册教案第1课制作电磁铁教学目标1.能够根据所给的材料制作一个电磁铁;2.知道电磁铁的组成部分,通电后产生磁性,断电磁性消失;教学过程1.引入。介绍科学家奥
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简介:第1单元生物与环境1.一棵“顽强”的小树第一课时学习目标科学探究1.能够对观察到的自然现象(或所提供的事实)进行猜想。2.能够设计实验研究植物的向性运动。情感态度、价值观1.能