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简介:教学计划(6)一、学生情况分祈本学期我担任一年级2个班的数学教学,每班有28名学生。一年级学生由于刚刚从幼儿园毕业,踏入小学校园,活泼好动。大部分学生对课堂学习不太适应,课堂上集中往意力较短。根
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简介:教学计划(1)一、教学内容这一册教材包括了下面一些内容数一数,比一比,10以内数的认识和加减法,认识图形,分类,1120以内数的认识、认识钟表、20以内的进位加法,用数学,数学实践活动
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简介:教学计划(4)一、学生情况分析一年级3个班共有215人,每班有65多人。虽然大部分入学前,接受过学教育,但学生的基础参差不齐,特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯
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简介:教学计划(2)一、学生情况分析虽然大部分入学前,接受过学前教育,但学生的基础参差不齐。刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。所以这一学期以
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简介:第一单元数一数单元内容数10以内的数,学习数数的方法,找一找身边的数字,培养儿童对学习数学的兴趣。单元目标1、数10以内的数。2、激发学生学习数学的兴趣,初步培养学生的观察能力和学
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简介:五年级数学教学计划一、学情分析大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点,具有一定的学习习惯,有良好的学习态度,学习数学的信心较强;学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生数学基础
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简介:p五年级数学教学计划一、学情分析大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点,具有一定的学习习惯,有良好的学习态度,学习数学的信心较强;学生分析能力有一定的提高。由于各种原
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简介:第8课时16、17、18减几(2),第六单元20以内数的退位减法,12,7,9,11,8,11,10,12,13,9,10,1.口算,7,8,9,15-7
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简介:第7课时16、17、18减几(1),第六单元20以内数的退位减法,8+9+8+9+,16161718,8,7,9,9,填一填,小华浇了
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简介:整理与复习,第六单元20以内数的退位减法,被减数不变,减数依次减少1,差依次增加1。,减数不变,被减数依次增加1,差也依次增加1。,找规律,11-912-9