学案2含答案

1、第第 1 1 课课 中国早期人类的代表中国早期人类的代表北京人北京人 【课标要求】【课标要求】 知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。 【学习目标】【学习目标】 1.知道祖国境内的远古居民代表，了解早期人类的生活状况。 2.通过观察北京人与现代人的头骨化石， 说一说他们的区别， 知道化石是生物进化的证 据，理解人类的进化过程。 3.认识在人类的进化过程中，劳动起。

2、第第 2 2 课课 原始农耕生活原始农耕生活 【课标要求】【课标要求】 了解半坡居民、 河姆渡居民的生活和原始农业的产生。 知道考古发现是了解史前社会历 史的重要依据。 【学习目标】【学习目标】 1.知道河姆渡、半坡原始居民，简要概述他们的农耕生活。归纳原始农业的主要特征。 2.比较河姆渡、半坡原始居民在生产、生活上比北京人、山顶洞人，有了哪些进步。 3.分析认识不同的地理环境形成了不同的农耕。

3、Lesson 2 Artificial Intelligence 默写练习默写练习(二二) .写出下列单词的汉语意思(共 6 小题；每小题 3 分，满分 18 分) 1category n类别；类型 2autonomous adj.自主的；自治的 3colleague n同事，同僚 4rescue vt.拯救，救援 5exit n出口 6disconnect v使不连接；切断 .写出下列汉语对应的英语单词(共 7 小题；每小题 4 分，满分 28 分) 7主持(电视或广播节目)；呈现 vt.present呈现；介绍 n.presentation 8电脑程序编制员 n.programmer程序；节目 n. programme 9创造者 n.creator创造 vt.create有创造力的 adj.creative 10官员 n.of。

4、Lesson 2 Brain Power 默写练习默写练习(二二) .写出下列单词的汉语意思(共 8 小题；每小题 1.5 分，满分 12 分) 1cater vi.满足；迎合 2ample adj.充足的，充裕的 3scan n扫描 4postpone vt.推迟，延期 5supreme adj.(程度)最大的，极度的 6lame adj.站不住脚的，不易令人相信的 7compulsory adj.强制性的，义务的 8violate vt.违反，违背；亵渎 .写出下列汉语对应的英语单词(共 8 小题；每小题 1.5 分，满分 12 分) 9荣幸的 adj.privileged特权，优待 n.给予特权，特别优待 vt. privilege 10进入；入学 n.entry进入 vt.enter入口 n.entr。

5、第第 1313 课课 东汉的兴亡东汉的兴亡 学习目标：学习目标： 1. 了解光武中兴、东汉外戚宦官交替专 政、黄巾起义基本史实。 2. 通过文景之治与光武中兴的对比，掌握比较法的运用。 学习重点： 光武中兴，东汉外戚宦官交替专政，黄巾起义 学习难点：东汉外戚宦官交替专政的原因和影响 学生自主学习学生自主学习 一、光武中兴 1、西汉灭亡与东汉建立：公元 9 年，外戚王莽夺取政权，建立_。

6、第第 2 2 课课 原始农耕生活原始农耕生活 一、 【学习目标】 了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生； 知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 二、 【重难点】 重点：半坡、河姆渡原始居民的农耕生活 难点：原始农业的发展对中国古代文明发展的影响 三、 【自学指导】 （带着问题认真阅读 P2-5，用笔划出关键词） 1、了解半坡居民的生活年代、地点和生产、生活情况 2、了解河姆渡居民。

7、课时课时 2 2 楞次定律楞次定律 学习目标 1.理解楞次定律，会用楞次定律判断感应电流的方向.2.理解右手定则，会用右手定则判断感应 电流的方向 一楞次定律 1内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变。

8、第2课墙上的斑点对自己的人生负责在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，树立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，人们就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想像，一个不爱人生的人。

9、第2课敬业与乐业学习目标1.积累本文重要的字音、词语以及梁启超的名言，体会演讲的口语特色。2.品味与领悟“敬业与乐业”的精神。3.分析课文结构，学习引用论证这种论证方法。一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字教诲()蛀虫()赦免() 充沛()解剖() 承蜩()亵渎() 骈进()聒噪() 旁骛()答案huzhshpiputioxi dpinuw(2)多音字禅 悄济 强累 解答案chn/shnqio/qioj/jqin/qin/jinli/li/liji/ji/xi2给下列形似字组词。

10、2微积分基本定理学习目标1.直观了解并掌握微积分基本定理的含义.2.会利用微积分基本定理求函数的积分知识点微积分基本定理(牛顿莱布尼茨公式)思考1已知函数f(x)2x1，F(x)x2x，则(2x1)dx与F(1)F(0)有什么关系？答案由定积分的几何意义知，(2x1)dx(13)12，F(1)F(0)2，故(2x1)dxF(1)F(0)思考2对一个连续函数f(x)来说，是否存在唯一的F(x)，使得F(x)f(x)?答案不唯一根据导数的性质，若F(x)f(x)，则对任意实数c，都有F(x)cF(x)cf(x)梳理(1)微积分基本定理条件：f(x)是区间a，b上的连续函数，并且F(x)f(x)；结论：f(x)dxF(b)F(a)；符号表示：f(x。

11、第第 2 2 课课 冷战的开始冷战的开始 目标导航 课程标准 重点难点 了解美苏冷战局面形成的主要过程， 认识冷战局面形成的原因和过程。 1.了解美苏冷战的表现。(重点) 2.理解冷战的性质及影响。(难点) 一、盟友关系的破裂 1冷战的背景 (1)反法西斯战争胜利结束，苏联和西方盟国之间的矛盾加剧，盟友关系破裂。 (2)战后，美国野心膨胀，欲称霸世界，为限制苏联的“扩张”，美国制定了“遏制战略”。 (3)1946 年 3 月，丘吉尔发表演说，揭开了冷战序幕。 易混易错 铁幕演说不等同于冷战的开始 丘吉尔的铁幕演说揭开了美苏冷战的序幕；杜鲁门。

12、Lesson 2 Utopia .写出下列单词的汉语意思(共 10 小题；每小题 2 分，满分 20 分) 1feast n盛宴，宴会 2roundabout n环岛，环形交叉路口 3weed n杂草，野草 4fountain n喷泉，喷水池 5packet n小盒 6grocer n食品杂货商 7league n联合会 8ministry n部 9poster n海报post n邮寄；邮件；职位 v邮寄；投递 10skip vt.跳过 .写出下列汉语对应的英语单词(共 10 小题；每小题 3 分，满分 30 分) 11优点，长处；美德 n.virtue 12结构，构架 n.framework 13盈余，剩余 n.surplus 14选举，推选 vt.elect选举 n.election 15宽大的，仁慈的 adj.merc。

13、第第 2 2 课课 美国国父华盛顿美国国父华盛顿 目标导航 1.结合华盛顿领导独立战争的史实，认识华盛顿杰出的军事才能。 2.了解美国 制宪会议召开的历史背景，认识华盛顿在制宪会议上发挥的杰出作用。 3.概述华盛顿在总 统任上的重要贡献， 认识其作为杰出政治家的高贵品质及其对美国民主政治发展的重大贡献。 一、维农山庄的主人 1童年 出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭，从小培养起各种优秀品质。 2少年 掌握了土地测量、牲畜饲养等技术，学会用自己的技能去挣钱。 3青年 (1)参加七年战争，积累了作战经验和领导艺术。 (2)由于对为英国。

14、学案学案 2 为君权辩护为君权辩护 课标要求 了解托马斯 阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主 专制思想的主要内容。 一、“君权神授” 1阿奎那的“君权神圣”说 (1)背景：自中世纪以来，由于教皇权威的作用，人们相信君权来自神权，教权高于王权。 (2)基本特点：把理性引进神学，用“自然法则”来论证“君权神圣”说。 (3)主要内容：国家由一个君主来治理，才是最好的政体，也才最符。

15、第第 2 课课 圣雄甘地圣雄甘地 目标导航 1.了解甘地非暴力思想的来源和甘地成为印度国大党的领袖。2.掌握甘地领导印 度国民大会党所进行的非暴力不合作运动，认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。感 受甘地为印度民族独立事业贡献一生的坚定信念和斗争精神。 3.理解食盐进军是一次典型的、 悲壮的非暴力不合作运动。 一、穿土布衣的“苦行僧” 1.自幼受到良好的教育，留学英国学习法律，归国后在孟买担。

16、2结构图学习目标1.通过具体实例，了解结构图.2.会画简单问题的结构图，体会结构图在揭示事物联系中的作用.3.能够解读结构图，并灵活运用结构图知识点一结构图思考如何确定结构图中各元素之间的关系？答案上下位元素之间是从属或逻辑关系，同一元素的下位元素之间一般是并列关系梳理(1)结构图的概念一种描述系统结构的图示(2)结构图的构成一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头)构成(3)结构图中各要素之间的关系知识点二结构图的分类思考组织结构图有什么作用？答案组织结构图可以反映一个部门或组织的构成梳理(1。

17、第第 2 2 课课 圣雄甘地圣雄甘地 目标导航 1.了解甘地早期的生活经历，分析非暴力不合作思想产生的原因。 2.掌握非暴 力不合作的具体措施， 理解非暴力不合作运动的特征和作用。 3.通过甘地一生的主要事迹， 认识其在印度民族解放运动中的历史作用。 一、凤凰新村与“坚持真理” 1从政前的生活经历 (1)出生：1869 年出生于印度西海岸波尔班达城的一个印度教家庭。 (2)童年：多次撰写文章提倡素食主义。 (3)青年：在英国伦敦大学学习法律，回国不久前往南非工作。 2走上从政之路 (1)在南非，形成一整套非暴力的理论，创建“凤凰新村”非暴。

18、2数学证明学习目标1.理解演绎推理的意义.2.掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理.3.了解合情推理和演绎推理之间的区别和联系知识点一演绎推理的含义思考分析下面几个推理，找出它们的共同点(1)所有的金属都能导电，铀是金属，所以铀能够导电；(2)一切奇数都不能被2整除，(21001)是奇数，所以(21001)不能被2整除答案问题中的推理都是从一般性的原理出发，推出某个特殊情况下的结论，我们把这种推理叫演绎推理梳理定义从一般性的原理出发，推出某个特殊情况下的结论的推理特点由一般到特殊的推理知识点二三段论思考所有的。

19、2直观图学习目标1.掌握斜二测画法的作图规则.2.会用斜二测画法画出简单几何体的直观图知识点斜二测画法1水平放置的平面图形直观图的画法(1)在已知图形中建立平面直角坐标系xOy，画直观图时，它们分别对应x轴和y轴，两轴相交于点O，使xOy45，它们确定的平面表示水平平面(2)已知图形中平行于x轴或y轴的线段，在直观图中分别画成平行于x轴或y轴的线段(3)已知图形中平行于x轴的线段，在直观图中保持原长度不变；平行于y轴的线段，长度为原来的.2立体图形直观图的画法思考正方体ABCDA1B1C1D1的直观图如图所示，在此图形中各个面都画成正方形了。

20、第第 2 2 课课 原始农耕生活原始农耕生活 【基础认知】 一、半坡原始居民 1、时间：距今约 6000 年 2、地点：黄河流域陕西西安的半坡村 3、生产生活情况： 普遍使用磨制石器（新石器时代） 。 种植粟，饲养猪狗；进行渔猎。 居住半地穴式圆形房屋，屋内有灶坑。 生活用具：陶器，能制造彩陶（人面鱼纹彩陶盆） 。 已会纺织、制衣。 二 、河姆渡原始居民 4、时间：距今约 7000 年 5、地点。