6 敬业与乐业 导学案

1、第 6 课 艰辛探索与建设成就班级_ 姓名_ 【学习目标】1.了解中共八大确定的主要任务和“总路线”的提出， “大跃进”和人民公社化运动2.简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实3.知道社会主义建设的成就和先进人物的卓越贡献【学习重点】社会主义探索时期的几次失误和成就 【学习难点】探索建设社会主义道路失误的原因 【学习过程】一、自主学习1. 年，中共八大在北京召开，分析了当时国内的 ，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的 变为先进的 。2.1958 年，中共八大二次会议提出“_，_，_地建。

2、,6 敬业与乐业,1.把握作者关于“敬业与乐业”的观点，对本文的观点与材料做出区分。 2.梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。 3.了解文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用。,三百六十行,行行出状元,人生是短暂的，如同一颗闪烁即逝的流星。在你有限的生命里，你最向往的、最能体现你人生价值的职业是,官员,演员,医 生,教师,律师,军人,【梁启超】（18731929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新派代表人物、学者。“戊戌变法”领袖之一，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。他。

3、6 敬业与乐业01 积累运用1下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是(B)A调和(tio) 郝免(sh) 妄想(wng) 解剖(p)B教诲(hu) 禅师(chn) 佝偻(lu) 倘若(tng)C骈进(bng) 亵渎(xi) 旁鹜(w) 喉咙(hu)D杜绝(d) 咽气(y) 秘决(ju) 羡慕(xin)(解析：A.“郝”应写作“赦” ， “剖”应读作“pu” ；C.“骈”应读作“pin” ， “鹜”应写作“骛” ；D.“咽”应读作“yn” ， “决”应写作“诀” 。)2下列加点成语使用不正确的一项是(D)A大家都很受不了他的强聒不舍。B勤奋努力是取得好成绩的不二法门。C你这样断章取义地去理解人家的意思是不对。

4、,6 敬业与乐业,1.明确作者观点，理解文章的主旨。 2.理清论证的层次结构。 3.学习运用多种论证方法进行论证。,学习目标,三百六十行,新课导入,行行出状元,官员,演员,医 生,教师,律师,军人,【梁启超】（18731929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新派代表人物、学者。“戊戌变法”领袖之一，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。,走近作者,梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二。

5、第六课 敬业与乐业,一 情景导入 生成问题,自古至今，从中到外，有许多对自己的职业充满着无限的热爱的人，如何做到敬业到乐业，梁启超先生给了我们答案。,1.知识与技能目标（1）理解、积累“征引、旁骛、敬业乐群、断章取义、不二法门”等词语。（2）体会演讲和口语特色。2.过程与方法目标（1）把握文章的主要观点和思路，理解“敬业与乐业”的主旨。（2）初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法，3.情感态度与价值观目标感受梁启超对人生与事业关系的宣讲，培养科学的学习精神和生活态度。,1.理解这篇演讲词的结构安排。 2.对“敬业。

6、敬业与乐业（时间：40 分钟，分值：50 分）一、基础积累（15 分）1下列加点字注音有误的一项是（ ）A佛（f）门 蜩翼（tio） 哭丧着脸（sng）B禅（chn）师 旁骛（w） 强聒不舍（gu） C赦（sh）免 亵渎（xid） 言不及义（j） D调和（tio h） 妄想（wng） 旁征博引（b） 2词语释义有误的一项是（ ）A心无旁骛：心思有另外的追求，形容心思不集中，不专心。旁骛，指在正业以外有所追求，不专心。B旁征博引：（写文章、说话）为了证明论点正确可靠而大量地引用材料。征，是征伐的意思；引是引用的意思。C敬业乐群：语出礼记学记 。对自己的事业。

7、自古至今，从中到外，有许多对自己的职业充满着无限的热爱的人，如何做到敬业到乐业，梁启超先生给了我们答案。,6 敬业与乐业,梁启超,预习与交流,1.朗读课文，圈画文中生字词。 厌恶( ) 禅师( ) 佝偻( ) 咽气( ) 骈进( ) 哭丧着脸( ) 佛门( ) 强聒不舍( ) 2.词语解释。 敬业乐群： 安居乐业： 断章取义：不二法门： 言不及义： 亵渎： 强聒不舍：,w,chn,u lu,yn,pin,sng,f,gu,对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。,安定地生活，愉快地工作。,不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。,最好的或独一无二的方。

8、小调查,俗话说：人各有志。三十六行，行行出状元。相信同学们对自己的未来也有了一些初步规划。请从以下这些职业当中选择一种或几种你以后希望从事的工作，也可以补充没有提到的职业,政府官员 医生 作家 农民 学者 翻译 律师 演员 教师 美容师 企业老板 家政人员 修鞋匠 建筑师 工人 清洁工,敬业与乐业,梁启超,梁启超(1873-1929)，中国近代思想家，维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都。

9、,六 敬业与乐业,SJ八年级语文下册,1.理解“敬业与乐业”的主旨。 2.理清论证的层次结构。 3.学习“举例子”“讲道理”的论证方法。,学习目标,新课导入,三百六十行，行行出状元。,官 员,演 员,医 生,教 师,走近作者,梁启超（1873-1929），号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，中国近代维新派代表人物，“戊戌变法”领袖之一。,是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。,梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二。

10、议论文,敬业与乐业,6,同学们，人生基于事业才有价值，事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。“业精于勤而荒于嬉”，唐代文学家韩愈如是说。在学习过程中你是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。今天我们就一起来学习他的文章敬业与乐业。,3. 理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业”与“乐业”。,了解这篇讲演词的结构，体会层次分明、 条理清晰的特点。,体会语言表达准确周密、生动有力的特点。,（重点）,（难点）,。

11、人各有志，你向往的职业是？,你会选择？,为什么？,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,议论文知识 一.议论文的文体知识： 议论文：是分析事理，阐明作者观点、主张的以议论为主要表达方式的文章。 议论文：以理服人（严密、逻辑性强） 议论文三要素：论点、论据、论证 论点：是作者对议论的问题所持有的见解和主 张，是议论文的灵魂。 论据：是论点的根据，包括事实论据和道理论据。 论证：用论据证明论点的过程。 议论文（立论文）结构：提出问题（引论、绪论）；分析问题（本论）；解决问题（结论）,议论的基本方式：立论、。

12、6 敬业与乐业01 积累与运用1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(D)A调和/风调雨顺 解剖/浑身解数B亵渎/买椟还珠 旁骛/趋之若鹜C佝偻/伛偻提携 咽气/狼吞虎咽D容赦/身世显赫 刮风/强聒不舍(解析：A.tio/tio，ji/xi；B.d/d，w/w；C.lu/l，yn/yn；D.sh/h，u/u。)2下列词语中没有错别字的一项是(D)A教诲 杜决 禅师 安居乐业B羡慕 直捷 淘神 言不及意C秘决 妄想 骈进 言行相顾D浪荡 精微 烦恼 饱食终日(解析：A.“决”应写作“绝” ；B.“意”应写作“义” ；C.“决”应写作“诀” 。)3下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(D)A大。

13、6 敬业与乐业一、情景导入 生成问题同学们，神奇教练米卢“态度决定一切”的论断，启迪的不仅是奋进中的中国足球，在更大程度上引发的是人们对生活态度、处事原则的深层思考。今天，我们一起走进近代思想家梁启超的一篇宣讲人生与事业关系的演讲词敬业与乐业，在感知先哲思想风采中，去观照自己的学习精神和生活态度，领悟人生价值。(板书)二、自我研学 生成新知步骤一 知识梳理 夯实基础1文学常识(1)作者简介梁启超(18731929)，字卓如，号任公，又号饮冰子、哀时客、饮冰室主人、自由斋主人等，广东新会人。中国近代著名的政治活动家、启。

14、敬业与乐业一、基础知识及运用。 1根据注音写汉字。解(pu)_ 旁(w)_ 断章取(y)_ 强(gu) 不舍2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相故的老禅师，老实不客气，那一天便决对地不肯吃饭。怎样才能把一种劳作做到园满呢？惟一的秘决就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。错别字改 正3根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，组成前后呼应的排比句。人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你。

15、敬业与乐业同步训练1给加粗字注音。旁骛（ ） 佝偻（ ） 解剖（ ）扯直（ ）2根据注音写字。亵 d（ ） pin 进（ ） 教 hu（ ） jin 择（ ）3解释下列句中加粗的词。（1）我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。敬业乐群：_断章取义：_（2）但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。理至易明：_（3）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。强聒不舍：_4根据课文填空。（1）孔子说：“饱食终日，_。

16、第2课敬业与乐业学习目标1.积累本文重要的字音、词语以及梁启超的名言，体会演讲的口语特色。2.品味与领悟“敬业与乐业”的精神。3.分析课文结构，学习引用论证这种论证方法。一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字教诲()蛀虫()赦免() 充沛()解剖() 承蜩()亵渎() 骈进()聒噪() 旁骛()答案huzhshpiputioxi dpinuw(2)多音字禅 悄济 强累 解答案chn/shnqio/qioj/jqin/qin/jinli/li/liji/ji/xi2给下列形似字组词。

17、今天，让我们一起学习近代思想家梁启超的演讲词敬业与乐业， 在感知先哲思想风采的过程中，引领自己的学习精神和生活态度，领悟人生价值。,唐代文学家韩愈曾言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”学业要精进，则不可懈怠。职业要进步，该怎样做呢？,6 敬业与乐业,第一课时,第二课时,1.积累经典语句和格言，学习举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证方法。（重点） 2.理解“敬业”和“乐业”的含义，体会演讲的口语特色。（难点） 3.认识到敬业与乐业的重要性，在求知中体会学习的乐趣。（素养）,第一课时,梁启超（187319。

18、6 6 敬业与乐业敬业与乐业 环节环节 1 1 课前自学准备课前自学准备 课题课题 敬业与乐业敬业与乐业 课型课型 新授课新授课 课时安排课时安排 2 2 课时课时 课时课时 分配分配 建议本课依据学情分课时。 第一课时进行自主学习反馈及整体感知、 结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当 调节。 教教 学学 目目 标标 1.让学生了解这篇演讲词的结构，体会其层次分明、条理。