湘教版地理七年级上册1.1我们身边的地理课件3

1、第一章 认识地球,地球是圆的吗?,怎样知道 地球的大小呢?,地球上为什么有四季变化呢?,你能准确找到自己所处的位置吗?,地球上的五带是怎样划分的?,春,夏,秋,冬,第一节 地球的形状和大小,学习目标,1.了解人类认识地球形状的过程 2.掌握地球的形状 3.能用平均半径、赤道、周长、表面积来描述地球的大小,激趣导入,你知道地球是什么样子的吗？请举例说明。人类认识地球经历了怎样的过程呢？,考 考 你,自学指导,一、人类对地球形状的认识过程,认识过程：,古人直观臆断,一些现象 及观察,近代精密 测量,天圆地方,地球是圆球体,中国古代对地球形状的。

2、,单位：河南省淮阳羲城中学,七年级地理上册,中图版 义务教育教科书,总结归纳经纬线的特点,总结归纳经纬度的特点。,第一章第一节 地球和地球仪（3）,学习目标 1.认识经纬网，并能在地球上确定某个地点的经纬度。2.了解五带划分的界线和范围。,自主学习一认识经纬网 阅读课本第10页的内容，结合图L，回答下列问题1.什么是经纬网？2.经纬网有什么作用？3.怎样确定某个点的经纬度？,二、自主学习，交流展示,利用经纬网可以,辨别地表事物的 方向,确定地表事物的 位置,经纬网的作用,思考：如何利用经纬网定位？,针对练习 .下图经纬网中M地的地理。

3、第三章 世界的居民,第三节 世界的语言与宗教,1.世界有多少种语言呢？ 2.哪种语言的使用人数最多？ 3.哪种语言流传最广？ 4.联合国工作的语言有哪几种？,阅读教材，回答问题,2000多种,汉语,英语,汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语,试一试：找出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的分布区,汉语主要分布在（ ）（ ）,中国,东南亚,英语主要分布在（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）,欧洲西部,大洋洲,非洲,亚洲南部,北美洲,法语主要分布在（ ）（ ）（ ）,欧洲,非洲,加拿大,俄语主要分布在（ ）、（ ）,俄罗斯,东欧,西班牙语主要。

4、第三节 世界的语言和宗教,学习目标,1认识世界重要语言的种类及其作用，掌握联合国六大工作语言的主要分布地区。 2 认识世界三大宗教的基本特点，培养正确的宗教信仰观和无神论观念。,请说出你知道的语言种类,1 目前，世界上共有2000多种语言，其中30%有方字，70%没有文字。,2 现在使用得比较多的语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等。这六种语言被联合国确定为工作语言。,自主合作学习，完成下列表格,相信你能行,思考,为什么英语成为流传 最广的语言？,英国是英语的发源地，由于历史上英国的殖民地遍及全球，英语的影响也。

5、地球的形状和大小,1,第,节,地球的形状,01,你知道它们是什么形状吗？,那么地球的形状呢？,古人认识地球盖天说,最早的关于天圆地方的盖天说记录出现在大戴礼.曾子天圆，曾子曰:天圆而地方,则是四角之不揜也。,天圆地方,很多现象说明大地不是直觉的那么平，人们又臆想出把大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠，这就是另一种新的看法“天如斗笠，地如覆盘”,古人认识地球浑天说,浑天说的代表作张衡浑仪注中说：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄”,麦哲伦的环球。

6、,人类的居住地聚落,人类的居住地聚落,我家门前有个美丽的湖,桂林山水甲天下,马丘比丘,美丽的村庄,什么是聚落,？,什么是聚落？,人们的集中居住地乡村和市统称为聚落。,看一看，想一想,1、乡村聚落和城市聚落形成的先后顺序。2、聚落除是人们居住的场所，还是什么场所？3、乡村聚落的类型有哪些？4、城市聚落和乡村聚落的居民从事的工作。,先有乡村聚落后有城市聚落,聚落不仅是居住场所，还是人们进行劳动和社会活动的场所,乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等类型,城市聚落：工业、服务业等 乡村聚落：耕作、放牧、捕鱼、伐木等,城市与乡村。

7、七年级上册,2.3 .2世界的地形,地球表面是高低起伏不平的，而地图是平面的，那么如何将高低起伏的地标特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？,情境导入,本节目标,在等高线地形图上，识别山峰、山脊，山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。,自主学习,结合教材认识等高线、等深线，在等高线地形图上，识别山峰、山脊，山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。,在地图上，将陆地海拔高度相等的各点连接成线，叫等高线。海洋中深度相同的各点连接成的线，叫等深线。,明确概念,自主学习,直观,不准确，前景比例大，后景比例小；山体背面。

8、第二章 地球的面貌,第三节 世界的地形,新课导入,世界最大的平原 世界最大的高原 世界最高的高原 世界最长的山脉 世界最高的山脉 世界最长的山系 世界最大的盆地 ,亚马孙平原,巴西高原,青藏高原,安第斯山脉,喜马拉雅山脉,科迪勒拉山系,刚果盆地,地表各种高低起伏的形态，总称为地形。说到地形，当然离不开高度。地面某一个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。陆地表面的地形多种多样，人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。,一、。

9、第四章 第一节 天气和气候,主讲人：李世和,1、观察图片，贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气？,活动,图4-1 不同天气状况示意图,2、请根据图片描述当时的天气状况（冷热、晴雨）。,3、阅读以下材料，归纳天气的特点,10月7日，我市天气快速好转，包括主城区在内的大部分地区，天气将以阴天多云为主，偶有阳光相伴，最高气温可较6日回升8摄氏度，达到29摄氏度。由于前期基础气温较偏低，7日尽管升温了8摄氏度，这样的气温条件下，人体仍不会感觉太热。8日，我市又将遭遇一轮降雨天气，主城区以阴天转阵雨天气为主，气温受影响不明显，仅下跌3。

10、第一节 认识地球,一、地球的形状,观察右图，地球是什么形状的？,人们对地球形状的认识过程经历了那几个阶段?,“天圆地方”示意,“浑天说”,“盖天说”,“浑天说”示意,麦哲伦船队环球航行路线图,麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。,地球的形状-地球卫星照片,近代精确测量发现，地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。,简要说明人类对地球形状的探索过程，并谈一谈你的感悟。,认识地球形状的过程：,盖天说,浑天说,麦哲伦环球航行,现代探测技术,给地球量一量“身”,先量一量地球最大的 “腰围”赤道,活动,二、地球有多大,根据毛泽东的。

11、,（1）观察图15中的两幅图片，你发现那些面是平的？那些面是曲的？（2）你还能举出表面是平的或曲的实物的例子吗？,北京天文馆,上海大剧院,图15,交流与发现,数学上所说的平面没有边界，可以面八方无限延伸。镜面、黑板面、操场、平静水面等图（16）都是平面的形象。,学校操场,长白山天池,图16,一个图形上的所有点都在同一平面内,像这样的图形叫做平面图形。三角形、正方形、平行四边形、梯形、圆等都是平面图形,一个图形上的所有点不都在同一平面内,像这样的图形叫做立体图形。球、圆锥、立方体 、长方体、圆柱等都是立体图形。,几何图形,。

12、夜空,立交桥,豆蔓,双螺旋结构,蝴蝶,我们生活在一个丰富多彩的图形世界,你熟悉（图11）中各种立体图形吗？用线把图形和它们相应的名称连接起来.,球 立方体 圆锥 长方体 圆柱,图11,立方体、长方体、圆柱、圆锥、球等都是几何体，下面图中的棱柱（图12）、棱锥（图13）等也是几何体。几何体简称体。,三棱锥,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,四棱锥,五棱锥,六棱锥,图12,图13,三棱锥,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,四棱锥,五棱锥,六棱锥,图12,图13,图12、图13中的几何体各有几个面？十棱柱有 几个面？十棱锥有几个面？它们的面都是平的，像这样的几。

13、第二节 我们怎样学地理,我是小画家,一、地图的三要素,1、方向,一般定方向的方法,面向地图，“上北下南，左西右东 ”,指向标法,根据指向标来定方向， 指向标箭头的指向一般为北向,1、方向,室外如何看地图？,利用北极星定向,利用太阳 定向,利用太阳和手表定向,野外确定方向,利用房屋 和树木定向,活学活用,N,2、比例尺,如“图上1厘米等于实地距离1千米”,(1) 表示方式,练一练,文字式:,线段式：,数字式：,1:5000000,图上1厘米等于实际距离50千米,将已知的比例尺改写成另外两种形式,以下哪个比例尺最大：（ ）,2、比例尺,(2) 比例尺大小,A. 1：。

14、第二节 我们怎样学地理,学习目标,1、知道地图的基本要素； 2、了解八个基本方向； 3、知道在一般地图上“上北、下南，左西、右东”; 4、了解在有指向标地图中，方向如何表示; 5、了解在实际中判别方向的基本方法。,高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。,地图,猜谜语,假期我们有的同学会选择旅游，到了一些著名的景点旅游。初次到一个陌生的地方，没有导游的前提下，我们要准确的知道景区的每个景点的位置。这时你的朋友和家人要你设计一条经济又实用的路线，这时最好有什么？,思考：,一、学会看地图,地图是。

15、第二节 我们怎样学地理,高山不见一寸土， 平地不见半亩田。 五湖四海没有水， 世界各国在眼前。,猜谜语,地图是我们地理的“第二语言”,本节课学习要解决的问题：,1.什么是地图？地图是怎样绘制的？ 2.地图的三要素指的是哪三个要素？ 3.地平面上的方向有几个？ 4.怎样辨别地图上的方向？ 5.怎样辨别地平面上的方向？,认真研读教材第7页并回答前两个问题。,一、学会看地图,地图是怎样绘制的呢？,平面图的绘制,第一步：鸟瞰图 第二步：平面图 第三步：标注名称,图书馆,教学楼,教学楼,宿舍楼,综合楼,花坛,体育场,池塘,1、方向,2、比例尺,3、。

16、第二节 怎样学好地理,学习目标： 1、树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念。 2、了解学习地理的方法和途径是多种多样的 3、养成良好的地理学习和思维习惯 4、初步学会把所学地理知识与日常生活结合起来，达到学以致用。,通过上节课的学习，你会读吗？仔细观察我们为什么无法读它？,学习任务（一）,1、自主学习：自学：“图例和注记”一框内容，完成下列要求。什么是图例和注记？你能记住地图上常见的图例吗？ 2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。 3、合作探究：【探究问题】读一幅地图要做哪些准备工作。

17、第一节 我们身边的地理1.通过观察生活中与地理有关的现象,知道我们生活的地理环境中存在着许许多多的地理之谜、地理问题,逐步养成探索、学习地理的兴趣。2.重点:举例说明地理与日常生活、生产建设和社会文化等方面的关系, 逐步形成联系实际、灵活运用地理知识的能力。解开地理之“谜”我们生活在 地理环境 之中, 地理 就在我们身边。 地理与日常生活地理与人们的日常生活密切相关,通过学习地理,能够提高对生活的 适应 能力。 地理与生产建设1.地理与生产活动:人类的生产活动要受到地理环境的 影响 和 制约 。2.地理与社会发展:在解决全球。

18、按钮使用说明：,点击进入内容导航，浏览并链接到相应知识点,点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片,春,夏,秋,冬,解开地理之“谜“,沙海茫茫,碧波荡漾,解开地理之“谜“,你知道有哪些世界之谜吗?,活动,埃及金字塔之谜,百慕大三角之谜,死亡谷,我们的生活与地理知识息息相关,衣,食,住,行,日常生活,思考：阿拉伯人的服装与地理环境有什么关系?,服饰与地理,你知道中国八大菜系吗？,鲁、川、粤、闽、 苏、浙、湘、皖,饮食与地理,民居与地理,思考：这些民居有什么特色？与地理环境有什么关系?,下面两图分别反映的是什么体育活动？这两种体育活动。

19、,我们身边的地 理,“上知天文，下知地理”,诸葛亮,草船借箭, 周瑜要诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮算定了大雾之日，便借子敬二十只草船驶往曹营，曹操因疑雾中有埋伏，便令以乱箭射之。待至日高雾散，孔明令收船急回，船轻水急，曹操追之不得，使孔明既安全借得箭，又挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识，才智过人,地理学是什么,研究地球表面各种自然现象和人文现象形成的道理和规律 的一门学科,春,夏,秋,冬,解开地理之“谜“,沙海茫茫,碧波荡漾,解开地理之“谜“,你知道有哪些世界之谜吗?,解开地理之“谜“,埃及金字塔之谜,。

20、第一章 让我们走进地理,第一节 我们身边的地理,为什么会打雷下雨？ 为什么有冬天夏天？,阅读教材，思考什么是“地理”？,“仰以观于天文，俯以察于地理”,动物：犀牛主要生活在那个大洲？,植物：什么植物能在沙漠中生长？,你能解答这些地理问题吗？,气象：为什么有的地方很热，有的地方很冷？,水文：黄河的水为什么是黄颜色的？,地貌：美丽的桂林山水是怎样形成的？,天文：宇宙到底有多大？,人文：世界上游哪些人种，有多少种语言，有多少个民族？,达成学习目标 1,我们的生活与地理知识息息相关,衣,食,住,行,你能说出地理与日常生活相关的。