1、第一节 我们身边的地理1.通过观察生活中与地理有关的现象,知道我们生活的地理环境中存在着许许多多的地理之谜、地理问题,逐步养成探索、学习地理的兴趣。2.重点:举例说明地理与日常生活、生产建设和社会文化等方面的关系, 逐步形成联系实际、灵活运用地理知识的能力。解开地理之“谜”我们生活在 地理环境 之中, 地理 就在我们身边。 地理与日常生活地理与人们的日常生活密切相关,通过学习地理,能够提高对生活的 适应 能力。 地理与生产建设1.地理与生产活动:人类的生产活动要受到地理环境的 影响 和 制约 。2.地理与社会发展:在解决全球性的 资源、人口、环境 问题, 防灾减灾,促进 区域可持续发展 等方面
2、, 地理学也具有不可替代的作用。 3.完成课本中的活动题。答案略。地理与风土人情地理在呈现世界千姿百态的自然风光的同时,又给我们展示了各地风土人情的绚丽画卷。完成课本中的活动题。略。1.居住在西亚和北非的居民,男子的传统打扮是身着长袍,头戴头巾。长袍多为白色,十分宽大, 你知道这是为什么吗?西亚和北非以热带沙漠气候为主,那里风沙很多,头巾、长袍可以挡住风沙;宽松的白色长袍既能反射阳光,又能很好地透气。2.广州能否申办冬季奥运会?为什么?不能,因为广州全年气温高,不具备举办冬奥会的条件。3.阅读材料,回答问题。孙悟空取得真经后修成了正果,被封为斗战胜佛,住在西天。日子长了,倍感烦闷, 决定出门旅
3、游放松心情。第一天,孙悟空来到了新疆的绿洲上。这里的村民因为得到过悟空的救助, 都热情地款待他,并邀请他住下。悟空看了看住处,问道:“为何房子都不留窗户 ?”(1)你能帮助悟空解答这个问题吗?天气炎热、干燥,不留窗子可以防风防暑。第二天,悟空离开这里,一个筋斗翻到长江中下游地区。他看到这里的房子都是斜顶或尖顶的,很奇怪,忙问当地的居民:“你们这里的房顶为什么要建成这样呢?”(2)你能告诉悟空吗?这里降水充沛,斜顶或尖顶有利于排水,防止压塌房屋。第三天,悟空又一个筋斗翻到了雪花飞舞的大兴安岭。在鄂伦春族的屯子里, 他发现房子还是尖顶的。他不由得想:“这里跟长江中下游地区相距甚远,气候条件截然不同
4、 ,怎么房子还是这样奇怪呢?”(3)你能试着解答这个难题吗?这里降雪较多,容易积压在房顶,这样的房屋有利于缓解压力和排除积雪。4.贝贝学英语入了迷,在“英语角” 广场,认识了好多外国朋友,这些朋友向贝贝介绍了自己国家的风土人情, 请根据描述,猜猜他们分别来自哪些国家。朋友甲:我来自美丽的岛国,与中国隔海相望,和服是我们最具特色的服装 ,生鱼片很受人们的喜爱。朋友乙:我来自“低地之国”,我们国家沼泽、河湖众多,以风车、奶酪、郁金香而驰名世界。朋友丙:只要踏上我们的国土,你就能感受到足球比赛的热烈气氛。我们踢足球,有桑巴舞的节奏、狂欢节的热烈。世界上面积最大的热带雨林就在我们国家。朋友丁:你知道世界最大的半岛吗?我的国家是这个半岛上最大的国家,这里气候终年炎热, 几乎常年无雨,沙漠面积广大,石油资源却非常丰富,常被人们形容为“水比油贵”。甲 日本 和服是日本大和民族特有的民族服饰。乙 荷兰 荷兰北临北海,地势低平,常受海水侵蚀。丙 巴西 居民喜爱足球,世界最大的热带雨林 亚马孙热带雨林位于巴西境内。丁 沙特阿拉伯 世界上最大的半岛 阿拉伯半岛上最大的国家,该国气候干旱, 降水极少。见导学测评P1
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