年粤教版

1、20202021 学年四年级科学下册期末质量检测题学年四年级科学下册期末质量检测题（一）（一） 一、填空题。 （36 分） 1、白兰和银杏都属于（ ） ，植株高大，有明显且坚硬的主干。 2、睡莲、荷花、金鱼藻、凤眼莲等，都是分布十分广泛的（ ） 。 3、龟、青蛙等，它们都是通过（ ）来呼吸，获取空气中的（ ） ， 并排出（ ） 。 4、 动物通过身体的移动或身体部位的活动， 来 （ ） 、 。

2、粤教科技版小学科学四年级下册复习题粤教科技版小学科学四年级下册复习题 一、填空： 1. 小孔成像现象说明：光是沿直线传播的。潜望镜是根据光的反射原理制成的。 2. 如果没有光，世界将是一片黑暗，我们将看不到任何东西。我们的生活离不开光。 3. 光在生活中有许多用途，如：太阳能计算器、光导纤维、交通灯、激光手术等；如 果不注意，光也可能伤害我们的身体。例如：长时间看电视会伤害眼睛、玻璃幕墙会 产生光。

3、20202021 学年四年级科学下册期末质量检测题（学年四年级科学下册期末质量检测题（二二） 一、填空题。 （30 分） 1、葡萄，爬山虎属（ ） ，都长着细长的藤。 2、根据茎的特点，可以将植物分成（ ） 、 （ ） 、 （ ）和 （ ）等几类。 3、动物的（ ） 、 （ ） 、繁殖、运动、维持体温等生理活动，都需要 利用蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐、水分等营养物质。 4、动物筑巢是为。

4、四年级科学下册第三单元复习卷四年级科学下册第三单元复习卷 一、判断题 1、测量的力可以超过测力计的刻度标出的最大数量。（ ） 2、摩擦力的大小是可以测量的。（ ） 3、在工作时有时需要增大摩檫力，有时需要减小摩擦力。（ ） 4、控制小车快慢因素只有载重多少。（ ） 5、荡秋千时发生的运动方式主要是摆动。（ ） 6、只有静止的物体才能选为参照物。（ ） 7、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要。

5、2020-2021 学年度学年度六年级下册科学六年级下册科学期末素质测试卷期末素质测试卷 一、选择题（10 分） 1苍耳可以反复粘贴在衣服上的原因是（ ）。 A苍耳的再生能力超强 B苍耳的钩具有弹性 C苍耳的倒钩数量极多 2爬墙清洁机器人是模仿（ ）制作的。 A壁虎 B青蛙 C苍蝇 3我们应该从哪些方面来评价新物品？（ ） 实用 耐用 成本低外观精美 环保 创新 制作简便 A B C 4羊角锤满足。

6、粤教版粤教版六年级下六年级下科学全册知识点总结期末复习背诵资料科学全册知识点总结期末复习背诵资料 第一单元知识点 1. 回形针回形针是一种常见的文具，人们用它来固定纸张固定纸张。 2. 一个好的设计，一般要经过构思构思、制作制作、改进改进等环节。 3. 许多日常用品都是通过巧妙的设计巧妙的设计而发明的。 4. 指甲钳的弧形刀口弧形刀口剪起指甲来特别方便。 5. 饮水瓶饮水瓶种类很多，从材料材料。

7、科学三年级下册科学三年级下册期中测试期中测试卷卷 （要求：密封线内不允许答题；黑色水笔书写，卷面整洁）（要求：密封线内不允许答题；黑色水笔书写，卷面整洁） 一、填空题。（请将正确答案填在横线上，共一、填空题。（请将正确答案填在横线上，共 3030 分）分） 1、 土壤类型对植物的生长非常重要， 不同的土壤适宜种植_。 2、根据大小颗粒含量的不同，可以把土壤分成_。

8、20212021 年年粤教版一年级科学下册期末测试卷粤教版一年级科学下册期末测试卷 一、一、选择题（将正确的选项填入题后括号内，每题选择题（将正确的选项填入题后括号内，每题 2 2 分，共分，共 2020 分分） 1、清水是什么颜色的？（ ） A、白色的 B、无色的 C、透明色的 2、能在水中溶解的是（ ） A、白糖 B、沙 C、大米 3、下面物体中藏有空气的是（。

9、20212021 年粤教版小学科学四年级下册第二单元质量检测卷年粤教版小学科学四年级下册第二单元质量检测卷 一、选择题（一、选择题（1010 分）分） 1杂食性动物是指（ ） 。 A只吃植物的动物 B以其他动物为食的动物 C既吃植物，也吃其他动物的动物 2下列不属于肉食性动物的是（ ） 。 A水牛 B壁虎 C青蛙 3下列动物靠蹼运动的是（ ） 。 A青蛙 B鱼 C蟋蟀 4蝙蝠的巢穴，通常在（ ） 。

10、20212021 年粤教版小学科学四年级下册第一单元质量检测卷年粤教版小学科学四年级下册第一单元质量检测卷 一、选择题（一、选择题（2222 分）分） 1下列对生石花描述正确的是（ ） 。 A为无患子科落叶乔木 B长着奇特捕虫笼 C拥有浑圆碧绿的球体和金黄色的硬刺 D生长在温暖干燥、阳光充足的环境，像两块小石子 2生长有“藤”的植物是（ ） 。 A睡莲 B豌豆 C慈姑 3喜欢生长在河渠里的植物是（。

11、20212021 年粤教版小学科学六年级下册第二单元质量检测卷年粤教版小学科学六年级下册第二单元质量检测卷 一、选择题（一、选择题（2424 分）分） 1下列哪种不是影响电磁铁磁力的因素？（ ） 。 A电源接入的正负极 B电池的个数 C线圈的匝数 D铁钉的粗细 2对于下列能量转换装置描述错误的是（ ） 。 A风车是一种利用电能来工作的装置 B水能发电机是将水能转化成电能的装置 C太阳能发电站是将太。

12、20212021 年粤教版小学科学六年级下册第一单元质量检测卷年粤教版小学科学六年级下册第一单元质量检测卷 一、选择题（一、选择题（1818 分）分） 1 瑞士工程师乔治 德 梅斯特拉尔模仿牛蒡与织物的搭接原理， 设计发明了 （ ） 。 A飞机 B雷达 C尼龙搭扣 D回形针 2下列材料导热性能最好的是（ ） 。 A木材 B铁 C塑料 D棉花 3不属于多功能物品的是（ ） 。 A多功能笔袋 B笔袋 。

13、第第 2 单元单元 动物的需求动物的需求 动物需要空气动物需要空气 课题 动物需要空气 单元 二 学科 科学 年级 四 教学教学 目标目标 科学知识： 1知道动物需要呼吸。 2知道常见脊椎动物的呼吸系统的组成。 3了解常见的脊椎动物的呼吸系统各组成部分的功能。 科学探究： 1观察金鱼（鲤鱼）的呼吸现象，了解鱼在水中怎样呼吸。 2观察和了解更多的动物的呼吸现象，认识它们的呼吸器官。 情感、态度与价值。

14、第第 1 1 单元单元 植物大观园植物大观园 第第 1 1 课时教学设计课时教学设计 课题 白兰和银杏 单元 一 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识： 1.初步认识白兰和银杏各组成部分的特征。 2.了解白兰和银杏具有许多相同的特征。 3.熟悉更多的乔木科的树种。 科学探究： 1.能从具体现象与事物的观察比较中，提出可探究的问题。 2.学习用比较的方式，找出乔木具有的共同特征。 3.能用一定。

15、第一单元第第一单元第 3 3 课时教学设计课时教学设计 课题 凤仙花和狗尾草 单元 一 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识： 1.认识凤仙花和狗尾草，知道它们是常见的植物。 2.认识凤仙花和狗尾草的根茎叶花的特征。 3.知道身边质地柔软的草本植物。 科学探究： 1.通过观察凤仙花和狗尾草，学会观察植物特征的方法。 2.学会用比较的方法对不同的植物进行观察，认识更多的本地常见草本植物。 情感。

16、第一单元第第一单元第 1 1 课时教学设计课时教学设计 课题 白兰和银杏 单元 一 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识： 1.初步认识白兰和银杏各组成部分的特征。 2.了解白兰和银杏具有许多相同的特征。 3.熟悉更多的乔木科的树种。 科学探究： 1.能从具体现象与事物的观察比较中，提出可探究的问题。 2.学习用比较的方式，找出乔木具有的共同特征。 3.能用一定的标准去寻找相似的植物。 情感。

17、第一单元第第一单元第 7 7 课时教学设计课时教学设计 课题 网上学习：有趣的植物 单元 一 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识： 1.知道地球上生活着不同种类的植物。 2.了解不同地区生活着各具特色的植物。 科学探究： 1.学会使用不同的观察和记录方法进行观察和研究。 2.能通过多种渠道查阅搜集植物的有关资料。 情感、态度与价值观： 1.体验到与其他同学合作学习的快乐； 2.与他人交流研。

18、第一单元第第一单元第 2 2 课时教学设计课时教学设计 课题 月季和茉莉 单元 一 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识： 1.认识月季和茉莉的茎的特点。 2.认识月季和茉莉的花、叶等器官的形态特征。 3.知道什么是灌木。 4.知道生活中哪些属于灌木。 科学探究： 1.通过观察，探究会比较月季和茉莉的各器官的形态特征，能使用科学词汇记录整理信息。 2.用比较法对不同植物进行比较，找出灌木的共。

19、第一单元第第一单元第 5 5 课时教学设计课时教学设计 课题 睡莲和荷花 单元 一 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识： 1.初步认识睡莲和荷花的各部分组成的特征。 2.初步认识水生植物适应环境的的形态特征。 科学探究： 1.运用感官或使用恰当的工具搜集信息。 2.学习用比较的方法对不同水生植物进行比较，找出各类型水生植物具有的特征。 3.能用一定的标准去寻找类似的植物，从而用不同的方法认。

20、第二单元第第二单元第 9 9 课时教学设计课时教学设计 课题 动物需要水分 单元 二 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识： 1.通过收集资料、观看视频，讨论，体会认识动物的生存也离不开水。 2.知道水广泛存在于自然界及动物体内。 3.知道水资源的重要性。 科学探究： 1.学会观察不同动物的喝水方法并质疑。 2.学会写简单的观察记录和结论。 情感、态度与价值观： 1.认识动物的生存也是离不开。

21、猜谜语猜谜语 水冲不走，火烧不掉，水冲不走，火烧不掉， 吃了不饱，人人需要。吃了不饱，人人需要。 谜底：空气谜底：空气 猜谜语猜谜语 看不见，摸不着，不香不臭没味道。看不见，摸不着，不香不臭没味道。 说它宝贵到处有，动物植物离不了。说它宝贵到处有，动物植物离不了。 谜底：空气谜底：空气 空气是怎么样的空气是怎么样的 空气就在我们周围。你能。

22、四年级科学期末复习 1、许多植物的生命都是由种子开始的。 2 我们要在花盆里做种番茄的实验，需要准备的材料有：花盆、土壤、小铲、喷壶、番茄种子 3、做种番茄的实验，操作步骤是：选种、松土、播种、铺土、浇水 4、种子在发芽时呼吸活动旺盛，要有一定的空气、水、温度、阳光 等条件。 5 种子发芽温度一般以 15为宜 6 水分是种子发芽不可少的条件，缺水会导致(发芽慢或不发芽） ，当土壤中的水分过多，也会。

23、11 凉爽的秋天 说一说 你知道一年有哪几个季节？ 说一说 这是哪个季节的景观呢？ 叶 渐 黄 随 风 飘 一.秋天来了 秋天，又称秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的 过渡季，北半球为9至11月，南半球为3至5月。 秋天来了，你是怎样发现的呢？ 说一说 和你的小伙伴 说说你有什么 感觉 比一比，哪一 位同学知道的 最多？ 展示交流 我们可以从生活中的多个方面感受秋天的到来 气 温风 雨树 叶 。

24、12 寒冷的冬天 猜谜语 说像糖,它不甜,说像盐,又不咸。冬天有 时一片,夏天谁都不见。(打一自然现象) 小白花,飞满天,下到地上像白面,下到水 里看不见。(打一自然现象) 这是哪个季节特有的现象？ 一.冬天的景象 你喜欢冬天吗？为什么？ 说一说 冬季可以堆雪人 ，冬季可以滑冰 说一说 冬季是秋春之间的季节，12 月、1月、2月是北半球的冬季 ，从气候学上讲，平均气温连 续5天低于10算作冬季。 。

25、14 炎热的夏天 太阳像个大火炉，把大地烤的发烫，就连空 气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。 猜一猜 你知道这是描述的哪 个季节里的天气吗？ 活动一.夏天的天气 夏天的天气有什么特点呢？ 交流讨论 说一说，你从 哪些方面总结 夏天的天气？ 说一说，这样 的天气会对我 们产生怎样的 影响？ 展示交流 夏天最突出的感受是什么？ 从气候学意义上讲:连 续五天平均温度超过 22度算作夏季 高 温 6月份，。

26、13 温暖的春天 春晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 说一说 这是描写哪个季 节的景色呢？ 说一说 春天来了，你有没 有去郊外游玩？ 你是怎样发现春 天来了的？ 一.生机勃勃的春天 春天是万物复苏的季节。 春季是一年四季的第一季。 气象部门一般以阳历划分四季，3-5月为春季。 气象工作者以5天平均气温为标准，把冬季以后五天平均气温 稳定通过10时开始进入春季，当温度高于2。

27、9 铅笔和彩笔 小小身体瘦又长，五彩衣裳直心 肠。 嘴巴尖尖会说话，只见短来不见 长。 （打一学习用品） 猜一猜 铅笔是一种用来书写以及绘画素描专用的笔类， 距今已有四百多年的历史 一.铅笔的笔迹 说一说 你画过这样的画吗？你是使用你平时写字的铅笔画的吗 ？ 观察铅笔 铅笔分成三个发展阶段，分为石墨、木制笔杆、带帽铅笔 中间有一根石墨芯外面包一层木质圆柱 石墨芯 木质圆柱 观察铅笔的种类 请组内同。

28、9 常见的尺子 说一说 这些小朋友 在干什么？ 使用的是什 么工具呢？ 图中使用的工具和我们学习时使用的工具一样吗？ 活动一.认识尺子 说一说 你见过这些尺子吗？你知道它们的名称吗？ 直尺软尺卷尺 这三种尺子有什么相同和不同的地方呢？ 观察发现 你观察了哪 些方面呢？ 和小组内的 小伙伴交流 交流展示 相同点不同点 有直边 有数值 都能量刻度 有的直直的 有的比较软 有的能卷起来 归纳总结 直尺和。

29、5常见的水果和蔬菜 同学们，你认识这些食物吗？ 苹果梨黄瓜西红柿 请思考：这些食物属于哪一种类型？ 说一说 一.认识水果和蔬菜 交流探讨 生活中有哪些常见的水果和蔬菜？ 每一位同学至 少说出两种 请每一个小组的 成员做好记录 交流展示 你认识生活中常见的这些水果和蔬菜吗？ 比一比哪些同学的反应最快，见识最广 第一组PK 交流展示 你认识生活中常见的这些水果和蔬菜吗？ 比一比哪些同学的反应最快，见识。

30、7美味的水果 玲玲去欣欣家做客，欣欣拿出水果招待玲玲，可是 玲玲不知道这是什么水果,你能猜出是什么水果吗？ 这种水果 既像桃子 ，又像李 子 说一说 一.活动：认识各种各样的水果 说一说 水果是日常必备的食物。 你能准确地 说出这些水 果的名称吗 ？ 说一说 你比较喜欢哪种水果？ 这些水果有什么样的特征呢？ 猜一猜 皮儿有红又有绿，长在树上真美 丽。 味道酸甜又可口，营养丰富人爱 吃。苹果有“智慧。

31、7 蔬菜长在哪里 你喜欢的蔬菜是哪一种呢？说一说 你知道这些蔬菜 是从哪里来的吗 ？ 我知道蔬菜是从 超市买的 蔬菜的种类很多，那么多种类的蔬菜都是长在哪 里的呢，下面我们一起走进菜园去探究吧！ 说一说 我家吃的蔬菜是 从菜市场买的 我知道蔬菜 是从地里长 出来的 活动一.到菜园采摘蔬菜 说一说 请说一说图 中展示的是 什么蔬菜？ 这些蔬菜是 长在哪里呢 ? 这些蔬菜植物 的果实是叶、 还是根呢？。

32、8 各种各样的文具 一.认识文具 文具是我们学习的必需品,什么是文具 ？ 读一读 在我们词典中对“文具”的解释为：笔、墨、纸、砚等用 于作书画诗文和学习的物品。 在我们的教科书中对“文具”的定义是学生学习用的物品， 包括笔、尺子、橡皮、练习本、文具盒、胶水、书包等。 你的书包里有哪些文具？ 说一说 我的书包里有. 请自己做好记录 展示交流 我的书包里有.书， 我的书包里有几本书。

33、3 我们来观察 说一说 玲玲和艳艳去采摘园了 ，她们看见西红柿想去 摘，可是不知道什么样 的是成熟的。 你知道吗？ 说一说 你是怎么知道呢？ 熟了的西红柿 红红的，不熟 的西红柿是绿 色的。 一.我们的感觉器官 我们身体中一些器官能够感知外界的事物，我们把 这些器官叫做感觉器官。 用手指一指自己身上的感觉器官 并总结你发现了 几种感觉器官 展示交流 我们身上的感觉器官 这些感觉器官让我们获得怎。

34、4学会运用工具 同学们知道这是什么吗？ 说一说 每一张邮票上的字太小 了，我想看清楚，你有 什么办法吗？ 一.用放大镜观察 我们一起来观察放大镜 用来观察物体微小细节的简单目视光学器件。 镜柄 透镜 说一说 科学认识放大镜 透镜：一整块的透明或半透明物体。 其折射面是两个球面，或是一个球面一个平 面。 摸上去非常平滑，不会凹凸不平。 通常周围有物料围绕着。 特点是中间厚边缘薄。 镜柄：连着透镜。样。

35、1走进大自然 你发现了吗？ 小草是什么 颜色的？ 花儿有没有 香味？ 河水是从哪 里来的？ 河水为什么 是流动的？ 我们一起走进大自然去看一看吧 一.活动：大自然中有什么 说一说，大自然中有什么？ 小组合作 展示交流 在大自然中，有河流、山脉、海洋 中国的山河之美 在中国的大地上有长 江、黄河等大河 在中国的大地上有喜马 拉雅山脉、天山等大山 黄河母亲河，中国第二大河 黄河是世界上含泥沙最多的河流。

36、2我有好奇心 你见过这样的情况吗？你知道为什么吗？ 花盆里种了很多的石头 说一说 一.奇怪的“石头” 请观察花盆里面有什么？ 说一说 想一想，花盆里栽种的石头和普通石头是一样的吗？ 这是真的石头吗？ 仔细观察两种石头，你能发现什么？ 做一做 摸一摸看一看 闻一闻 交流展示 看一看摸一摸闻一闻 花盆里的石头 普通石头 有长长的根 没有根 软 硬 没有味 有泥土的味道 探究解密 花盆里的石头 生石花：。