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鲁教版语文七年级上第4课观舞记课件4

我的梦想,史铁生,知识与能力目标: 1、朗读课文,复述内容,跟作者一起对体育内涵做深刻认识。 2、解读课文,深刻体会作者情感。 过程与方法目标: 诵读课文,了解作者追求梦想的心路历程,培养自主探究能力。 3.情感、态度与价值观目标: 深刻体会一个残疾人对体育的深情向往,对体育内涵的深刻理解,对人生的

鲁教版语文七年级上第4课观舞记课件4Tag内容描述:

1、我的梦想,史铁生,知识与能力目标: 1、朗读课文,复述内容,跟作者一起对体育内涵做深刻认识。 2、解读课文,深刻体会作者情感。 过程与方法目标: 诵读课文,了解作者追求梦想的心路历程,培养自主探究能力。 3.情感、态度与价值观目标: 深刻体会一个残疾人对体育的深情向往,对体育内涵的深刻理解,对人生的独到感悟。,学习目标,1951年生于北京; 1967年毕业于清华附中初中; 1969年去延安地区插队落户; 1972年因双腿瘫痪回北京,在街道工厂工作; 1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人,以后陆续发表了午餐半小时、我们的角落、在一。

2、大语文课件,1,音乐巨人贝多芬,命运交响曲,大语文课件,2,全曲共有四个乐章。第一乐章 表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志,抒发贝多芬对幸福美好生活的渴望和追求。第二、三乐章表现出英雄的乐观情绪,以及从沉思中获得进一步斗争的信心和力量和斗争信念。第四乐章表现人民获得胜利的无比欢乐。,大语文课件,3,在这首乐曲中,你听出了什么?有什么感受?抒发着贝多芬对幸福、美好生活的渴望追求和人民获得胜利的无比欢欣。,大语文课件,4,每当雄浑激昂的命运交响曲叩击着你的心扉时,你也许就会想到贝多芬这位遭到命运沉重打击的。

3、门外观球,铁凝,学习目标,知识与能力:赏析文章精美的语言,感悟作者对足球的独特体会。 过程与方法:培养概括、联想及口头表达能力。 情感态度与价值观:认识足球,认识人生。,铁凝,1957年9月生于北京,祖籍河北赵县1975年开始发表作品,1982年发表短篇小说哦,香雪,同年,中篇小说没有纽扣的红衬衫获全国优秀中篇小说奖,1984年六月的话题获全国优秀短篇小说奖。麦秸垛获19861987年中篇小说选刊优秀作品奖。 1986年和1988年先后发表两部中篇小说麦秸垛和棉花垛,标志着铁凝步入一个新的文学创作时 期。1988年还写成第一部长篇小说玫瑰。

4、曹操(魏),孙权(吴),刘备(蜀),资治通鉴,孙权劝学选自 , 是 主持编纂的一部 体通史,记载了从战国到五代共1362年间的历史。,司马光,编年,资治通鉴 “鉴于往事,有资于治道”,资治通鉴,预习检测,司马光,字君实,北宋 家、 家。卒谥文正,追封温国公,世称司马温公。,作者情况,政治,史学,多层次朗读,朗读要求:,第一步:读准字音,读出节奏。,第二步:读出句意。,第三步:大声朗读。,第四步:读出语气。,第五步:背诵全文。,孙权劝学,初,权谓吕蒙曰:“卿( )/今/当涂掌事,不可不学!”蒙/辞以军中多务。权曰:“孤岂( )欲卿/治经为( )。

5、竹,丰子恺,你有我有他也有, 黑身黑腿黑黑头, 灯前月下跟你走, 就是从来不开口。,未出土时便有节, 待到凌云尚虚心 。,影,向大家展示你们的聪明才智,向大家展示你的预习成果,惬意 朱砂 撇竹叶 徘徊 口头禅 蘸 参差不齐 水门汀,qi,sh,zhn,pi,chn,Cn c,pi hui,tng,向大家展示你的预习成果,1、看看这些词语你会读吗?,乘,chn,乘凉,shn,千乘之国,(古代指四匹马拉 的车一辆为一乘),参,cn,cn,shn,参差不齐,参加,人参,2、你能说出其它读音吗?,向大家展示你的预习成果,惬意: 弥漫: 参差不齐:口头禅: 依样画葫芦:,满意,舒服。,(烟尘,雾。

6、5 看戏,叶君健,梅兰芳风采,穆 桂 英 挂 帅,1.了解通过观察表现总体印象的记叙方法。 2.初步学会分析记叙文章中的材料取舍和详略安排,注意学习和运用描写场面的词语。 3.感受艺术家热爱人民和人民爱戴艺术家的动人情景。,梅兰芳,梅兰芳,名澜,又名鹤鸣,字畹华、浣华,艺名兰芳。江苏泰州人,出生于京剧世家,8岁就开始学戏,10岁登台在北京广和楼演出天仙配,工花旦。1918年后,移居上海,这是他戏剧艺术炉火纯青的顶峰时代。他综合了各种表演方式,创造了醇厚流丽的唱腔,形成独具一格的梅派。梅兰芳功底深厚、嗓音圆润、扮相秀美,与。

7、观 记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,返回,印度舞蹈历史悠久,早在印度河文明时期,印度先民就很喜欢跳舞。在哈帕和莫亨殊达罗出土的文物中,有青铜舞女雕像和男舞者石雕像,这些都是当时流行舞蹈的佐证。直到中世纪才最后定型的印度古典舞蹈,绝大部分是祭神舞,亦包括宫廷舞。宫廷舞蹈由祭神舞演变而来,成为统治阶级娱乐的一种方式。古典舞蹈共分四大舞派,即婆罗多舞(注:即卡拉玛表演的舞蹈)、卡塔利舞、卡塔卡利舞和曼尼普利舞。,了解印度文化,印度文化有一个突出的特点:宗教色彩浓厚。在印度历史上,印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于。

8、,印度是一个舞蹈的国度,无论在哪里,你都可以看到舞蹈者的身影。无论男女、无论老幼,只要有一块空地,大家聚在一起,鼓一敲,就可以跳起舞来。 如果用一个词来形容印度的舞蹈,那就是“会说话”。人们不是用口,而是在用身体和表情表达自己内心的感受。,印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽,姿态优美,头戴半圆形花环,耳环和鼻饰闪烁,光彩照人,演员的手、眼、身、脚、步严密配合,面部表情喜怒哀乐瞬息万变。,冰心,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,1、感知文章的大。

9、,观 舞 记 冰心,作者简介 冰心(1900-1999),现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹,出生于福州。1923年以优异成绩毕业于燕京大学文科。她是五四文学运动中涌现的第一批现代作家中最知名的女作家之一。1919年以冰心为笔名发表第一篇小说两个家庭,其后又发表了许多反映社会、家庭、妇女等问题的小说和宣扬爱的哲学的作品。同时写了许多散文,受泰戈尔影响创作散文集繁星、春水等。,咿哑 静穆 褶裙 颦蹙 斗薮 粲然 嗔视 妥帖 铮铮 珠缨 本色当行 叱咤风云 尽态极妍 浑身解数,检查预习,yy,m,zh,pn c,su,cn,chn,ti,zhng,yng,。

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