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高考英语第一轮语法复习十二非谓语动词一含答案

语法复习五:强调句、It 的用法、省略和插入语一、强调句(一)强调句句型1、陈述句的强调句型:It is was + 被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+ that who(当强调主语且主语指人) + 其它部分。e.g. It was yesterday that he met Li Ping.

高考英语第一轮语法复习十二非谓语动词一含答案Tag内容描述:

1、 语法复习五:强调句、It 的用法、省略和插入语一、强调句(一)强调句句型1、陈述句的强调句型:It is/ was + 被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+ that/ who(当强调主语且主语指人) + 其它部分。e.g. It was yesterday that he met Li Ping.2、一般疑问句的强调句型:同上,只是把 is/ was 提到 it 前面。e.g. Was it yesterday that he met Li Ping?3、特殊疑问句的强调句型:被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is/ was + it + that/ who + 其它部分?e.g. When and where was it that you were born?4、强调句例句:针对 。

2、85语法复习十五:形容词和副词比较级和最高级及其使用形容词的比较级和最高级说 明 例 词一般情况 加 er, est smaller,smallest以 e 结尾 加 r,st larger,largest单音节词和少数多音节的形容词,加词尾 er ,est以“ 辅音字母+y “结尾的词改 y 为 i,再加er,est busier,busiest重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母双写末尾辅音字母,加 er,est fatter,fattest以 ow,er 结尾的双音节词 加 er ,est narrower,narrowest cleverer,clevest多数双音节和多音节的词 加 more most more beautiful, most important 副词的比较级和最高级1大多数。

3、15语法复习三:名词性从句名词性从句相当于名词,可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此,名词性从句厅分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。(一)引导名词性从句的连接词1、连接代词:who, whose, whom, what, which。有词义,在从句中担任成分,如主语、表语、宾语、或定语等。2、连接副词:when, where, why, how。有词义,在从句中担任成分,作状语。3、连接词:that, whether, if, as if。that 无词义,在从句中不担任成分,有时可省略;if (whether), as if 虽有词义,但在从句中不担任成分。注意 :连接代词与连。

4、117语法复习二十一:连 词连词分为并列连词和从属连词两大类。并列连词是连接主语与主语,谓语与谓语,句子与句子,分词与分词的词,它要求前后两部分有相同的形式和语法作用;而从属连词一般连接主句与从句,从句形式有名词性从句,定语从句和状语从句等。(一)并列连词:并列连词可用来连接词与词,词组与词组,分句与分句。常用的并列连词有:and(和) ,as well as(既又) ,both and(不但而且) ,not only but also(不但而且) ,not but(不是而是) ,neither nor(既不也不) ,either or(不是就是) ,or(或者) ,but 。

5、43语法复习七:倒装句英语最基本的语序是主语在前,谓语动词在后。但有时由于句子结构的需要或表示强调,就要采用倒装形式。将谓语动词完全移到主语之前称为完全倒装,只将助动词或情态动词放到主语之前称为部分倒装。强调性倒装和以 so, neither, nor 开头的句子是高考例题的热点。(一)倒装句的意义1、适应一定的语法结构的需要,主要是指疑问句句型结构的需要。e.g. May I come in?Was the Peoples Liberation Army founded in 1927?2、为了强调某一部分,而把这部分放到句首,构成倒装。e.g. Never have I been late for school this。

6、9语法复习二、主谓一致在英语句子里,谓语受主语支配,其动词必须和主语在人称和数上保持一致,这就叫主谓一致。寻其规律,大致可归纳为三个原则,即语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则。(一)语法一致原则:语法上一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。1、以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时,谓语动词一般用单数形式;主语为复数时,谓语动词用复数形式。如:His father is working on the farm. / To study English well is not easy. / What he said is very important for us all. / The c。

7、21语 法 复 习 四 : 定 语 从 句(一)定语从句一般由关系代词和关系副词引导1、关系代词:who, whom, whose, which, that, as2、关系副词:when, where, why关系代词和关系副词必须位于从句之首,主句先行词之后,起着连接先行词和从句的作用,同时在从句中又充当句子成分。e.g. She is the girl who sings best of all.(关系代词 who 在从句中作主语)The comrade with whom I came knows French.(whom 在从句中作介词 with 的宾语)3、关系代词和关系副词的用法:1)当先行词为人时用 who 作主语,whom 作宾语;2)当先行词为物或整。

8、35语法复习六:状语从句由从句担任的状语,在句子中可修饰谓语(或其它动词) 、形容词、副词或是整个句子,它可以用来表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等。状语从句是一较大的语法项目,也是近几年高考题中常见的一个重要试点。高考中已考查了时间、让步、地点、条件、目的等状语从句,这些从句仍是今后高考热点,应作充分准备。同时对方式状语从句也应引起重视。(一)时间状语从句表示时间的状语从句可由 when, as, while, whenever, after, before, till (until), since, once, as soon as (或 the moment )。

9、97语法复习十七:名 词(一)考纲要求名词应掌握以下内容:分清名词的可数性与不可数性;可数名词有单复数,有些名词只有复数;物质名词、抽象名词不可数但可以具体量化使用;名词所有格和 of 格的语言现象;名词直接作定语;国家名词的正确使用;名词词义的区分和搭配;单位名词的搭配;名词前的修饰语 so, as, quite 等;time 及常考点。(二)命题导向名词的“可数”与“不可数”是高考命题的热点之一。不可数名词前不能与不定冠词连用,之后不能加-s。有些抽象名词却有复数形式,但意义与原来词不同。有些可数名词复数有两个意思,一。

10、111语法复习二十:介 词介词又叫前置词,是一种虚词。介词分为三种,一种是简单介词,如 at, in, on, beside, to , for 等;另一种是短语介词,即由两个以上的词组组成的短语,如 in front of, because of, out of, instead of 等;还有一种叫二重介词,如 until after, from behind 等。(一)介词的句法功能介词不能独立在句中做成份,介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当一个成份,表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。1、作定语:The book on the table is mine.2、作状语:We have breakfast at 。

11、107语法复习十九:冠 词(一)考纲要求考纲规定,冠词考查基本用法,包括定冠词与不定冠词,不定冠词 a 与 an 的区别;不用冠词的情况;习语中的冠词;特指与泛指等。(二)命题导向冠词规则的灵活运用是高考命题的一个热点,几乎每年高考题的单项选择或完形填空都有涉及冠词的题目,不定冠词和定冠词的一些特殊用法,习惯用法及不用冠词的情况是高考重点考查的知识点。(三)基本用法当代语法把冠词分为不定冠词、定冠词和零冠词(即不用冠词)三种。冠词是一种虚词,起限定作用,是最主要最典型的限定词,放在名词(或名词化的形容词分。

12、103语法复习十八:数 词高考重点要求:1掌握基数词、序数词、分数词、倍数、百分数、年月日、钟点、年龄、序号的基本用法。2掌握不定数量词、约数词的表达方法。数词在各个题项中,单选、阅读、听力、写作中发挥着很强的作用,往往用以说明事实的精确性和可信性。数词是由两大部分构成的即基数词和序数词,而其他数字表示法如分数,小数等均由这两大部分的不同组合而构成。(一)基数词:表示数目的词为基数词,它的构成如下表:范 围 特 点 实 例112 无规律 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve1。

13、91语法复习十六:代 词It 的用法作人称代词John likes playing Pingpong/ He always does it in the afternoon( 指代上下文提到的事物);/ Its time we went home. / How far is it from here to your home ? / It is getting warmer and warmer/ Its very quiet at the moment( 可指时间、天气、环境等)引导词作形式主语,代替由不定式、动名词或从句表示的真正主语。Its important for us to learn a second language/ Its no use talking to him/ Its known to all that the earth goes round the sunB作形式宾语,代替由不定式、动名。

14、61语法复习十:动词的语气虚拟语气一、语气的定义和种类l、语气:语气是动词的一种形式,它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。2、语气的种类:(1)陈述语气: 表示动作或状态是现实的、确定的或符合事实的,用于陈述句、疑问句和某些感叹句。如:We are not ready. 我们没准备好。What a fine day it is!多好的天气啊!(2)祈使语气: 表示说话人的建议、请求、邀请、命令等。如: Open the door, please。请打开门。(3)虚拟语气: 表示动作或状态不是客观存在的事实,而是说话人的主观愿望、假设或推测等。如: If I were you, I should s。

15、47语法复习八:动词时态和语态(1)一、动词的分类和形式:动词是表示动作和状态的词。动词有时态、语态和语气 3 种形式的变化。1、动词按其能否独立作谓语而分为:“谓语动词”和“非谓语动词”两种2、动词的 4 种基本形式:动词原形、过去式、过去分词和现在分词。3、动词按其构成动词词组作用分为:实义动词、连系动词、情态动词和助动词。1)实义动词分为及物动词和不及物动词。还可分为持续性动词和瞬间动词;2)连系动词有两种:一种表特征或状态,另一种表状态变化过程。4、五种不同的短语动词:1) “动词+介词” ;2) “动词+副。

16、55语法复习九:动词词义辨析动词是是各类考试的重点,高考试题中,单项填空、完形填空和改错等三项题型中,动词辨义的比重较大,并逐年增加。动词辨义主要指:1、形状相同的动词之间辨义。如:lie, lay; hanged, hung; rise, raise; sit, seat 等。2、意义相近的动词之间辨义。如: borrow, lend; speak, say, talk; hope, wish 等。3、动词与其它词形相近、意义相似的词的辨义。如:advise, advice; cost, worth; pass, past 等。4、意义不同,但容易混淆的动词的辨义。如:explain, say; discover, invent, uncover; find, find out 等。

17、67语法复习十一:助动词与情态动词(一)助动词有 be, have, do, will, shall。它们本身没有词义,只和实义动词的一定形式构成复合谓语,用来表示时态和语态,构成否定、疑问及加强语气等。1、 be (am, is, are, were, been)(l)“be + -ing”构成进行时态;(2) “be + 过去分词”构成被动语态;(3) “be + 动词不定式”构成复合谓语:表示按计划安排要发生的事。The prime minister is to visit Japan next year. 总理将于明年访问日本。 用于命令。Youre to do your homework before you watch TV.你得做完了作业才能看电视。2、 hav。

18、77语法复习十三:非谓语动词(二)动词-ing 形式(二)-ing 形式:动词的-ing 形式也是一种非谓语动词。 -ing 形式仍保留有动词的特征,可以带有其所需要的宾语或状语而构成-ing 短语。1、-ing 的形式:-ing 有一般式和完成式。及物动词的-ing 还有主动语态和被动语态,而不及物动词的-ing 则没有被动语态。现在以及物动词 make 和不及物动词 go 为例,将其-ing 各种形式列表如下:及物动词 make 不及物动词 go动词 语态形式 主动语态 被动语态 主动语态一般式 making being made going完成式 having made having been made having gone2。

19、81语法复习十四:非谓语动词(三)过去分词(三)过去分词:1、过去分词的基本用法:过去分词只有一种形式,也没有主动语态,它所表示的动作是一个被动的或是已完成的动作。过去分词在句中也可用作定语、表语、宾语或状语等成分。过去分词在句中作某种成分时,其逻辑主语一般为该分词所表示的动作的承受者,如:(1)作定语:过去分词作定语时,如果这个分词是一个单词,就位于其修饰的名词之前,如果是分词短语,就位于其修饰的名词之后。被过去分词所修饰的名词,就是该分词的逻辑主语,如:The stolen car was found by the police las。

20、73语法复习十二:非谓语动词(一)动词不定式动词不定式、分词(现在分词,过去分词)和动名词统称为非谓语动词。现代英语将现在分词和动名词合为一大类叫作 v + ing 形式。这些动词的形式不能在句中单独作谓语用,因而没有语法主语。但可以有逻辑主语。由于没有语法主语,也就不受人称和数的限定,因为不是谓语,也就没有时态和语态,但这些词仍能表示动作和状态,所以仍有表示与其他动词相对时间关系的形式。由于与其它词有逻辑上的主谓关系,因此也有表示主、被动的形式,同时也有自己的宾语和状语,一起构成非谓语动词的短语(动词不定式。

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