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第6课 植物的繁殖 教案2021年冀人版四年级科学下册

精品文档 精心整理 精品文档 精心整理 经典在线 20222022 年年教科版小学四年级下册教科版小学四年级下册科学科学 第一单元 植物的生长变化 第课时 果实和种子 教学目标教学目标 1.观察花凋谢形成果实以及果实生长变化的过程,观察果实,课题 沙质土、黏质土和壤土沙质土、黏质土和壤土 教学设计共

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1、精品文档 精心整理 精品文档 精心整理 经典在线 20222022 年年教科版小学四年级下册教科版小学四年级下册科学科学 第一单元 植物的生长变化 第课时 果实和种子 教学目标教学目标 1.观察花凋谢形成果实以及果实生长变化的过程,观察果实。

2、课题 沙质土、黏质土和壤土沙质土、黏质土和壤土 教学设计共 2 课时 执教人 授课时间 教学 目标 1、了解什么是沙质土、黏质土和壤土 2、知道这三者的特点、不同点 3、能根据特点作出区分 教学重点 知道三者的特点、生长环境 教学难点 能把自己学到的知识与同学分享 教具使用 学情分析 第 1 课时 二次备课 教学过程: 一、情境导入 生活中,我们常看到各种不同类型的土壤,比如:陶艺用土是“黏 。

3、课题 保护土壤资源保护土壤资源 共 2 课时 执教人 授课时间 教学 目标 1、知道土壤的重要性 2、知道保护土壤的意义 3、可以模拟水土流失的过程 教学重点 知道保护土壤的重要意义并学会保护土壤 教学难点 将自己掌握到的知识与同学分享 教具使用 学情分析 第 1 课时 二次备课 教学过程: 一、导入 通过对前两课知识的学习,我们对土壤已经有了简单的了解, 土壤是我们地球上重要的资源之一。土壤。

4、四年级科学下册第二单元试题四年级科学下册第二单元试题 时间:30 分钟 总分:60 分 一、一、填空题(每空填空题(每空 2 分,共分,共 18 分)分) 1、一般来讲,植物的组成部分包括( ) 、茎、 ( ) 、花、 ( )和( ) ,它们都是植 物的器官。它们对植物的生长和( )具有重要作用。 2、一粒( )可以萌发长成一颗植株,有些植物的( )上又可以长出一棵新植株,这些 植株经过生长发育又。

5、四年级科学下册第二单元试题四年级科学下册第二单元试题 时间:30 分钟 总分:60 分 一、一、填空题(每空填空题(每空 2 2 分,共分,共 1818 分)分) 1、花生的果实喜欢在( )中生长。花朵在地上授粉后, ( )部会迅速伸长下垂,并且逐 渐变硬,钻入土壤中,形成( ) 。 2、马铃薯发芽后产生( )的物质,因此发芽的马铃薯是不能食用的,但仍可用来( ) 后代。 3、有些植物为了适应( 。

6、课题 植物的一生植物的一生 教学设计共 2 课时 执教人 授课时间 教学 目标 1、知道花的生长过程 2、了解杏树一生需要经历哪些过程 3、与小组同学一起探究植物的生长过程 教学重点 知道植物的一生都经历哪些阶段 教学难点 选择一种植物,研究它一生经历的过程 教具使用 学情分析 第 1 课时 二次备课 教学过程: 一、导入 街道两旁的大树可以存活数十年,路边的小草到寒冬便枯萎。植物 的存活时间。

7、课题 单元复习(二)单元复习(二) 教学设计共 1 课时 执教人 授课时间 教学 目标 1、知道植物都是有哪些器官组成的 2、知道植物产生后代的方式 3、知道植物的生长过程 教学重点 知道植物是如何生长与发育的 教学难点 将自己所学知识向父母叙述 教具使用 学情分析 第 1 课时 二次备课 教学过程: 一、回顾旧知 1、提问: (1)植物是如何繁殖的? (2)种子是如何传播的? (3)植物的一。

8、 植物植物 产生后代产生后代 的方式有的方式有 哪些?让哪些?让 我们一起我们一起 来探讨吧!来探讨吧! 1 1 种子去哪里了种子去哪里了 调查或查阅资料,搜集植物的种子可能被动物吃掉或者遭遇病调查或查阅资料,搜集植物的种子可能被动物吃掉或者遭遇病 虫害等现象的图片或视频。虫害等现象的图片或视频。 2 2 繁殖月季繁殖月季 月季以其色泽艳丽、品种多样、适应性强而深受。

9、 一粒种子可以萌发长成一棵植株,有些植物的叶片上又可以长出一 棵新植株,这些植株经过生长发育又可产生新的后代。 那么,植物产生后代的方式有哪些呢? 1 种子去哪里了 将100粒牵牛花种子撒在校园的一片土地上,每天仔细观察种子的数量 和变化,经过一周左右,写出观察记录。 猜一猜,没有萌发的种子可能去哪里了? 可能被虫子咬坏了,可能被小鸟吃了,可能发生霉变死掉了, 也可能. 种子萌发的条件。

10、课题 植物的繁殖植物的繁殖 共 2 课时 执教人 授课时间 教学 目标 1、举例说明无性生殖的类型和特点,比较无性生殖和有性生殖的区别。 2、知道植物产生后代的方式 3、知道种子传播的方式 教学重点 知道种子的传播方式 教学难点 将自己学到的知识向父母讲述 教具使用 学情分析 第 1 课时 二次备课 教学过程: 一、导入 一粒种子可以萌发长成一棵植株,有些植物的叶片上又可以长出新 植株,这些植株经。

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