欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

导引 构造

第第 2 2 课时课时 构造原理与电子排布式构造原理与电子排布式 电子云与原子轨道电子云与原子轨道 核心素养发展目标 1.结合构造原理形成核外电子排布式书写的思维模型, 并根据思维模型 熟练书写 136 号元素的电子排布式。2.通过原子轨道,_,非金属(包括稀有气体)仅_种。二、能层与能级1能层(1

导引 构造Tag内容描述:

1、第第 2 2 课时课时 构造原理与电子排布式构造原理与电子排布式 电子云与原子轨道电子云与原子轨道 核心素养发展目标 1.结合构造原理形成核外电子排布式书写的思维模型, 并根据思维模型 熟练书写 136 号元素的电子排布式。
2.通过原子轨道。

2、,非金属(包括稀有气体)仅_种。
二、能层与能级1能层(1)概念:多电子原子的核外电子的_是不同的,按电子的_差异可以将核外电子分成不同的能层。
(2)能层的表示方法及各能层所容纳的最多电子数能层一二三四五六七符号最多电子数(3)每个能层最多可容纳的电子数与能层的序数(n)间存在的关系是_。
2能级(1)概念:多电子原子中,同一能层的电子,_也可能不同,还可以把它们分成能级。
(2)能级的表示方法和所能容纳的最多电子数能层KLMNO能级最多电子数2262610261014(3)每个能层的能级数与_相等。
三、构造原理与电子排布式1构造原理随着原子_的递增,绝大多数元素的原子核外电子将遵循以下顺序填充到各。

3、 第第 3 3 讲讲 平行线的性质和构造平行线的性质和构造 模块一模块一 平行线折线模型拓展平行线折线模型拓展 1 1平行线折线模型平行线折线模型 模 型 示例剖析 2 b 1 3 a 若ab,则123 ; 若123 ,则ab 2 b 1 3 a 若ab,则123360 ; 若123360 ,则ab 2 2平行线折线模型拓展平行线折线模型拓展 模块二模块二 等积变形(利用平行线来。

4、第一节第一节 原子结构原子结构 第第 1 1 课时课时 能层能级原子光谱和构造原理能层能级原子光谱和构造原理 基础巩固 1.在基态多电子原子中,关于核外电子能量的叙述错误的是 A.最易失去的电子能量最高 B.离核最远的电子能量最高 C.p 。

5、第一章 原子结构与性质 第一节第一节 原子结构原子结构 第第2 2课时课时 构造构造原理与电子排布式原理与电子排布式 电子云与电子云与 原子轨道原子轨道 2 1.结合构造原理形成核外电子排布式书写的思维模型,并能结合构造原理形成核外电子排布。

6、第1讲 构造轴对称图形 题型一:角平分线的常见辅助线模型二 思路导航 1 角平分线垂线,等腰三角形必呈现 当题设有角平分线及与角平分线垂直的线段,可延长这条线段与角的另一边相交,构成等腰三角形,可利用等腰三角形的三线合一性质证题; 2 角分。

7、; (e x)_;(a x)_; (ln x)_;(log ax)_5导数的运算法则(1)f(x)g(x) _;(2)f(x)g(x)_;(3) _f(x)g(x)6复合函数的导数(1)对于两个函数 yf(u)和 ug(x),如果通过变量 u,y 可以表示成 x 的函数,那么称这两个函数(函数yf(u)和 ug(x)的复合函数为 yf( g(x)(2)复合函数 yf(g( x)的导数和函数 yf (u),ug(x) 的导数间的关系为_,即 y 对 x的导数等于 y 对 u 的导数与 u 对 x 的导数的乘积二题型分析1.构造多项式函数2.构造三角函数型3.构造 形式的函数xe4.构造成积的形式5.与 有关的构。

8、; (e x)_;(a x)_; (ln x)_; (log ax)_5导数的运算法则(1)f(x)g(x) _ _;(2)f(x)g(x)_;(3) _f(x)g(x)6复合函数的导数(1)对于两个函数 yf(u)和 ug(x),如果通过变量 u,y 可以表示成 x 的函数,那么称这两个函数(函数yf(u)和 ug(x)的复合函数为 yf( g(x)(2)复合函数 yf(g( x)的导数和函数 yf (u),ug(x) 的导数间的关 系为_,即 y 对 x的导数等于 y 对 u 的导数与 u 对 x 的导数的乘积二题型分析1.构造多项式函 数2.构造三角函数型3.构造 形式的函数xe4.构造成积的形式 5.与。

9、星)就把整个 33 的棋盘控制了为了控制一个 44 的棋盘至少要放几个皇后?3图 16-3 中的左图为 15 枚硬币组成的三角形,如果仅移动 5 枚硬币,要把这些硬币变成右图的形式,应该怎样移动?请在图中表示出移动的方法4把 100 个橘子分装在 6 个篮子里,使得每个篮子里装的橘子数都含有数字 6,应该如何装?5把正方体的所有棱染成白色或者红色,要求每个面上至少要有一条棱是白色的请问:最少有多少条棱是白色的?6请在 9,8,3,2,l 的相邻两个数之间填入“ + ”或者“ - ”(不能改变数的顺序) ,使得结果是 1能否使得结果是 0 呢?27如图 16-5,能否在三角形的三个顶点各填一个自然数,使得每条边的两个顶点上的数之和都是奇数?如果能,请写出一种填法;如果不能,请说明理由,8四位同学进行了一次乒乓球单打比赛,当比赛进行了若干场后,体育老师问他们分别比赛了多少场这四位同学回答分别比了 1、2、3、3 场老师说:“你们肯定有人记错了 ”请问:老师是怎么知道的呢?9有四个算式:口+口= 口,口口= 口,口口=口。

10、215;22+56 33+5644 (2) 22233+88966.3. 计算:(1) 3747+36 53 (2) 12376124 74. 计算:10099+9897+9695+ +1211+10.5. 计算:50+494847+46+454443+43+2+1.6. 计算:(1+3+5+7+199+201) (2+4+6+8+198+200).7. 计算:1+2+3+4+48+49+50+49+48+4+3+2+1.8. 下面是一个叫做“七上八下”的数字游戏。
游戏规则是:对一个给定的数,按照由若干个 7 和 8 组成的口令进行一连串的变换。
口令“7”是指在这个数中插入一个数字,使得新生成的数尽量大;口令“8”是指将这个数中的一个数字去掉,也要使新生成的数尽量大。
例如:给出的数是 1995,口令是“87, ”在第一个口令“8”发出后变成 995,在第二个口令“7”发出后变成 999如果给出数“6595”以及口令“87878。

11、的数学对象,从而,使原问题中隐含的关系和性质在新构造的数学对象中清晰地展现出来,并借助该数学对象方便快捷地解决数学问题的方法。
【真题演练】1. (2018桂林)若|3x2y1|+=0,则x,y的值为()ABCD2. (2019湖北天门3分)矩形的周长等于40,则此矩形面积的最大值是 3. (2019浙江衢州4分)如图,人字梯AB,AC的长都为2米。
当a=50时,人字梯顶端高地面的高度AD是_米(结果精确到0.1m。
参考依据:sin500.77,cos500.64,tan501.19) 4. (2019四川省广安市8分)为了节能减排,我市某校准备购买某种品牌的节能灯,已知3只A型节能灯和5只B型节能灯共需50元,2只A型节能灯和3只B型节能灯共需31元(1)求1只A型节能灯和1只B型节能灯的售价各是多少元?(2)学校准备购买这两种型号的节能灯共200只,要求A型节能灯的数量不超过B型节能灯的数量的3倍,请设计出最省钱的购买方案,并说明理。

12、第一节第一节 原子结构原子结构 第第 1 1 课时课时 能层能级原子光谱和构造原理能层能级原子光谱和构造原理 学业要求 核心素养建构 1.知道原子核外电子的能级高低顺序。
2.知道处于不同能级的电子,在一定条件下会发生激 发与跃迁。
3.了。

13、的数学对象,从而,使原问题中隐含的关系和性质在新构造的数学对象中清晰地展现出来,并借助该数学对象方便快捷地解决数学问题的方法。
【真题演练】1. (2018桂林)若|3x2y1|+=0,则x,y的值为()ABCD【分析】根据二元一次方程组的解法以及非负数的性质即可求出答案【解答】由题意可知:解得:故选:D2. (2019湖北天门3分)矩形的周长等于40,则此矩形面积的最大值是100【答案】100【解答】解:设矩形的宽为x,则长为(20x),Sx(20x)x2+20x(x10)2+100,当x10时,S最大值为100故答案为1003. (2019浙江衢州4分)如图,人字梯AB,AC的长都为2米。
当a=50时,人字梯顶端高地面的高度AD是_米(结果精确到0.1m。
参考依据:sin500.77,cos500.64,tan501.19) 【答案】 1.5 【考点】解直角三角形的应用 【解析。

14、 技技 术术 交交 底底 记记 录录 年 月 日 建 51 工程名称 分部工程 主体主体 分项工程名称:砼构造柱圈梁的浇筑砼构造柱圈梁的浇筑 技 术 负责人 交底人 接受人 交底内容: 1检查模板是否牢固,钢筋是否已隐蔽验收。
2砼的搅拌按。

15、 技技 术术 交交 底底 记记 录录 年 月 日 建 51 工程名称 分部工程 主体主体 分项工程名称:构件安装构件安装 技 术 负责人 交底人 接受人 山东省建设工程质量监督总站监制 泰安市建筑工程质量监督站印制 交底内容: 1构件安装前。

16、 技技 术术 交交 底底 记记 录录 年 月 日 建 51 工程名称 分部工程 主体主体 分项工程名称:砼构造柱圈梁的浇筑砼构造柱圈梁的浇筑 技 术 负责人 交底人 接受人 交底内容: 一构造柱 1检查模板是否牢固,钢筋是否已隐蔽验收。
2。

17、第二节第二节 构造地貌的形成构造地貌的形成 课程标准 结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响,并说明人类活动与地 表形态的关系。
学习目标 1.了解褶皱、断层的概念,学会运用示意图分析褶皱、断层的成因、基本 形态及地貌表现。
2.了解板块构造学说,掌握板块运动与宏观地形之间的 关系。
3.能够利用相关数据,说明山地对交通运输线路的影响。
一、地质构造与地貌 岩层的变形和变位,称为地质构造。

18、 技技 术术 交交 底底 记记 录录 年 月 日 建 51 工程名称 分部工程 主体主体 分项工程名称:构造柱钢筋工程构造柱钢筋工程 技 术 负责人 交底人 接受人 交底内容: 1钢筋应有合格证,按规定作力学性能复试,当加工过程中发生脆断等。

19、 技技 术术 交交 底底 记记 录录 年 月 日 建 51 工程名称 分部工程 主体主体 分项工程名称:构造柱模板工程构造柱模板工程 技 术 负责人 交底人 接受人 交底内容: 1木模板厚度一般应在 2550mm 之间,或用组合钢模板。
2。

20、第第 16 讲讲 构造论证一构造论证一 内容概述 各种形式的构造问题,解题时要不断地调整设计方案以满足全部要求,有时应从简单情形入手寻找规律。
本讲的论证问题,一般采用奇偶性或整除性的分析方法。
典型问题 兴趣篇 1.如图 16-1,用1 2和1 3两种规格的小长方形地板砖铺满地面,至少需要地板砖多少块? 2.国际象棋的皇后可以控制她所在的横线、竖线和斜线,图 16-2 中一个皇后(图中五角星)。

【导引 构造】相关PPT文档
1.1.2构造原理与电子排布式电子云与原子轨道ppt课件
【导引 构造】相关DOC文档
1.1.2构造原理与电子排布式 电子云与原子轨道 学案(含答案)
高中化学 1.1.1 能层与能级构造原理课时作业 新人教版选修3
第3讲 平行线的性质和构造 同步培优课程(教师版)
1.1.1能层、能级、原子光谱和构造原理 基础巩固+能力提升(含答案)
初二数学秋季讲义 第1讲 构造轴对称图形(教师版)
高考文科数学命题热点名师解密专题:导数有关的构造函数方法
高考数学命题热点名师解密专题:导数有关的构造函数方法理
五年级高斯奥数之构造认证一含答案
四年级高斯学校竞赛数学导引全书
中考数学复习专题09 构造法专题研究(原卷版)
1.1.1能层、能级、原子光谱和构造原理 学案(含答案)
中考数学复习专题09 构造法专题研究(解析版)
《砼构造柱、圈梁的浇筑》技术交底记录2
《砼构造柱、圈梁的浇筑》技术交底记录1
《砼构造柱、圈梁的浇筑》技术交底记录
2.2构造地貌的形成 学案(含答案)
《构造柱钢筋工程》技术交底记录
《构造柱模板工程》技术交底记录
奥数导引小学五年级含详解答案 第16讲:构造与论证
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开