部编三年级上册语文六单元

1、 1 / 23第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chn) 绒(rng)球花 粗(c)壮 荒(hung)野 照例(l)放假(ji) 衣裳(shang) 双臂(b) 背诵(sng) 挨(i) 打二、易写错的字晨：上边是扁“日” ，下边不要少写一横。装：上半部分右边是“士” ，不是“土”。荒：中间部分是“亡” ，不要多写一点。舞：共有十四画，第十三笔是竖折。扬： 右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 。

2、一年级语文上册单元生字拼音练习第一单元1.给汉字加拼音天 地 人 你 我 他 一 二 三 四五 上 下 口 目 耳 手 足 站 坐日 月 水 火 山 石 田 禾 对 云雨 风 花 鸟 虫 六 七 八 九 十2.写出下列字的笔顺上 _口 _目 _耳 _手 _日 _田_。

3、小学语文 三年级上册 1 / 8第六单元测试（时间：90 分钟 满分：100 分）一、给下列加点的字选择正确的读音，画“” 。 （3 分）未来（wn wi） 建设 （sh sh） 明显（xn xin） 临时（lng ln）海滨（bn bng） 板凳（dng dng）二、读拼音，写词语。 （8 分）dun ki ch xi ci lio jn sh g q q ch ko n qng ji三、给下列多音字组词。 （6 分）sh（ ） sh（ ） cn（ ）舍 数 参sh。

4、小学语文 三年级上册 1 / 7第七单元测试(时间：90 分钟 满分 100 分)一、读拼音，写词语。（8 分）j dng d j shu d cng mngru h mng jio zhu gn hi n二、比一比，再组词。（6 分）畅（ ） 匆（ ） 伸（ ） 扬（ ） 忽（ ） 神（ ）雾（ ） 猎（ ） 奏（ ）务（ ） 错（ ） 凑（ ）三、给加点字选择正确的读音，画“”。（3 分）1.每天。

5、小学语文 三年级上册 1 / 6第四单元测试（时间：90 分钟 满分：100 分 ）一、读拼音，写字词。（6 分）1.一只饥 的老鼠躲在 里，不敢出来。2.小鸟张开翅膀不小心 到了 上。3.海燕已经 好迎接 的到来。4.小猫吃 之后在草地上 太阳。二、给加点字选择正确的读音，写在括号里。（6分）1.胡萝卜先生的长（ ）胡子不断地在长（ ）。（zhng chng）2.小狗感觉自己的压（ ）力很大，因为他压（ ）根儿就不会叫。（y y）3.树林中（ ）（ ），住着一位百发百中（ ）的神枪手。（zhng zhng）4.小狗用尽（ ）了力气尽（ ）可能模仿杜鹃的叫声。（jn jn。

6、24.司马光教学目标：1了解课文中字词的含义。2能够流利地翻译本篇课文。3通过此篇文言文，我们能够学习到司马光身上的哪些品质。教学重难点：1能翻译此文，读懂其意思。2学习司马光身上的舍己救人品质。课前准备：生字卡片，教学课件教学时间：1 课时教学过程：一、谈话激趣，导入新课。今天，我们第一次接触文言文，文言文具有语言简练的特点。让我们一起来看看文言文是怎样叙述司马光这个小故事的。老师还要告诉你们学习文言文的诀窍，就是古人说的“书读百遍，其义自见” 。现在老师先读一读，请同学们注意听。二、读通课文，整体感悟。

7、12.总也倒不了的老屋教学目标：1会认“暴、凑”等 8 个生字，会写“晒、洞、准”等 13 个生字。正确读写“准备、吃饱、晒太阳”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容想想画面。3品味语言，感受故事独特的表达方式，并在反复朗读中预测将要发生的故事。并从课文中画出相关的依据。教学重点：1.规范书写生字2.正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容想想画面。教学难点：通过反复的朗读，找出依据，预测将要发生的故事。教具准备：教学课件、生字卡片教学时间：2 课时第一课时教学目标：1会认“暴、凑”等 8 个生。

8、 小学语文 三年级上册 1 / 6第一单元测试一、给下列加点的字选择正确的读音，画“” 。 （4 分）1假（ji ji）如儿童节学校不放假（ ji ji） ，我们怎么办？2遇到有残疾的同学，我们不应好（ho ho）奇围观，一个主动向他问好（ho ho） ，与他交朋友。二、读拼音，写词语。 （8 分）qng chn zhung bn tng ch shu b y fu nng gu fi yng d sh三、将下列词语补充完整。 （6 分） 绚丽（ ） （ ） 急急（ ） （ ） 惹（ ）喜（ ） 披（ ）散（ ） 张（ ）舞（ ） 面（ ）耳（ ） 四、填上合适的词语。 （6 分） 一 相片 一 孔雀舞 。

9、 小学语文 三年级上册 1 / 7第三单元测试（时间：90 分钟 满分：100 分）一、读拼音，写词语。（8 分） f tou ji rn sh yu zhng yn l yu pn mng d sun ji zhe二、比一比，再组词。（6 分） 刚（ ） 管（ ） 拆（ ）钢（ ） 官（ ） 折（ ）怜（ ） 燃（ ） 柴（ ）吟（ ） 然（ ） 些（ ）三、在括号里填上合适的词语。（8分）（ ）的鸟儿 （ ）的森林（ ） （ ）的种子 （ ）的小蟋蟀大口地（ ） 。

10、第一单元1.大青树下的小学教学要求：1会认“坝、汉”等 10 个生字，会写“晨、汉、球”等 13 个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。2能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。3正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。教学重难点：读出对这所小学的喜爱之情。 课前准备：1布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。教学课时： 教学过程：第一课时一、导入。1展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情。

11、第五单元15.搭船的鸟教学目标：1正确书写“搭、父、嘴”等13个生字，会认“父、啦、鹦、鹉、悄”五个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。教学重点：1.规范书写生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。课前准备：课件。教学时间：2课时第一课时教学目标：1正确书写“搭、父、嘴”等13个生字，会认“父、啦、鹦、鹉、悄”五个字。2正确地朗读课文。教学重点：规范书写生字。教学难点：规范书写生字。课前准备：课件。。

12、第 二 单 元4 古 诗 三 首教 学 目 标 ：1 自 主 学 习 本 课 生 字 ， 能 工 整 书 写 。2 能 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 ， 背 诵 课 文 。3 借 助 注 解 ， 了 解 诗 句 的 意 思 ， 想 象 诗 中 描 绘 的 景 象 ，领 略 秋 天 美 丽 的 景 色 。教 学 重 难 点 ：1 理 解 诗 句 ， 感 受 文 字 美 ， 通 过 诗 中 所 描 写 的 景 色 ， 体会 作 者 表 达 的 思 想 感 情 。2 体 会 诗 中 的 意 境 ， 学 习 借 景 抒 情 的 方 法 。课 前 准 备 ：1 布 置 学 生 借 助 注 释 和 插 图 读 课 文 的 预 习 任 务 。2 教。

13、第七单元大自然的声音教学目标：1学会写 12 个字、相关词语，认识 7 个字。2朗读课文，背诵自己喜欢的部分。了解课文的描写方法(叙述的顺序)，想象课文中描述过的声音，感受大自然的美。3体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱之情。教学重点：1有感情地朗读课文，感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分。2让学生知道大自然有哪些美妙的声音，并感受美妙的声音，说说有些什么新的发现。规范书写字词。教学难点：让学生知道大自然有哪些美妙的声音，并感受它们，说说有些什么新的发现。课前准备：课件。教学时间：2 课时第一课时教学目。

14、 1 / 6第一单元基础达标卷一、汉字小帮手(36 分)1.给带点的字选择正确的读音，用“”标出来。(6 分)傣族 (1)di( ) (2)ti ( )坪坝 (1)b ( ) (2)bi ( )放假 (1)ji ( ) (2)ji ( )2.按要求填空。(7 分)(1)读：先查( )部，再查 ( )画。(2)罚：先查( )部，再查 ( )画。(3)笛：先查( )部，再查 ( )画，组词( )。3.根据下列汉字的特点进行分类。(6 分)坝 凤 摔 荒 罚 戒(1)上下结构：_ _(2)左右结构：_ _(3)半包围结构：_ _4.改正下列句中的错别字。(7 分)(1)早辰 ( )，在一条开着 ( )毛求( )小花的小路上，有许多汗( ) 族小朋友在跳优美的 ( ) 蹈。

15、8 去年的树教学目标：1会认“融、伐”等 7 个生字，会写“冷、离”等 13 个字。2能查字典或联系上下文理解不明白的词。3能有感情地朗读课文，能读懂本文。4感受童话的语言美、思想美、意境美。5. 对“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”这句话有所感悟；体会人、动物、植物(环境)之间的和谐发展。6. 续编童话。教学重点：1. 规范书写生字。2. 能有感情地朗读课文，能读懂本文。教学难点：1. 能读懂鸟儿心情的变化，通过相关句子，读懂它的内心世界。2. 续编童话。教具准备：生字卡片、课件教学时间：2 课时第一课时教学目标：1会认“融、伐”。

16、 1 / 5第一单元主题训练卷学校生活一、主题感悟(44 分)1.校园生活的美好(1)这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们_不同，穿戴不同，来到学校，都成了_。上课了，大家一起_；下课了，大家一起_、摔跤、_。从中我体会到各民族小朋友之间的_。(2)边疆小学的同学们的校园生活真是_、_。我的校园生活也是_、_的，课间我们_、_、_。2.花儿生活的乐园(1)花“ 在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写_，其实是在写_。(2)判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。( )b.文章围绕“花。

17、 第一单元复习卡第一单元复习卡 一、听两遍朗读录音，回答下列问题。一、听两遍朗读录音，回答下列问题。 1.世界杯每（ ）年举办一次。 A.一 B.两 C.三 D.四 2.世界杯被人们誉为（ ） 。 A.“女神之杯” B.“生命之杯” C.“胜利之杯” D.“大力神杯” 3.世界杯是世界上最高知名度的（ ）比赛。 A.篮球 B.足球 C.网球 D.乒乓球 4.世界杯与（ ）并称。

18、 1 / 5第三单元主题训练卷童话世界一、主题感悟(37 分)1. 童话中的友谊(10 分)(1)去年的树的体裁是_，是通过_展开故事情节，推动故事发展的。文章讲述的是_和_这一对好朋友之间的事，歌是_唱给_的，我们为他们之间的友谊感动。(2)选择填空。文中共有四次对话：第一次是_；第二次是_；第三次是_；第四次是_。A鸟儿与树根的对话B鸟儿与小女孩的对话C鸟儿与树的对话D鸟儿与门先生的对话2. 童话中的价值(6 分)那一定会很好通过种子的_活动展开故事情节，写了种子先后变成_，觉得自己能够为人类服务很有价值、很幸福。3. 童话中的学问(6 分)在。

19、 1 / 6第三单元基础达标卷一、汉字小帮手(40 分)1.找出带点字的正确读音，将序号写在带点字上面的“”上。(12 分 )qi qi d d j jch ch yn yn _ _ _ _切成 一切 回答 答应_ _ _ _几乎 几个 好处 处理_ _ _ _应答 应该 骨头 花骨朵2.照样子，把字写得又工整又漂亮，并写写自己的发现。(9 分)咬 咽 含 叫吵 喊 啼 啃我发现：_3选字填空。(15 分)煤 谋 媒2 / 6( )体 计(。