2.2.1 物质的量浓度ppt课件

1、第三章 铁 金属材料 第三章第三章 铁铁 金属材料金属材料 第二节第二节 金属材料金属材料 第第2课时课时 物质的量在化学方程式计算中的应用物质的量在化学方程式计算中的应用 第三章 铁 金属材料 学习目标学习目标 1掌握应用物质的量在化学方。

2、专题1 物质的分类及计量 第二单元 物质的化学计量 第1课时 物质的量,2.理解阿伏加德罗常数的含义，掌握物质的量与微粒数之间的换算,1.认识物质的量的概念及其单位-摩尔,3.理解摩尔质量的概念，了解物质的 量、摩尔质量和物质质量的关系,学习目标,微观,宏观,？,新课导入,国际单位制（SI）的7个基本单位,物质的量 n,摩尔,mol,知识梳理,物质的量的概念,1打铅笔,12只,1mol水分。

3、组织建设,化学 必修 1,物质的量 摩尔质量,问题导学,你一口气能喝多少克水？,思考交流,你知不知道一口气喝下了多少个水分子？,资料,一滴水中所含的水分子数，让全世界65亿人 去数，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要5千年才能数完。,想办法在水分子数和水的质量之间找到一个桥梁集体单位。,宏 观 （质量）,微 观 (微粒数目),?,这个桥梁就是我们今天研究的：化学中常用的物理量-物质的量,物质的量,半杯 36g,?,问题导学,问题探究,常见哪些物理量？它们是用于衡量什么的？单位是什么？,国际单位制（SI）的7个基本单位,物质的量 n,摩(尔),。

4、第三章 铁 金属材料 第二节 金属材料 第2课时 物质的量在化学方程式中的计算 新型合金 物质的量在化学方程式中的计算 一、新型合金 储氢合金：TiFe, LaNi 钛合金：Ti，V，Fe，Al等，飞机起落架 耐热合金：喷气式飞机的发动机叶片 记忆合金： 泡沫合金： 多孔金属材料兼有功能材料和结 构材料的双重作用，是一种性能 优异的多用途工程材料。 泡沫金属 钛合金 二、物质的量在化学方程式计算。

5、高一化学精品课程（人教版） 第一章 从实验学化学 第1课时 物质的量 授课讲师 ：XXX 第二节节化学计计量在实验实验 中的应应用 学习 的目标 物质 的量n “物质 的量”与微粒 数之间 的换 算 摩尔质 量 目录录 CONTENTS 01 02 03 04 PART 01 01 01 丨学丨学习习的目的目标标 XXX精品系列课程 人教版高中化学必修一精品课件 1.了解物质的量的单位摩尔。 2.。

6、第2课时 物质的量,专题1 第一单元 丰富多彩的化学物质,学习目标定位 1.知道物质的量、摩尔质量的单位及含义。 2.理解物质的量的基准阿伏加德罗常数的含义。 3.能进行物质的质量、微粒数目与物质的量之间的换算。,新知导学,达标检测,内容索引,新知导学,1.物质的量及其单位摩尔 国际单位制(SI)中的七个基本单位,长度,时间,一、物质的量 阿伏加德罗常数,千克 (kg),摩(mol),(1)物质的量是表示含有 的物理量，用符号n表示。“物质的量”四个字是一个整体概念，为专用名词，不可任意加减字，既不是物质的质量，也不是物质的数量。 (2)物质的量的。

7、第二章 海水中的重要元素钠和氯 第二章第二章 第三节第三节 物质的量物质的量 第第1课时课时 物质的量物质的量 摩尔质量摩尔质量 第二章 海水中的重要元素钠和氯 学习学习 目标目标 1理解物质的量理解物质的量摩尔质量的涵义及其应用摩尔质量的。

8、第3课时 物质的量浓度及其溶液配制,第1章 第3节 化学中常用的物理量物质的量,学习目标定位 1.理解物质的量浓度的概念，能够根据物质的量浓度的概念表达式进行简单的计算。 2.学会容量瓶的使用方法，物质的量浓度溶液配制的实验操作和误差分析。,内容索引,新知导学 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,新知导学,1.现有两瓶颜色深浅程度不同的蓝色CuSO4溶液，请回答下列问题： (1)为什么两瓶溶液的颜色深浅程度不同？哪瓶溶液的浓度大？,一、物质的量浓度,(2)若要取含一定溶质的CuSO4溶液，是称量溶液质量方便还是量取溶液体积方。

9、,第4课时 物质的量浓度的有关计算,专题1 第二单元 研究物质的实验方法,1.学会运用物质的量浓度的概念表达式进行有关的计算。 2.明确溶液的物质的量浓度与溶质的质量分数之间的区别与联系，能进行相互求算，养成独立思考的习惯。,核心素养发展目标,新知导学 XIN ZHI DAO XUE,01,1.根据定义式计算溶质的物质的量浓度 (1)已知溶质的质量 (2)已知溶液中某种粒子的数目,一、溶质物质的量浓度的基本计算,例1 游泳池里的水一般常加适量的硫酸铜，用以杀灭其中的细菌，而对游泳者的身体无害。现取一水样300 mL，经分析其中含有0.019 2 g Cu2，则水。

10、第4课时 物质的量浓度的有关计算,第1章 第3节 化学中常用的物理量物质的量,学习目标定位 1.学会运用物质的量浓度的概念表达式进行有关的计算。 2.明确溶液的物质的量浓度、溶质的质量分数与溶解度之间的区别与联系，能进行相互求算。,内容索引,新知导学 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,新知导学,1.游泳池里的水一般常加适量的CuSO4，用以杀灭其中的细菌，而对游泳者的身体无害。现取一水样300 mL，经分析其中含有0.019 2 g Cu2，则水样中CuSO4的物质的量浓度为_molL1。,一、物质的量浓度的基本求算,0.001,答案,解析,2.V L 。

11、化学 必修 1 物质的量浓度的有关计算 课前回顾 知识 回顾 n、m、N、V、c 之间关系换算 物质的量 微粒数 质量 气体体积 物质的量浓度 知识索引 物质的量浓度的计算 基本量的换算 溶液中溶质N及c的计算 w与c换算 溶液稀释的计算 S、w与c之间的换算 有关溶液反应的计算 几种常见计算题类型 习题导学 例1、在200mL稀盐酸里溶有0.73g HCl ,计算溶液的 c 。 n (HCl) = 0.73g 36.5g/mol = 0. 02 molV (盐酸) = 0. 2 L c (HCl) = 0.02 mol 0.2L = 0. 1 mol/L 基本量的换算 练习练习1 1、配制250mL 0.2 mol/L的Na2CO3溶液需要Na2CO310H2O的质量 ？ 。

12、化学 必修 1 物质的量浓度溶液的配制 图片导学 思考 讨论 表示溶液浓度的方法有多种,在初中我们就学过一种,是什么? 溶质的质量分数 医 院 的 体 检 单 知识解读 知识一、物质的量浓度 1、定义单位体积溶液里所含溶质B的物质的量 符号:cB 单位： mol / L (或molL-1) 2、表达式: cB = nB V 例(1)用40gNaOH配成2L溶液，其物质的量浓度_mol/L； 58.5gNaCl配成500mL溶液，其物质的量浓度_mol/L (2) 判断下列说法是否正确： A、将40gNaOH溶于1L水中，所得溶液的 c 为1 molL； B、将98g硫酸溶液稀释配成1L溶液，所得溶液的 c 为1molL 0.5 2 不是1。

13、专题二 物质的量 化学计算,第1课时 物质的量 物质的量浓度,命题调研(20162019四年大数据),真题重现,A.1 mol CH2=CH2分子中含有的共价键数为6NA B.500 mL 0.5 molL1的NaCl溶液中微粒数大于0.5NA C.30 g HCHO与CH3COOH混合物中含C原子数为NA D.2.3 g Na与O2完全反应，反应中转移的电子数介于0.1NA和0.2NA之间,1.(2019浙江4月选考，19)设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法不正确的是( ),解析 1个CH2=CH2分子中包含4个单键和1个双键，而1个双键中有2个共价键，故1 mol CH2=CH2分子中含有的共价键数为6NA，A项正确；500 mL 0.5 molL1的NaCl溶液。

14、实验活动1 配制一定物质的量浓度的溶液 实验目的 1.练习容量瓶的使用方法。 2.练习配制一定物质的量浓度的溶液。 3.加深对物质的量浓度概念的认识。 实验仪器 烧杯容量瓶100 mL胶头滴管量筒玻璃棒药匙滤纸天平。 实验药品 NaCl蒸馏。

15、,第2课时物质的量浓度的有关计算,1.能从宏观和微观的角度理解微观粒子间的关系。 2.建立n、M、Vm、c之间相互转化关系及进行简单计算的思维模型。,一、溶质物质的量浓度的基本计算,四、化学反应的计算,随堂演练知识落实,二、溶液的稀释或混合,内 容 索 引,三、物质的量浓度与溶质的质量分数的换算,课时对点练,一、溶质物质的量浓度的基本计算,1.根据定义式计算溶质的物质的量浓度,根据概念表达。

16、第二章 海水中的重要元素钠和氯 第二章第二章 第三节第三节 物质的量物质的量 第第3 3课时课时 一定物质的量浓度的溶液及其配制一定物质的量浓度的溶液及其配制 物质的量浓度物质的量浓度 第二章 海水中的重要元素钠和氯 学习学习 目标目标 1。

17、第二单元第二单元 溶液组成的定量研究溶液组成的定量研究 第第 1 1 课时课时 物质的量浓度物质的量浓度 核心素养发展目标 1.能从宏观和微观的角度理解物质的量浓度的含义及其与微观粒子间 的关系。2.了解容量瓶的特点、用途及使用注意事项，掌握配制一定物质的量浓度溶液的方 法及操作，并学会误差分析，培养创新意识。 一、物质的量浓度 1定义：以单位体积溶液所含溶质 B 的物质的量来表示溶液组成的物理量。