1.5节约教学案含答案

1、2分橘子项目内容1.用竖式计算。333=282=422=633=393=2.一共有48个橘子,平均分给3个人,每人能分到多少个?分析与解答:(1)用小棒代替橘子分一分。可以用算式表示分的过程:303=10183=610+6=16(2)用竖式计算。 3.通过预习,我知道了:两位数除以一位数,要从()位除起。被除数十位上的数不能整除,就要用()与被除数()位上的数合在一起去除以除数。4.余下的数一定要比除数()。5.用竖式计算。564=423=873=522=温馨提示知识准备:两位数除以一位数的竖式计算方法。参考答案：1.11142121133.十余数个4.小5.14142926。

2、1找规律项目内容1.口算。812=315=205=915=2. 3150该怎样计算?3.通过计算,你发现了什么?51= 32=124=510=320= 1240=5010= 3020=12040=分析与解答:从上往下看,一个乘数不变,另一个乘数乘几,积就()。从下往上看,一个乘数不变,另一个乘数除以几,积就( )。4.通过预习,我知道了:两位数乘整十数,先用两位数乘整十数()位上的数,再在积的末尾添上()。5.一箱矿泉水有24瓶,10箱矿泉水多少瓶?20箱呢?30箱呢?6.口算。3050=7030=1640=2730=4040= 。

3、7买新书项目内容1. 有224本书,平均放在两个书架上,每个书架上有多少本书?2.分析与解答:(1)想:可以先求出平均每个书架放多少本书,列式计算为(),然后再求出每个书架一层放书的本数,列式计算为(),列综合算式为()。(2)想:还可以先求出两个书架一共有多少层,列式计算为(),接着再求出平均每层放书的本数,列式计算为(),列综合算式为()。3.用连除或乘除混合计算解决实际问题时,可以先用总数量除以第一次平均分的(),接着再除以第二次平均分的();还可以先求出两次一共平均分成的()份数,然后用()除以总份数来求出一份的数量。4.计算下面各题。7203660。

4、2辨 认 方 向项目内容1.填空。指南针红色指针指向北 树的年轮较疏的向着南面,白色指针指向( )面。 面,较密的向着( )面。2. 在东面和南面之间的那个方向应该怎么说呢?3.见教材第17页例题。分析与解答:由观察平面图和提出的问题,发现本题中以学校为观察点,在平面图的右上角有方向的标志,则本题的平面图的方向是上北、下南、左西、右东。体育馆在学校的上面,也就是()面;商场在学校的下面,也就是()面;医院在学校的左面,也就是()面;邮局在学校的右面,也就是()面。4.根据一个确定的方向找其他三个方向:面南背北、左()右();面北背()、左西右();面。

5、1买电器项目内容1.直接写得数。3+2=5+3=7-3=8-1=30+20= 50+30= 70-30= 80-10=2.买1台洗衣机和1台电视机一共花多少元?分析与解答:一共花的钱=1台洗衣机的价钱+1台电视机的价钱,也就是求()+()的和。(1)可以在500的基础上一百一百地数,数8个一百,结果为()。(2)可以看成()个百加()个百,结果为()个百,即()。(3)因为都是整百数,可以先把百位数字相加,再在计算结果后面添上两个0。计算过程为()。3.口算整百数的加减法时,可以先把两个数分别看成几个百,再相加减。4.直接写得数。340+90=670-600=730+500=1800+200= 340-90= 670-60=温馨提示知识准备。

6、1分苹果项目内容1.口算。36=59=74=83=42= 88= 97= 68=2.每盘放6个苹果,18个苹果可以放几盘?分析与解答:求可以放几盘,用除法计算,列式为()。(1)用减法计算:18-6-6-6=0,一共减了3次,所以186=()。(2)用乘法口诀:()六十八。(3)用除法竖式计算:首先要把18写在除号里面,把6写在除号左面,即6,再想口诀:()六十八。计算过程如下:3.已知两个乘数的积和其中一个乘数,求另一个乘数的运算,叫作()。4.先写除号“”,然后在除号里面写(),()写在除号左面,()写在除号上面。5.圈一圈,填一填。24支蜡笔,平均分给4个小朋友,每人分得()支。温馨提示知识准备:对平。

7、1有多重项目内容1.填一填。1千米=()米1米=()厘米1厘米=()毫米 1米=()毫米2.千克和克是生活中常用来表示物体有多重的单位。千克记作(),克记作()。3.1千克=()克,即1kg=()g。4.通过预习,我知道了:称像硬币、铅笔等较轻的物体,常用()作单位,像水泥、面粉这样较重的物体常用()作单位。1千克=()克。5.因为1千克=()克,所以把千克化成克,在千克前面的数的末尾添3个0,把克化成千克,在克前面的数的末尾去掉3个0。6.填一填。2千克=()克4千克=()克8000克=()千克5000克=()千克7.1袋食盐重500g,2袋这样的食盐重()克,就是()千克。8.在()里填上合适的质量。

8、8讲故事项目内容1.小刚3分走了720米,平均每分走了多少米?2. 小强平均每分走70米,他7分走了多少米?3.语文课上学生轮流“讲故事”,淘气选了一个850字的故事。淘气在课前试讲时,用了5分。同学们约定讲每个故事的时间不超过3分。淘气3分能讲多少字?想办法表示题目中的信息。分析与解答:可以画图表示:也可以用表格表示:5分850字3分?字先求出1分能讲多少字,再求3分能讲多少字。8505=170(字)1703=510(字)列综合算式:85053=4.通过预习,我知道了:解决问题时可以通过列表或画图分析题目中的信息,理清题目中的数量关系,从不同角度寻找解题途径。5.甲。

9、第5讲电流和电源目标定位1. 了解电流的形成原因及其定义式，知道电流的方向是如何规定的.2.了解电源的发明对人类生活产生的巨大影响.3.了解电源在电路中的作用了解电动势的概念及常见电池电动势的大小一、电流1电流的形成：电荷的定向移动形成电流电源在电路中的作用是保持导体上的电压，使导体中有持续的电流2电流的方向：习惯上规定正电荷定向移动的方向为电流的方向金属中电流的方向与电子定向移动的实际方向相反3电流(1)定义：通过导线横截面的电荷量Q与所用时间t的比值它用来描述电流的强弱用I表示(2)定义式： I.(3)单位：国际单位是。

10、节约用水预习指南:通过平均数的计算及统计判断,了解和认识日常生活中水资源的浪费情况。1.读一读。自来水,清又清,洗洗小手讲卫生。 不用水时要关上,不能让水白流掉。 不玩水,不浪费,积少成多也是宝。 人人节约一滴水,节水习惯我养成。2.教材第 105 页。阅读教材第 105 页,完成下面的填空。(1)世界水日是每年的( )月( ) 日,我国水资源人均占有量只有( )m3,约为世界人均水平的( )。我国 600 个城市中,有( )多个城市缺水。 (2)每个水龙头的漏水速度不一样,可以用( )来代表不同水龙头漏水的一般水平。3.解决教材 106 页问题。问题 1 和 2:某组。

11、 1.5 函数函数 yAsin(x)的图象的图象(一一) 学习目标 1.理解 yAsin(x)中 ，A 对图象的影响.2.掌握 ysin x 与 yAsin(x )图象间的变换关系，并能正确地指出其变换步骤 知识点一 (0)对函数 ysin(x)，xR 的图象的影响 如图所示，对于函数 ysin(x)(0)的图象，可以看作是把 ysin x 的图象上所有的点向 左(当 0 时)或向右(当 0)。

12、 1.5 函数函数 yAsin(x)的图象的图象(二二) 学习目标 1.会用“五点法”画函数 yAsin(x)的图象.2.能根据 yAsin(x)的部分 图象，确定其解析式.3.了解 yAsin(x)的图象的物理意义，能指出简谐运动中的振幅、 周期、相位、初相 知识点一 “五点法”作函数 yAsin(x)(A0，0)的图象 用“五点法”作 yAsin(x) (A0，0)的图象的步骤 第一步：列表。

13、第五节速度变化的快慢加速度学习目标 1.掌握加速度的概念，能区分v、v、的区别，理解加速度的矢量性.2.知道什么是匀变速直线运动，能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动性质一、加速度1定义：物体速度的变化(vtv0)与完成这一变化所用时间t的比值2公式：a.3物理意义：表示速度变化快慢的物理量4单位：在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是m/s2.二、加速度的矢量性加速度的方向：加速度是矢量，在直线运动中，若选取初速度v0的方向为正方向(1)当vtv0时，加速度a为正值，表明加速度的方向与初速度v0的方向相同，物体在。

14、5 5 弹性碰撞和非弹性碰撞弹性碰撞和非弹性碰撞 学习目标 1 知道弹性碰撞、 非弹性碰撞的特点.2.能运用动量和能量的观点分析、 解决一维碰撞的问题 一、弹性碰撞和非弹性碰撞 1弹性碰撞：碰撞过程中机械能守恒的碰撞叫弹性碰撞 2非弹性碰撞：碰撞过程中机械能不守恒的碰撞叫非弹性碰撞 二、弹性碰撞的实例分析 在光滑水平面上质量为 m1的小球以速度 v1与质量为 m2的静止小球发生弹性正碰根据动量 。

15、第第 5 节节 静电的利用与防护静电的利用与防护 核 心 素 养 物理观念 科学思维 科学探究 1.了解生产生活中关于静 电的利用的几个常见实例。 2.了解静电的危害及防护 方法。 分析讨论静电在激 光打印静电喷涂 静电除尘中的应用。 通过。

16、1.5节约1、 填空。（1）2062=（ ） 4203=（ ）（2）三位数除以一位数，商的末尾最多有（ ）个0。（3）一台织布机5天织布505米，平均每天织布（ ）米。二、判断。（1）0除以任何不是0的数，得数都得0。 （ ）（2）5403=18 （ ）三、李阿姨买了7箱牛奶一共用去420元，平均每箱牛奶多少元？参看答案：一、（1）103、 140（2）2（3）1012、 (1) (2)三、420760（元）答：平均每箱牛奶60元。。

17、第第 5 5 节节 气体实验定律气体实验定律 核心素养 物理观念 科学探究 科学思维 1.知道玻意耳定律查理定律 盖吕萨克定律的内容 表达式 及适用条件。 2.能用图像描述气体的等温变 化等容变化和等压变化。 3.知道什么是理想气体，并掌握。

18、第五节斜抛运动知识目标核心素养1.知道斜抛物体的运动，知道斜抛运动又可分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的抛体运动.2.通过实验探究斜抛运动的射高和射程跟速度和抛射角的关系，并能将所学知识应用到生产、生活中.1.进一步体会运动的合成和分解在分析斜抛运动等匀变速曲线运动中的重要性.2.通过“弹道曲线”的分析体会物理规律在科学和生产中的应用.一、斜抛运动及运动规律1定义：将物体用一定的初速度沿斜上方(或斜下方)抛出去，仅在重力作用下物体所做的运动2运动性质：匀变速曲线运动3运动的分解(如图1)图1(1)水平方向以初速度。

19、5买菜项目内容1.用竖式计算并验算。316+127=213-78=2. 小米去书店买了两本书,一本13.16元,另一本12.7元,该怎样计算总钱数呢?3.1把油菜1.25元,1把芹菜2.41元。买1把油菜和1把芹菜,要付多少元?分析与解答:要求要付多少元,就是把两种菜的价钱相加,列式是()。用竖式计算时,()对齐,从()算起。4.通过预习,我知道了在计算小数的加、减法时,一定要先把()对齐,然后按照整数的加、减法进行计算,最后一定要对齐数位点上小数点。5.直接写得数。1.5-0.5= 2.1+0.6= 0.8+0.1=0.36+0.63= 0.96-0.7= 1.9-0.9=6.用竖式计算。8.25+1.54= 7.36-2.25= 10.86-2.4。

20、5节约项目内容1.用竖式计算。3802=4082=8084=9604=2.商中间有0的除法(被除数中间没有0)。被除数的百位能整除,十位上的数除以除数不够商(),要在商的十位上写()占位,十位上的数落下来与个位上的数合起来再继续除。3.4.通过预习,我知道了:用竖式计算三位数除以一位数时,如果除到哪一位比一位数小,不够商(),就在那一位的上面商()。5.在计算过程中,不够商1,就对着那一位商()。6.用竖式计算。4324=8568=9614=8123=温馨提示知识准备:三位数除以一位数商是三位数的熟练掌握,包括被除数末尾或中间有0的除法。参考答案;1.1902042022402.103.304.105.。