人教精通版英语五年级上Unit 1《We have new friends》(Lesson 4)教学设计
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1、Lesson4 教学设计一、教学内容与分析1. Just practise本部分提供了俄罗斯、法国、德国的版图和国旗,让学生了解这些国家,认读英文国家名称。教师需要提供语境,指导学生学习:Where are you from? Im from . / Where do you come from? I come from 等重点句型。要求听、说、认读 Russia, France, Germany 三个单词和上述两个句型。2. Just write本部分要求学生能够听、说、认读、书写词汇:where, are, you, from 和句型:Where are you from? Im from
2、 China.3. Lets find本部分通过让学生利用国家版图卡片和国旗卡片玩游戏的活动,创设语境,使学生在活动中运用所学国家名称,问答某人来自何处的英语表达,综合提高语言技能。图中左侧三个国旗分别为新西兰、加拿大和澳大利亚。右侧版图是英国、美国、澳大利亚、新西兰和俄罗斯。4. Lets chant感知和掌握字母 p 在单词中的发音/p/,并正确朗读。二、课前准备1. 准备相关国家国旗和版图图片供学生活动使用,也可用以奖励课堂上表现出色的学生。2. 准备单词卡片。3. 请在黑板上准备好四线格,方便板书四会单词4. 准备教学课件。三、教学步骤与建议1. 热身/复习(Warm-Up/Revis
3、ion)1) 师生问好。2) 演唱歌曲:Where do you come from?Where do you come from? Where do you come from?I come from Germany. I come from Germany.Where do you come from? Where do you come from?I come from France. I come from France.3) Free talkHow old are you?Where are you from? / Where do you come from?2. 新课呈现(Pr
4、esentation)1) 呈现情景。T: Today, lets go on our TV Music Show.2) 复现课文,呈现第 3 课的主题图,巩固学习单词 France, Germany。T: Where is Pat from?Ss: He is from France.板书 France。T: Look at this girl. Where is she from? Who can ask her?Where are you from? Im from France.教师在四线格内书写。同样的方法学习 Germany。3) 出示 P6 第三个小女孩的图片,学习单词 Russ
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- 关 键 词:
- 精通 英语 年级 Unit1WehavenewfriendsLesson4 教学 设计
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