2022年教科版小学四年级下册《科学》第二单元电路第2课时点亮小灯泡教案
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1、精品文档 精心整理 精品文档 精心整理 经典在线 20222022 年年教科版小学四年级下册教科版小学四年级下册科学科学 第二单元 电 路 第 2 课时 点亮小灯泡 【教学目标】【教学目标】 1.连接简单电路,观察、描述和记录点亮小灯泡的实验现象。 2.体会对周围事物进行有目的、细致地观察的乐趣,敢于根据现象做出大胆的想象与推测,激发进一步探究电的兴趣。 【教学重难点】【教学重难点】 1.认识小灯泡的结构,正确连接小灯泡。 2.知道小灯泡点亮的原因是电流流进灯丝。 【教学准备】【教学准备】 小灯泡、1.5V 的干电池、导线、实验记录单、小灯泡的剖面图或剖开的大灯泡的实物、电池和小灯泡的图片等。
2、 【教学过程】【教学过程】 一、情景导入,聚焦问题一、情景导入,聚焦问题 1.打开手电筒的开关,小灯泡就亮了,它是怎样亮起来的? 2.如果有导线和电池,你能让小灯泡亮起来吗?用示意图表达你的想法。 二、学单导学,自主实验二、学单导学,自主实验 1.实验前,明晰实验设计方案。 (1)观察小灯泡。找一找小灯泡的发光部位在哪里;想一想小灯泡的各部分有什么作用。 精品文档 精心整理 精品文档 精心整理 经典在线 (2)用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来,并记录有哪些连接能点亮小灯泡,哪些连接不能点亮小灯泡。 2.实验中,围绕问题展开观察。 (1)小灯泡发光的是什么部位?灯泡的结构是怎样的,各部分有什么
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