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    2020年全国各地中考数学真题分类汇编知识点52:函数性质研究

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    2020年全国各地中考数学真题分类汇编知识点52:函数性质研究

    1、知识点知识点52 函数性质研究函数性质研究 三、解答题三、解答题 24(2020 北京)小云在学习过程中遇到一个函数 2 1 |(1)(2) 6 yxxxx 下面是小云对其 探究的过程,请补充完整: (1)当20 x 时,对于函数 1 |yx,即 1 yx ,当20 x 时, 1 y随x的增大而 ,且 1 0y ;对于函数 2 2 1yxx,当20 x 时, 2 y随x的增大而 ,且 2 0y ;结合上述分 析,进一步探究发现,对于函数y,当20 x 时,y随x的增大而 (2)当0 x时,对于函数y,当0 x时,y与x的几组对应值如下表: x 0 1 2 1 3 2 2 5 2 3 y 0 1

    2、 16 1 6 7 16 1 95 48 7 2 综合上表,进一步探究发现,当x0时,y随x的增大而增大在平面直角坐标系xOy中,画出当x0时 的函数y的图象 (3)过点(0,m)(0m)作平行于x轴的直线l,结合(1)(2)的分析,解决问题:若直线l与 函数 2 1 |(1)(2) 6 yxxxx 的图象有两个交点,则m的最大值是 解析(1)根据一次函数的性质,二次函数的性质分别进行判断,即可得到答案; (2)根据表格的数据,进行描点,连线,即可画出函数的图像; (3)根据函数图像和性质,当x2时,函数有最大值,代入计算即可得到答案 答案解: 解:(1)根据题意,在函数 1 yx 中, 10

    3、k , 函数 1 yx 在20 x 中, 1 y随x的增大而减小; 22 2 13 1() 24 yxxx , 对称轴为:1x , 2 2 1yxx在20 x 中, 2 y随x的增大而减小; 综合上述, 2 1 |(1) 6 yxxx在20 x 中,y随x的增大而减小; 故答案为:减小,减小,减小; y x 1 1 2 3 4 5 121234 O (2)根据表格描点,连成平滑的曲线,如图: (3)由(2)可知,当0 x时,y随x的增大而增大,无最大值; 由(1)可知 2 1 |(1) 6 yxxx在20 x 中,y随x的增大而减小; 在20 x 中,有 当2x时, 7 3 y , m的最大值

    4、为 7 3 ; 故答案为: 7 3 23(2020重庆B卷)探究函数性质时,我们经历了列表描点连线画出函数图象,观察分析图象 特征,概括函数性质的过程结合已有的学习经验,请画出函数 2 12 2 y x 的图象并探究该函 数的性质 x 4 3 2 1 0 1 2 3 4 y 2 3 a 2 4 b 4 2 12 11 2 3 (1)列表,写出表中a,b的值:a _,b _ 描点、连线,在所给的平面直角坐标系中画出该函数的图象 y x 1 1 2 3 4 5 121234 O (2) 观察函数图象, 判断下列关于函数性质的结论是否正确 (在答题卡相应位置正确的用 “” 作答,错误的用“”作答):

    5、 函数 2 12 2 y x 的图象关于y轴对称; 当x=0时,函数 2 12 2 y x 有最小值,最小值为-6; 在自变量的取值范围内函数y的值随自变量x的增大而减小 (3)已知函数 210 33 yx 的图象如图所示,结合你所画的函数图象,直接写出不等式 2 12210 233 x x 的解集 解析本题考查了函数的图像和性质,观察函数图像是正确解题的前提(1)分别将x=-3和x=0代入函 数表达式 2 12 2 y x 即可;(2)该函数图像是关于y轴对称的图形,故正确;由函数图像的最低点 可知当0 x 时,函数 2 12 2 y x 有最小值-6,进而可知正确;观察函数图像可知当x0时

    6、y随x的增 大而减小,当x0时y随x的增大而增大,故错误;(3) 2 12210 233 x x 的解集即 2 12 2 y x 的图 像在 210 33 yx 的图像下方时x的取值范围. 答案解: (1)a=- 2 11 ,b=-6;函数图像如图所示. (2)();(2)();(3)(). (3)x-4,-2x1. 注:当不等式解集的端点值误差在0.2范围内,均给相应分值. 27.(2020盐城) 以下虚线框中为一个合作学习小组在一次数学实验中的过程记录,请阅读后完 成虚线框下方的问题1 4. 1在Rt ABCV 中,90 ,2 2CAB,在探究三边关系时,通过画图,度量和计算,收集到, 组

    7、数据如下表:(单位:厘米) AC 2.8 2.7 2.6 2.3 2 1.5 0.4 BC 0.4 0.8 1.2 1.6 2 2.4 2.8 ACBC 3.2 3.5 3.8 3.9 4 3.9 3.2 2根据学习函数的经验,选取上表中BC和ACBC 的数据进行分析; 设BCx ACBCy,,以(), x y为坐标,在图所示的坐标系中描出对应的点; 连线; 观察思考 3结合表中的数据以及所面的图像,猜想.当x 时,y最大; 4进一步C猜想:若Rt MBCV 中,90C,斜边(2ABa a为常数,0a),则BC 时,ACBC最大. 推理证明 5对 4中的猜想进行证明. 问题1.在图中完善 2的

    8、描点过程,并依次连线; 问题2.补全观察思考中的两个猜想: 3 _ 4 _ 问题3.证明上述 5中的猜想: 问题4.图中折线BEFGA是一个感光元件的截面设计草图, 其中点,A B间的距离是4厘 米,1AGBE厘米,90 ,EFG o 平行光线从AB区域射入,60 ,BNE o 线段 FMFN、为感光区城,当EF的长度为多少时,感光区域长度之和最大,并求出最大值. 27解析:本题是一道由度量得出规律,然后验证规律,最后变式应用的题目,其中前面探索得出的结 论和方法,要注意应用到最后的问题解决中去 解:问题1:图 问题2: 3 2 42a 问题3: 法一:(判别式法) 证明:设,BCx ACBC

    9、y 在Rt ABCV中, 2222 90 ,4,CACABBCaxQ 22 4yxax 22 4yxax 2222 24,yxyxax 222 2240,xxyya Q关于x的元二次方程有实根, 2222 444 240,bacyxa 2 28,ya 00,yaQ, 2 2 ,ya 当y取最大值2 2a时, 22 24 240 xaxa 2 220 xa 12 2xxa 当2BCa时,y有最大值. 法二:(基本不等式) 设,BCm ACn ACBCy 在Rt ABCV中,90 ,CQ 222 4mna 2 0,mnQ 22 2mnmn. 当mn时,等式成立 2 42,amn 2 2mna. 2

    10、2 2ymnmnmnQ 2 42amn, 2 2,mnaQ 2 2 ,ya 当2BCACa时,y有最大值. 问题4: 法一:延长AM交EF于点,C 过点A作AHEF于点,H垂足为,H 过点B作BKGF交于点,K垂足为,K BK交AH于点,Q 由题可知:在BNEV中,60 ,90 ,1BNEEBE o BE tan BNE NE 即 1 3 NE 3 3 NE / /,AMBNQ 60 ,C 又90 ,GFE o Q 30 ,CMF 30 ,AMG 90 ,1,30GAGAMGQ, 在Rt AGMV中, AG tan AMG GM , 即 31 3GM 3,GM 90 ,90 ,GGFHAHF

    11、Q 四边形AGFH为矩形 ,AHFG 90 ,=90GFHEBHF o Q, 四边形BKFE为矩形, ,BKFE FNFMEFFGENGMQ 3 3 3 BKAH 4 3 3 BQAQQHQK 4 3 2 3 BQAQ 在Rt ABQV中,4AB . 由问题3可知,当2 2BQAQ时,AQBQ最大 2 2BQAQ时,FMFN最大为 4 3 4 22 3 cm 即当2 2 1EF 时,感光区域长度之和FMFN最大为 4 3 4 22 3 cm 法二: 延长EBGA、相交于点,H 同法一求得: 3 3, 3 GMNE 设,AHa BHb Q四边形GFEH为矩形, ,GFEH EFGH 13MFEH

    12、GMb . 3 1 3 FNEFNEa 4 3 2 3 MFFNab 22 16,abQ 由问题3可知,当2 2ab时,ab最大 2 2ab 时FMFN最大为 4 3 4 22 3 cm 即当2 2 1EF 时,感光区域长度之和FMFN最大为 4 3 4 22 3 cm . 23.(2020达州)如图,在梯形ABCD中,/ABCD,90B ,6ABcm,2CDcmP 为线段BC上的一动点,且和B、C不重合,连接PA,过点P作PEPA交射线CD于点E 聪聪根据学习函数的经验,对这个问题进行了研究: (1)通过推理,他发现ABPPCE,请你帮他完成证明 (2)利用几何画板,他改变BC的长度,运动点

    13、P,得到不同位置时,CE、BP的长度的对应值: 当6BCcm时,得表1: /BP cm 1 2 3 4 5 /CE cm 0.83 1.33 1.50 1.33 0.83 当8BCcm时,得表2: /BP cm 1 2 3 4 5 6 7 /CE cm 1.17 2.00 2.50 2.67 2.50 2.00 1.17 这说明,点P在线段BC上运动时,要保证点E总在线段CD上,BC的长度应有一定的限制 填空:根据函数的定义,我们可以确定,在BP和CE的长度这两个变量中,_的长度为自变 量,_的长度为因变量; 设BCmcm,当点P在线段BC上运动时,点E总在线段CD上,求m的取值范围 解析 (

    14、1) 本题显然是 “一线三等角” 的证明, 由同角的余角相等可得两个三角形中的一对角相等, 结合两个90的直角即可证明两三角形相似;(2)由函数的定义即可解决;由(1)中的相似 即可得到m的取值范围. 答案(1)ABCD,B=90,C=90, PEPA,B=90, APBEPC=90,APBPAB=90,PAB=EPC, 在APB和EPC中,PAB=EPC,B=C=90,APBEPC. (2)BP;CE; APBEPC, , CD=2,CE的最大值为2, 2 6 ,即BPCP=12, 由表格可知:当BP=2时,CE=2,此时CP=6,BC=BPCP=8, BC的最大值为8,即0m8. 21(2

    15、020湖北荆州)九年级某数学兴趣小组在学习了反比例函数的图象与性质后,进一步研究了函 B D P A C E 数 2 y x =的图象与性质.其探究过程如下: (1)绘制函数图象,如图1. 列表:下表是x与y的几组对应值,其中m= ; x -3 -2 -1 1 2 - 1 2 1 2 3 y 2 3 1 2 4 4 2 m 2 3 描点:根据表中各组对应值(x,y),在平面直角坐标系中描出了各点; 连线:用平滑的曲线顺次连接各点,画出了部分图象,请你把图象补充完整; (2)通过观察图1,写出该函数的两条性质: ; ; (3)观察发现:如图2,若直线2y =交函数 2 y x =的图象于A,B两

    16、点,连接OA,过点B作BCOA交x轴 于C,则 OABC S四边形= ; 探究思考: 将中 “直线2y =” 改为 “直线ya=(0a)” , 其他条件不变, 则 OABC S四边形= ; 类比猜想:若直线ya=(0a)交函数 k y x =(0k )的图象于A,B两点,连接OA,过点B作BC OA交x轴于C,则 OABC S四边形= . 解析本题考查了函数图象的综合运用,主要是通过已知点的数据,确定未知点数据,再绘出图象,从 图象查看函数性质,正确画出函数图象是解题关键(1)观察表格中的数据,发现2x y?,由此可计 算出m的值;(2)观察图象,发现该函数的图象是两条双曲线,分别位于第一、二

    17、象限,函数图象无限 接近坐标轴,但不与其相交,且关于y轴对称;在第一象限,函数图象从左到右呈下降趋势,说明y随x 增大而减小;在第二象限,函数图象从左到右呈上升趋势,说明y随x增大而增大;结合上述性质,说 出两条即可;(3)连结OB,因BCOA,ABx轴,所以四边形OABC为平行四边形,所以恒有 ) 2 | 2 | (2)(22 kk SSSS DOBAODAOBOABC 四边形 =2|k|,据此可解答、 、 题 答案解:(1)m=1;补图如图: (2) 函数图象关于y轴对称; 当0 x时,y随x增大而减小; 函数图象无限接近坐标轴,但不与其相交; 函数没有最大值等等; (3) 4; 4; 2

    18、k. 24.(2020郴州)为了探索函数)0( 1 x x xy的图象与性质,我们参照学习函数的过程与方法. 列表: x 4 1 3 1 2 1 1 2 3 4 5 y 4 17 3 10 2 5 2 2 5 3 10 4 17 5 26 描点:在平面直角坐标系中,以自变量x的取值为横坐标,以相应的函数值y为纵坐标,描出相应 的点,如图1所示: 图1 图2 (1)如图1,观察所描出点的分布,用一条光滑曲线将点顺次连接起来,作出函数图象; (2)已知点),(),( 2211 yxyx在函数图象上,结合表格和函数图象,回答下列问题: 若10 21 xx,则 1 y 2 y;若 21 0 xx ,则

    19、 1 y 2 y; 若1 21 xx,则 1 y 2 y(填“”,“=”,“”). (3)某农户要建造一个图2所示的长方体形无盖水池,其底面积为1平方米,深为1米.已知底面造 价为1千元/平方米,侧面造价为5 . 0千元/平方米,设水池底面一边的长为x米,水池总造价为y千 元. 请写出y与x的函数关系式; 若该农户预算不超过5 . 3千元,则水池底面一边的长x应控制在什么范围内? 解析(1)用光滑曲线将点顺次连接起来,作出函数图象即可;(2)利用图象法解决问题即可; (3)总造价对面的造价侧面的造价,构建函数关系式即可;转化为一元二次不等式解决 问题即可 答案(1)函数图象如图所示: (2)若

    20、0 x1x21,则y1y2;若1x1x2,则y1y2, 若x1x21,则y1y2 故答案为, (3)由题意,y1(2x)0.51x(x0) 由题意1x3.5, x0, 可得2x25x20, 解得:x2, 长x应控制在x2的范围内 25(2020武威)通过课本上对函数的学习,我们积累了一定的经验下表是一个函数的自变量x 与函数值y的部分对应值,请你借鉴以往学习函数的经验,探究下列问题: x 0 1 2 3 4 5 y 6 3 2 1.5 1.2 1 (1)当x 3 时,y1.5; (2)根据表中数值描点(x,y),并画出函数图象; (3)观察画出的图象,写出这个函数的一条性质: 函数y随x的增大而减小 解:(1)当x3时,y1.5; 故答案为:3; (2)函数图象如图所示: (3)观察画出的图象,这个函数的一条性质: 函数y随x的增大而减小 故答案为:函数y随x的增大而减小


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