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简介：第第1课课太平天国运动太平天国运动学习目标课程标准重点难点了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。1.太平天国运动爆发的原因、过程及历史意义。2.太平天国运动失败原因以及农民斗争的局限性。一、从金田起义到定都天京1背景1外国资本主义侵略。鸦片战争后，外国产品大量涌进中国，加剧了中国的社会矛盾。2中国腐朽的封建统治。清政府的沉重
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简介：第第3课课伟大的抗日战争伟大的抗日战争学习目标课程标准重点难点列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。1.侵华日军的罪行，中国抗日战争的正义性。2.抗日民族统一战线形成的主要原因及重要影响。3.抗日战争中国共两党在正面、敌后、国外战场的抗战概况、特点及影响。4.中国抗
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简介：第第2课课辛亥革命辛亥革命学习目标课程标准重点难点1.简述辛亥革命的主要过程。2.认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。1.辛亥革命爆发的原因和经过，20世纪初中国民主革命的发展趋势。2.辛亥革命推翻封建君主专制制度和建立中华民国的史实，辛亥革命的历史功绩。一、武昌起义1背景1政治基础19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重，清政府反动卖
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简介：第第4课课专制时代晚期的政治形态专制时代晚期的政治形态学习目标课程标准重点难点1.了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实。2.认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。1.明清时期加强君主专制的措施，中央集权制度的发展趋势。2.明清君主专制制度的加强对我国社会发展的影响。一、内阁制度的形成1丞相制度的废除1原因丞相“专权乱政”，妨碍皇帝行使权力。2措施
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简介：第第1课课列强入侵与民族危机列强入侵与民族危机学习目标课程标准重点难点列举18401900年间西方列强的侵华史实。1.18401860年西方列强发动的两次鸦片战争的背景、结果。2.两次鸦片战争对中国社会的深远影响。3.甲午中日战争和八国联军侵华的基本史实；马关条约与辛丑条约的内容和影响。一、国门洞开1背景1国际19世纪上半期，西方资本主义迅猛
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简介：第第1课课中国早期政治制度的特点中国早期政治制度的特点学习目标课程标准重点难点1.了解宗法制和分封制的基本内容。2.认识中国早期政治制度的特点。1.分封制、宗法制的含义、对象、内容。2.宗法制与分封制的关系。3.中国早期政治制度的特点。一、夏商政治形式1早期国家的出现1时间、地点距今大约五千年前；黄河流域和长江流域。2原因农耕经济的发展。3突出标
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简介：第第2课课走向走向“大一统大一统”的秦汉政治的秦汉政治学习目标课程标准重点难点1.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实。2.了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。1.秦朝皇帝制度和秦朝的中央官制及特点。2.秦朝的地方行政机构设置及内容。3.中国古代中央集权制度的形成及作用。一、“六王毕，四海一”1统一六国1概况公元前230年至公元前221年
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简介：第第3课课君主专制政体的演进与强化君主专制政体的演进与强化学习目标课程标准重点难点列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。1.从汉至元中央加强对地方管辖的措施及其特点。2.从汉至元君主专制加强的演进历程及其特点。3.中国古代选官、用官制度的变化及其演变趋势。一、法令出一1创立秦始皇确立了“皇帝”制度。2特征皇帝有天下独尊的地位，集行政权、司法
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简介：三多极化趋势的加强,有学者认为“伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。”历史参考资料,毕竟我们是世界上唯一的超级大国，我们必须领导世界建立一个按照美国价值标准建立的世界新秩序。美国前总统克林顿,世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有更多权力中心美国仅仅是一个大
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简介：二新兴力量的崛起,专题九当今世界政治格局的多极化趋势,课堂导入,世界多极化趋势,有学者指出“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”,思考在两极格局下，“逐步壮大起来的其他力量中心”指的是哪些力量,“欧洲人的欧洲
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