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简介：第2讲电场能的性质一,静电力做功和电势能1,静电力做功,1,特点,静电力做的功与电荷经过的路径无关,只与电荷量和电荷移动过程起始位置和终止位置有关,2,计算方法WqEd,只适用于匀强电场,其中d为带电体沿电场方向的位移,WABqUAB,适用
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简介：第8章静电场课程标准内容及要求核心素养及关键能力核心素养关键能力1,通过实验,了解静电现象,能用原子结构模型和电荷守恒的知识分析静电现象,科学探究及原子模型探究能力及模型构建2,知道点电荷模型,知道两个点电荷间相互作用的规律,体会探究库仑定
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简介：热点强化练10静电场性质综合训练,时间,40分钟,1,2020北京市第二次合格性考试,图1为某静电场的电场线,a,b,c是同一条电场线上的三个点,这三个点的电场强度大小分别为Ea,Eb,Ec,电势分别为a,b,c,把一个检验电荷先后放在a
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简介：第3讲电容器带电粒子在电场中的运动一,电容器及电容1,电容器,1,组成,由两个彼此绝缘又相距很近的导体组成,2,带电荷量,一个极板所带电荷量的绝对值,3,电容器的充,放电充电,电容器充电的过程中,两极板的电荷量增加,极板间的电场强度增大,电
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简介：热点强化练9电场性质的综合分析,时间,40分钟,1,2020浙江选考模拟,如图1所示是两个等量异种电荷的电场线分布,A,B是某一电场中的两点,则,图1A,左侧带负电荷B,A点电势比B点电势高C,A,B两点电场强度相等D,正电荷在A点电势能大
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简介：专题强化八动力学,动量和能量观点在力学中的应用,专题解读,1,本专题是力学三大观点在力学中的综合应用,高考中本专题将作为计算题压轴题的形式命题,2,熟练应用力学三大观点分析和解决综合问题,3,用到的知识,规律和方法有,动力学观点,牛顿运动定
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简介：第2讲动量守恒定律及,三类模型,问题一,动量守恒定律1,内容如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变,2,表达式,1,pp,系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p,2,m1v1m2v2m1v1m2v
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简介：第7章机械振动和机械波课程标准内容及要求核心素养及关键能力核心素养关键能力机械振动1,通过实验,认识简谐运动的特征,弹簧振子和单摆模型物理建模能力2,能用公式和图像描述简谐运动,科学推理数学应用能力3,通过实验,探究单摆的周期与摆长的定量关
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简介：实验九探究单摆周期与摆长之间的关系,用单摆测量重力加速度1,实验目的,1,练习使用秒表和刻度尺,2,探究影响单摆运动周期的因素,3,学会用单摆测定当地重力加速度,2,实验原理测摆长l和周期T,由T2g,3,实验器材中心带有孔的小钢球,细线
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简介：热点强化练7动力学和能量观点分析多过程问题,时间,40分钟,1,多选,2020山东淄博市4月第模拟,如图1甲所示,轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质量为m的小球,从离弹簧上端高h处由静止释放,研究小球落到弹簧上后继续向下运动到最低点
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