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简介:9.2等差数列一基础过关1.若a≠b,则等差数列a,x1,x2,b的公差是A.b-aB.C.D.答案C解析由等差数列的通项公式,得b=a+4-1
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简介:8.1正弦定理一基础过关1.在△ABC中,下列关系中一定成立的是A.absinAB.a=bsinAC.absinAD.a≥bsinA答案D
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简介:9.2等差数列四基础过关1.若数列{an}的前n项和Sn=n2-1,则a4等于A.7B.8C.9D.17答案A解析a4=S4-S3=42-1-32-1=
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简介:8.1正弦定理二基础过关1.在△ABC中,已知b+c∶a+c∶a+b=4∶5∶6,则sinA∶sinB∶sinC等于A.4∶5∶6B.6∶5∶4C.7∶5
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简介:9.1数列的概念一基础过关1.已知数列{an}的通项公式为an=,则该数列的前4项依次为A.1,0,1,0B.0,1,0,1C.,0,0D.2,0,2,0答
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简介:9.1数列的概念二基础过关1.在递减数列{an}中,an=knk为常数,则实数k的取值范围是A.RB.0,+∞C.-∞,0D.-∞,0]答案
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简介:9.2等差数列二基础过关1.已知等差数列{an}的公差为dd≠0,且a3+a6+a10+a13=32,若am=8,则m为A.12B.8C.6D.4答案B解析
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简介:8.2余弦定理二基础过关1.若三条线段的长分别为5,6,7,则用这三条线段A.能组成直角三角形B.能组成锐角三角形C.能组成钝角三角形D.不能组成三角形答案B
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简介:习题课正弦定理与余弦定理学习目标1.进一步熟练掌握正弦、余弦定理在解决各类三角形中的应用.2.提高对正弦、余弦定理应用范围的认识.3.初步应用正弦、余弦定理解决一些和三角、向量有关的综合问题
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简介:习题课简单的线性规划学习目标1.加深对二元一次不等式组及其几何意义的了解.2.能熟练地用平面区域表示二元一次不等式组.3.准确利用线性规划知识求解目标函数的最值.4.会求一些简单的非线性函数