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简介：专题15解三角形,2,平面几何中的问题一,典例分析题型二,解决平面几何中的问题1,2016新课标,在中,边上的高等于,则等于ABCD2,2016新课标,在中,边上的高等于,则ABCD3,2021浙江,我国古代数学家赵爽用弦图给出了勾股定理的
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简介：专题三角函数的概念与诱导公式一,典例分析,上海,若,且,则角的终边位于第一象限第二象限第三象限第四象限,新高考,若,则,上海,设,若对任意实数都有,则满足条件的有序实数对的对数为,全国,已知为第二象限的角,且,则,上海,已知点的坐标为,将绕
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简介：专题1常用逻辑用语一,典例分析1,2021甲卷,等比数列的公比为,前项和为设甲,乙,是递增数列,则A甲是乙的充分条件但不是必要条件B甲是乙的必要条件但不是充分条件C甲是乙的充要条件D甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件2,2019浙江,若
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简介：专题三角函数的图像与性质一,典例分析,新高考,下列区间中,函数单调递增的区间是,乙卷,函数的最小正周期和最大值分别是和和和和,新课标,设函数在,的图象大致如图,则的最小正周期为,新课标,下列函数中,以为最小正周期且在区间,单调递增的是,新课
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简介：专题函数的图象一,典例分析,浙江,已知函数,则图象为如图的函数可能是,新课标,函数在,的图象大致为,新课标,函数在,的图象大致为,新课标,函数的图象大致为,新课标,下列函数中,其图象与函数的图象关于直线对称的是,上海,设是含数的有限实数集
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简介：专题解三角形,一,典例分析题型一,利用正余弦定理解三角形,甲卷,在中,已知,则,新课标,在中,则,新课标,在中,则,新课标,的内角,的对边分别为,已知,则,新课标,的内角,的对边分别为,若的面积为,则,乙卷,记的内角,的对边分别为,面积为
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简介：专题三角恒等变换一,典例分析,甲卷,若,则,新课标,已知,则,新课标,已知,则,新课标,已知,且,则,全国,已知,则,上海,已知有下列两个结论,存在在第一象限,在第三象限,存在在第二象限,在第四象限,则均正确均错误对错错对,新课标,已知角的
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简介：专题10导数大题2一,典例分析命题角度4利用导数证明不等式问题例1,2021乙卷,已知函数,已知是函数的极值点,1,求,2,设函数证明,命题角度5利用导数研究恒成立问题例2,2020海南,已知函数,1,当时,求曲线在点,1,处的切线与两坐标
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简介：专题导数小题一,典例分析,新高考,若过点,可以作曲线,的两条切线,则,乙卷,设,若为函数的极大值点,则,乙卷,设,则,新课标,若函数在单调递增,则的取值范围是,四川,设直线,分别是函数图象上点,处的切线,与垂直相交于点,且,分别与轴相交于点
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简介：专题3函数的单调性一,典例分析1,2021甲卷,下列函数中是增函数的为ABCD2,2017山东,若函数是自然对数的底数,在的定义域上单调递增,则称函数具有性质,下列函数中具有性质的是ABCD3,2017新课标,函数的单调递增区间是ABCD4
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