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简介:课题1常见的酸和碱(2)-常见的酸教学目标知识与能力1、认识酸的化学性质(本节课的教学重点)。2、使学生逐步懂得从个别到一般的认识事物规律的过程(即从现象到本质)。3、培养学生基本实验
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简介:课题2酸和碱的中和反应(2)教学目标1.了解溶液酸碱度的含义,知道pH的变化范围与溶液酸碱度的关系。2.学会用pH试纸测定溶液的酸碱度的操作方法。3.了解溶液酸碱度在实际应用中的意义。过
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简介:实验活动7溶液酸碱性的检验实验目的1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。2.初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度。3.初步学会自制酸碱指示剂,并用制得的指示剂检验溶液的酸碱性。4.通过探
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简介:课题2、酸和碱的中和反应(1)教学目标知识与技能1.知道酸和碱发生的中和反应。2.了解中和反应在实际中的应用。过程与方法1.通过自主探究,培养学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。2.通过讨论
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简介:第十单元酸和碱,课题1常见的酸和碱(3),常见的碱,请同学们说出酸的化学性质,A、酸能使酸碱指示剂显示不同的颜色;,B、酸能与多种活泼金属反应,生成氢气;,C、酸能与某些金属氧化物反应,生成
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简介:第十单元酸和碱,课题1常见的酸和碱(2),常见的酸,设想白糖能变成“黑面包”吗,情境引入,柠檬,山楂,酸桔子,酸,生活中,“尝起来酸酸的”,探究一、浓盐酸、浓硫酸的物理性质,新知探究,生
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简介:第十单元酸和碱,课题1常见的酸和碱(1),酸碱指示剂的探究,食醋为什么会有酸味,CH3COOH,这些水果为什么都有酸味,果酸,情境引入,阅读课本P50-51内容,思考以下问题,紫色的石蕊
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简介:1第十单元酸和碱测试卷温馨提示本卷共三大题,计25小题,满分100分,考试时间90分钟。一、单项选择题(本题共15小题,每小题3分,满分45分)1.(A)下列关
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简介:1化学人教九年级下第十单元酸和碱单元检测时间45分钟满分100分一、快乐点击每小题3分,共30分1.化学实验室中的药品按物质类别分类放置。下面是做“酸和碱的识别”实验时
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简介:第十单元检测试题时间45分钟满分100分第Ⅰ卷选择题共45分一、选择题共15小题,每小题3分,共45分1.下列物质敞口放置一段时间后,质量增加但溶质成分没有